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小學(xué)生作文

向日葵小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-05 04:19:47 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的向日葵小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的向日葵小學(xué)作文3篇

向日葵小學(xué)作文 篇1

  一天,我們?nèi)ジ浇挠變簣@里的小滑梯玩。幼兒園旁邊有一棵大樹(shù),大樹(shù)下有一棵植物。我們都不知道那是什么植物。日子一天天過(guò)去了,我們?cè)俅蝸?lái)到幼兒園玩。那棵植物長(zhǎng)成了向日葵。我們這才 知道原來(lái)是向日葵。它有金黃金黃的花瓣,圓圓的深棕色的.花盤(pán),摸起來(lái)有種毛茸茸的感覺(jué)。觀察完,我們就去玩了。

向日葵小學(xué)作文 篇2

  我,與李白同姓,與太陽(yáng)同名。一張圓圓的臉,像一棵飽滿的向日葵,在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”,好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖,渾身上下都是肉,所以人送雅號(hào)—“小豬八”。

  我很淘氣。平時(shí)下課,我就改唐詩(shī)玩,把“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,改成了“鋤禾日當(dāng)頭,地里站頭牛。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒都發(fā)愁”。

  我不光愛(ài)改唐詩(shī),還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽(yáng)’送來(lái)的……”

  別光說(shuō)我淘氣,我的'數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅,語(yǔ)文成繢也不錯(cuò)。

  有一回,一位同學(xué)向我咨詢:“你學(xué)習(xí)有什么秘訣,告訴我好嗎?”我笑著告訴他:“秘訣嘛,沒(méi)有!不過(guò),只要你堅(jiān)持每天勤學(xué)苦練,不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步?墒牵缛忝刻焓裁匆膊粚W(xué),就算吃‘靈丹妙藥’,用‘專用秘方’也沒(méi)用!”他聽(tīng)著低下了頭。我接著說(shuō):“學(xué)習(xí)必須用心領(lǐng)悟,用腦思考。你僅僅用耳朵聽(tīng),用眼睛看是不夠的。上課老師講的細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都要仔細(xì)球磨,一一弄懂,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步!蹦莻(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后,他的成、績(jī)果然提高了一大截。

  我就是這樣一個(gè)淘氣平凡的孩子。記住我,與李白同姓,和太陽(yáng)同名。歡迎大家和我交朋友。

向日葵小學(xué)作文 篇3

  今天,陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽一起去路橋金大田村看向日葵。

  我們坐上汽車(chē),不一會(huì)兒,就到了路橋金大田村。首先映入眼簾的是“耕讀堂”,是金大田村人紀(jì)念村民邊耕種邊讀書(shū)的地方?邕M(jìn)門(mén)檻,發(fā)現(xiàn)里面有許多豬槽和磨盤(pán)。墻角架著樓梯,那樓梯真是不成樣,上下都會(huì)晃動(dòng),讓我心驚肉跳。樓上有一個(gè)大會(huì)議廳,有一張講臺(tái),三張椅子,上面放有話筒、礦泉水和一支水筆。

  接著我們參觀了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃一片,有的向日葵含苞欲放,有的己經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。

  向日葵一株有四五朵的`,也有一兩朵的,全都迎著太陽(yáng),展露著笑臉,吸引了一群群的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜。開(kāi)花的向日葵在上面,有籽的向日葵在下面,有高有低,形狀各異,十分有趣。

  向日葵像一個(gè)個(gè)小相機(jī),把我們小朋友開(kāi)心的笑容拍下來(lái),記錄下來(lái)。長(zhǎng)出瓜子的向日葵都低下了頭,好像懷孕的媽媽害羞了。

  爸爸說(shuō),把這些瓜子曬干,再炒起來(lái),就變成了我們平時(shí)吃的瓜子了。我采了一點(diǎn)瓜子,小小的,水滴形,黑黑的,我想采多一點(diǎn),可是又想這是別人辛辛苦苦種的,不能摘太多。我們要保護(hù)植物動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然,不能破壞。

  向日葵真漂亮,我愛(ài)向日葵!

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