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實用的難忘的小學(xué)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我快十一歲了，已經(jīng)換了好多顆牙了。每一次換牙，總會被媽媽當做笑料，勾起我對過去的回憶。
記得我剛剛過完五歲生日，媽媽就開始晃動我牙齒下排中間這顆牙。有一天，媽媽興奮地說：“你中間這顆牙要掉了�！蔽揖锲鹱煺f：“人家牙都要掉了，您還高興？”“傻丫頭，你每換一顆牙，就會懂事一次�！眿寢屆沂菔莸哪樀�，把我摟在懷里。從這以后，我天天照鏡子看這顆牙，盼望它早點掉下來，好快快懂事。可是過了好幾天，松動的牙還是沒掉下來。終于有一天，媽媽端詳了一陣子說：“看來讓它自己掉下有些困難，還是到醫(yī)院里讓大夫把它拔下來吧�！�
我心驚膽戰(zhàn)地來到醫(yī)院，大夫在我那顆松動的牙上涂了黃黃的藥水，拿了一個夾子夾住牙。我正要求饒，大夫卻猛地往上一提，把那顆牙拔了下來。我的眼淚也隨之流了下來，細想想，不是疼的.是怕的！
回到家，我對鏡子一照，呀！下排牙上有個缺口，好像嘴里生出個黑洞，非常難看！我問媽媽：“怎樣才能讓牙齒長得更快呢？”媽媽說：“多曬太陽多補鈣。”我聽了媽媽的話，連忙打開窗戶，張大嘴，讓太陽曬在缺口上�？墒且稽c也感覺不到溫暖，卻像是在喝冷風(fēng)。媽媽笑著說：“傻孩子，不是讓你的牙齒曬太陽，讓身體接受陽光才能讓牙齒長得快�！蔽一腥淮笪颍w快跑到門外曬太陽去了。過了幾天，缺口上長出了一個小白頭，用手一摸，尖尖的，硬硬的，想必就是新牙了。我高興極了！
每當媽媽提起這件事，我們都會情不自禁地笑出聲。同時我還從媽媽眼睛里讀出她為我長大而欣喜的表情�？蓱z天下父母心，哪個媽媽不這樣呢！
難忘的小學(xué)作文 篇2
三年級那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在復(fù)習(xí)，有好多作業(yè)等著老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我說：“你把你家的'復(fù)讀機拿來，我把這篇笑話錄下來�！蔽液苓^意不去，抱歉地說：“老師您有這么多作業(yè)要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說：“沒關(guān)系，你只要在口語大賽上好好表現(xiàn)就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽復(fù)讀機。
大賽終于開始了，我進入考場并不緊張，卻連復(fù)賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始復(fù)習(xí)英語，考試前，我信心十足，考后的成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說：“這是我給你的獎勵！”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的事！
這件事已經(jīng)過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在去年暑假里的一天，我和爸爸去中心廣場釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到湖那兒后，我看見了清澈見底的水，還可以映出人的倒影，人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好釣魚道具和吃的東西，然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的.大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。
等了10分鐘，我就不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣犃耍阳~竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。
我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家，雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。
這件事我終生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
每當我看到這幾張考卷時，我總會想起二年級的時候。期末考試考完后，老師在公布成績時，我信心滿滿的以為我會進前六名。所以當老師從第一名開始宣布到第六名時，我心里想著應(yīng)該就是我了！沒想到老師說：“第六名是某某某”。當我聽到我沒進前六名的時候，我很難過。因為我跟爸爸約定說：只要我考進前六名，他就會帶我出去旅游；但是如果我沒有達成，就可能會被處罰！當我一想到要被處罰，我的心里就好害怕。
在知道我沒能進入前六名后，我整天都心神不寧的。放學(xué)的時候，同學(xué)向我打招呼，我也都沒聽到，是她輕輕拍了我的肩膀，我才回過神來。她問我：“怎么了？”我若無其事的.說：“沒事�。 �，但其實心里很難過，趕快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的寫作業(yè)；直到晚上我拿家校本給爸爸簽名，爸爸問說：“有考進前六名嗎？”我低著頭說：“沒有！”。心里擔心著接下來的處罰，沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我，然后對我說：“凡事盡力了就好！”爸爸認為：小孩子的分數(shù)，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是會背答案！他希望我知道、了解的是：這題題目背后的意思是什么？不然，只是知道題目的答案要怎么寫，卻不知道問題真正的涵義為何？那么，就算答對了，也是沒有用��！因為沒有真的學(xué)習(xí)到“知識”！自從爸爸對我說過那句話之后，讓我每次考試都覺得比較沒有那么大的壓力了！
爸爸沒處罰我，但我自己想了想，我是不是太在意成績了？分數(shù)與成績并不是那么的重要！品行與禮儀才是最重要的！因為就算真的考到了第一名，卻在遇到認識的人的時候，不會去主動去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表現(xiàn)與成績，而忽略了做人處事要謙虛！這些行為，看在別人的眼中，其實早都已經(jīng)將我其它所有美好表現(xiàn)的光環(huán)都掩蓋、消失掉了！
難忘的小學(xué)作文 篇5
記憶，就像一塊塊佇立在江邊的頑石，隨著流水的沖刷，這些參差不齊的記憶頑石都彎的很光滑了，有些已經(jīng)毫無印象，有一些略知一二，還有一記標不記本的事情，可有一件事情，我卻難以忘懷。
記得那時在長風(fēng)街上完了架子鼓課，奮不顧身地擠上864路公交車，車上人山人海，磨肩接踵。整輛車就像一個巨型的.沙丁魚罐頭，人擠人，腳踩腳。
又過了幾站，人一拔拔地下去了，由摩肩接踵變?yōu)榱讼∠∈枋�，我眼疾手快，一下子搶著了座位，舒舒服服地坐下了�?/p>
又過了兩站，上來了一個左腳有點跛的大哥哥，一瘸一拐的�？墒牵B一個空座也沒有了，大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時，一個小弟弟對那個哥哥說：“大哥哥，你到這兒來坐吧！”
下車后，我才發(fā)現(xiàn)，那個小弟弟也是一位殘疾人，一個殘疾人都能這樣，何況我們是四肢健全的人呢？
難忘的小學(xué)作文 篇6
雖然中國有那么多節(jié)日，但我最喜歡的還是春節(jié)。因為春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，而且還可以做好多好多喜慶的事情，迎接新的一年。每到過年，家家戶戶張燈結(jié)彩，燃放爆竹，喜慶極了！當然，我們一家也不例外。到了晚上，要做年夜飯了，爸爸媽媽著急來所有的親人，非常熱鬧。我趕快過去幫忙做年夜飯，它還有個別名，叫團圓飯。怪不得媽媽要請這么多親人來呢！姥姥給我分配了個任務(wù)：包餃子。我拿出皮，在皮里面包上一些適量的餡，內(nèi)部就做好了。最后一步是最關(guān)鍵了，我把皮從兩邊合起來，一個完整的餃子就做好了，后來我又做了很多餃子。上菜了，有餃子、雞鴨魚肉….可豐盛了！開始吃飯了，嘗到不同味道的菜，感覺真是不一樣。但是我非常開心。
吃完了年夜飯，已經(jīng)八九點了，我對家人們說：“我想守歲，可以嗎？”，家人們?yōu)榱俗屛腋吲d，就異口同聲的說：“可以！”。我高興極了，為了不讓自己睡著，一直在玩兒。終于到半夜十二點了，我讓爸爸帶我去放煙花。砰！砰！砰！別人家的煙花一個個飛了上來。有的像一條龍，飛快的在天空中竄來竄去。有的像一朵朵不同顏色的花在空中飛舞。還有一種肯定就是我們的`煙花了，呲——砰！煙花突然飛了出去。各種各樣的圖案多的數(shù)不清。好漂亮啊！有各種小動物臉，有各種花，不管是什么樣的，都代表著喜慶！
這個春節(jié)過得真難忘啊！
難忘的小學(xué)作文 篇7
父母對我們的愛是偉大的，是無私的，生活中我時時處處感受著他們對我的愛。
一天晚上，爸爸沒有出去，十分難得。正好，媽媽那天晚上也在家。于是，我們打算一起玩中國地圖、民族、省會的問答比賽。我別提有多高興了。因為爸爸答應(yīng)過我，要陪我玩，而且一家人也有好久沒在一起玩了。
問答開始了，先是中國地圖的問答。爸爸先來問，我和媽媽答。爸爸問：“誰能說出西藏北面的`一個自治區(qū)？”我心想：呵呵，這可真簡單啊！想著我大聲說道：“新疆維吾爾自治區(qū)�！薄皼]錯，小姜答對了，真棒！”我聽了心中十分得意。我們玩得高興�？墒�，忽然一陣鈴聲響起，原來是爸爸手機響了。我的眼神頓時昏暗了，心想：哎！看來爸爸又要出去了。爸爸盯著手機看了好一會，媽媽說：“好不容易陪她玩一次，就別出去了�！卑职致犃�，又看了看了我，堅定地把電話掛了，對我說：“我們繼續(xù)玩，我答應(yīng)你的事一定要做到�！蔽乙猜犃嘶璋档难凵耦D時明亮起來，臉上也露出了笑容。媽媽說：“輪到誰來，快開始吧�！薄拜喌轿伊�！”我說道，“誰能告訴我吉林的省會和黑龍江的省會？”媽媽和爸爸同時答到：“長春和哈爾濱�！薄按饘α�，不過你們都搶答了，所以不算分�！彼麄兟犃�，哈哈大笑。我們越玩越開心，一直玩到21點才去睡覺。
父母對我們的愛，也許只是一次陪伴，也許只是一個眼神……但是它卻讓我們感受到濃濃的愛。
難忘的小學(xué)作文 篇8
三年級剛開學(xué)時，同學(xué)們經(jīng)過了漫長的兩個月假期，不免有千言萬語想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠遠就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴肅的感覺，他就是我們?nèi)�、四年級的�?shù)學(xué)吳老師。
三年級的第二個星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場面嚇住了，教室里鴉雀無聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯！把床寫成兩千米長的，也有寫成兩厘米長的，我上課時一再強調(diào)單位長度要注意名稱，還請同學(xué)舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長，看你們誰能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認真點！”我非常地“光榮”第一個就被吳老師點中了。中午回到家，我想一頁那么多，我們只不過是三年級的小學(xué)生，老師不會真讓我們重做的，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯了，老師那形象地比喻是讓我們永遠記住在長度單位上不會出錯，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的.態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實地，來不得半點虛假。
在以后的學(xué)習(xí)中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個正確的學(xué)習(xí)方法。
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