【必備】小學(xué)四年級(jí)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“咣當(dāng)”一聲巨響把小明從甜蜜的睡夢中嚇醒了,呀!這是那里呀,自己怎么還在自己家里呀,他不情愿地睜開眼睛,靜靜地回想著剛才做的那個(gè)夢來。
他夢到自己來到了一個(gè)神秘的古代世界里,這里的每個(gè)人身上都長有一對(duì)翅膀,十分的奇怪。這里的每個(gè)房子上都沒有門,人都是從地上飛上去睡覺休息的。突然他的背上十分的痛,一下子又不痛了,他看了看自己的背,“!”他自己差一點(diǎn)都被嚇暈了,他背上也有一雙翅膀。他連忙也揮動(dòng)著翅膀試著飛行,啊,起來了,自己也能在天空中自由自在地飛翔了。
到了中午的時(shí)候他感覺自己很餓,于是他飛到了一個(gè)地方,這里擺滿了各種好吃的美食,水果。誰知這里的'人都十分善良,給了小明好多好多吃的,雞翅、漢堡包、三明治、可樂、果汁……等等,各種各樣的美食數(shù)不勝數(shù)。
他又飛到了一個(gè)地方,這里的人不主張學(xué)習(xí),孩子們都自由選擇上學(xué)或者不上學(xué)。因此這里的人們學(xué)歷不是很高,連皇上的學(xué)歷也就是現(xiàn)在的小學(xué)六年級(jí)的文化水平,最低的人們學(xué)歷也就是小學(xué)一年級(jí)的文化水平。而小明心想自己都是初中生了,比他們學(xué)歷都高,文化水平都深,當(dāng)然比他們知道的也多。小明飛到皇宮里,這里金碧輝煌,應(yīng)有盡有。也是巧了,老皇上生了一場重病,剛好駕崩了,得選一個(gè)有知識(shí)有文化的人繼承皇位。這小明一來也參加了選皇帝的大賽中,經(jīng)過層層篩選,小明竟然被選上當(dāng)了皇帝。他每天再也不用上學(xué),不用寫作業(yè)了,只是批改奏折吃喝玩樂。
誰知媽媽大喊一聲:“小明再不起床,就要遲到了!”他趕忙起床、刷牙、吃早飯,背上書乖乖地去上學(xué)了。
這怎么是個(gè)夢呢?小明在心里嘀咕著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
細(xì)雨過后,校園一片生機(jī)勃勃。
花壇里的鮮花錯(cuò)落有致,經(jīng)過雨水的洗禮,嫣紅的花朵染上了胭脂,挺挺身子,顯得楚楚動(dòng)人;淺紫的花兒瑟瑟顫抖著,似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲,宛若一位嬌羞的女子,惹人憐愛;鵝黃的小花開得更加熱烈,金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像閃爍的光點(diǎn),靈動(dòng)地跳躍著……美不勝收!草坪也展示出它非凡的美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下,無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹,葉子更鮮嫩了,洗去舊日的灰塵,新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤,滿樹的葉子散發(fā)出驚人的.活力,沙沙,沙沙,似乎每一片葉子上都有一個(gè)小精靈,在向你招手致意。
雨后的校園真美,晶瑩的雨珠、錯(cuò)落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從一年級(jí)到四年級(jí),一直有一位“非常”老師陪伴著我快樂成長,她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人,在枯燥無味的課堂上,她總能用風(fēng)趣幽默的語言讓我們開懷大笑。
記得上三年級(jí)時(shí),每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語文書。那天,太陽火辣辣地烤著大地,教室里格外的悶熱?焐险n時(shí),岳宇軒才猛然發(fā)覺自己沒有帶數(shù)學(xué)書,于是就和同桌一起合看一本,希望以此逃過老師的“火眼金睛”。可命運(yùn)弄人,最終還是被老師捉了現(xiàn)行,讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍!
第二節(jié)課開始了,教室后門突然傳來沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開門一看,原來是岳宇軒的.爸爸來送書來了。等家長走后,數(shù)學(xué)老師關(guān)上門,走上講臺(tái),一臉平靜地感概道:“這要是在打仗的話,你是打完仗了,隊(duì)友才給你送來槍,那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了!”聽了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑,岳宇軒也慚愧地低下了頭。
講完課后,數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來,而孟響卻仍在翻著書包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見了,問明情況后,就指著他說:“你這是帶了槍正準(zhǔn)備打的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒帶子彈,你這相當(dāng)于拿著一根燒火棍在打仗,結(jié)果是可想而知啊。”孟響聽了,臉立刻紅了起來。不過從此以后,班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來越少了,你說這神不神?
怎么樣?我的這位老師不普通吧!如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛的課堂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后,最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個(gè)同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你!彼缓貌粏柫。
緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請幾個(gè)同學(xué)上來拿。”同學(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠!蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的`捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時(shí),事件的敘述要合情合理,否則會(huì)鬧出大笑話。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
敬愛的孫老師:
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事,教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的'學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我,我也愛她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月1日星期一
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