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實(shí)用的難忘小學(xué)作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
令我最難忘的旅行是哪一次？對(duì)了，那就是和同學(xué)們一起去松門實(shí)驗(yàn)基地的那回！
乘著大巴，和同學(xué)們聊著天，說著笑，終于來到了松門實(shí)驗(yàn)基地。下了車，迎接我們的是被精心打扮過的敞開的大門和那里領(lǐng)導(dǎo)和藹的`微笑。集合之后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ俗钍軞g迎的“水上樂園”。
一到“目的地”，我和同學(xué)們便“瘋狂”了起來：每個(gè)人都撒開了自己僅有的兩條腿，朝自己的目標(biāo)奔了過去。我也不落后，恨不得自己立刻長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛過去！
我先來到了滾筒橋，看見其他同學(xué)都三四個(gè)人一組，在滾筒里，向前推，到終點(diǎn)了在從對(duì)面推回來�？粗瑢W(xué)們都像梭子一般，一會(huì)兒從這頭推到那頭，一會(huì)兒又從那頭推到這頭，我的心里癢癢的，躍躍欲試，心想：這個(gè)看起來既簡(jiǎn)單又好玩，我來試試看！一邊拉著朱薇燁、鐘冰珂鉆進(jìn)了滾筒里。一開始，我們?nèi)齻�(gè)的步伐很整齊，都一樣，不快也不慢。在旁邊觀看的同學(xué)都在夸贊我們很有節(jié)奏感呢！但也不知是什么原因，可能是因?yàn)樗齻z聽了別人的贊美，太驕傲了吧，還沒到橋的中間，她們的速度就慢了下來，而速度不變的我明顯比要她們快得多。漸漸地，她們腳步跟不上我了，堅(jiān)持不住了，一下子摔倒在了滾筒里，在滾筒的帶動(dòng)下，她們也滾了起來，還一邊滾一邊兒沖我叫：“舒予，慢點(diǎn)！”眼看就要到終點(diǎn)了，總不能放棄吧？可是后來，我也沒力氣了，她們太重了，我怎么也推不動(dòng)了。
我只好另外找出一條路：等到她們起來了再推。
好不容易等到她們起來，磕磕絆絆到了終點(diǎn)。緊接著，我們又走上了五環(huán)橋，五個(gè)顏色不一的鐵環(huán)架在橋上，同學(xué)在上面穿梭其間看起來驚險(xiǎn)有趣。走上橋，我們手拉著手，由前面的同學(xué)拉后面的同學(xué)，最后到了對(duì)岸。
后來，我們又去了燒烤、玩多米諾骨牌等等項(xiàng)目活動(dòng)，它們都讓我感到快樂，使我玩得盡興，但是，最令我難忘的還是活動(dòng)中我們的齊心協(xié)力，共同克服了一個(gè)個(gè)困難，完成了一個(gè)個(gè)或驚險(xiǎn)，或有趣的任務(wù)。這些都讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)合作的重要！
難忘小學(xué)作文 篇2
老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。
考試成績(jī)不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的目光:不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又緊張又激動(dòng)，一回頭，又看見了老師的目光，那目光仿佛在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過別人么!我的情緒穩(wěn)定下來，充滿自信，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師用目光提醒我:取得好成績(jī)不要驕傲，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這成績(jī)不代表你的將來，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時(shí)候遇到難題，真想放棄，老師的'那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來，認(rèn)真的想想，畫畫圖，相信你會(huì)找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來，經(jīng)過我的努力，終于有了結(jié)果。
春天，老師和同學(xué)們一起春游的時(shí)候，路特別長(zhǎng)，走得我又累又乏，沒有一點(diǎn)兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅(jiān)持住!‘堅(jiān)持就是勝利’，馬上就到終點(diǎn)了!最終，我堅(jiān)持到了最后，漫漫的長(zhǎng)路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!
難忘小學(xué)作文 篇3
人人都有自己的財(cái)富，姚明的財(cái)富是帶領(lǐng)火箭奪得了冠軍，林丹的財(cái)富是獲得世界第一，而我的財(cái)富是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這讓我終生難忘。
那天，是學(xué)校的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過認(rèn)可，我被選為400米的選手，代表六一班出場(chǎng)。我又激動(dòng)又緊張，很懷疑自己的實(shí)力，是否能為班級(jí)取得好成績(jī)。
賽前，我看對(duì)手一直在為比賽做著準(zhǔn)備，我也開始摩拳擦掌，心想：我一會(huì)兒，一定會(huì)把你們“斬于馬下”的！
隨著第一聲哨響，我昂首挺胸的走上跑道，斗志昂揚(yáng)。其它運(yùn)動(dòng)員也紛紛做好準(zhǔn)備�！皣u——”第二聲哨響，我們像一群駿馬，奔向前去�？墒且�?yàn)槲矣行┹p敵，被甩在了倒數(shù)第二。我急了：不行，得沖上去，不然就要輸了。于是，我硬往前沖，可是他們也加了速，讓我沖不過去。接近一圈了，因?yàn)槲业捏w力有些減弱，兩腿像吊了鉛塊似的很難跑快。別人又追了上去，我對(duì)自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，迎頭趕上�！蔽矣昧[臂，追上了一個(gè)，我更感覺力不從心。這時(shí)，我清晰的聽到遠(yuǎn)處的主席臺(tái)上傳來高聲的吶喊：“豫徽，加油！豫徽，好樣的！”
我心中涌上一股熱流：不能讓同學(xué)失望，不能讓自己失望，堅(jiān)持，奪冠！我大喊著，低著頭，全力以赴的向前沖。一顆顆晶瑩的汗珠從我頭上流下，滴在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑近了，還有60米，雖然我已體力透支，但我還在盡力堅(jiān)持，一口氣沖到了第一，飛過終點(diǎn)線。
我一屁股坐在地上，上氣不接下氣，同學(xué)們紛紛過來鼓勵(lì)：“你太棒了！”“因?yàn)椤覉?jiān)持了！”我笑道，心中無比幸福。
為了財(cái)富樂此不疲，擁有財(cái)富創(chuàng)造奇跡。學(xué)會(huì)堅(jiān)持的那一刻，讓我終生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇4
天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會(huì)在想您在做些什么。 她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績(jī)又要出來了，看來回家又要被批評(píng)了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長(zhǎng)的眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的'不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說這件事情，不一會(huì)兒我聽見后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來到我身邊告訴我說數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評(píng)我，沒想到，老師要給我講題目，老師還說以后成績(jī)出來之后都會(huì)給我講錯(cuò)題。 等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對(duì)我的幫助。就這樣每次成績(jī)出來之后老師都會(huì)給我講錯(cuò)的題目，過了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。
李老師即使這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，我還是不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
難忘小學(xué)作文 篇5
我聽過很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當(dāng)想起這句話，我就感到羞愧，因?yàn)镮這句話令我聽起來非常的可怕。
那是我在四年級(jí)的時(shí)候，那是我們上微機(jī)課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們?nèi)チ藥Ｖ苡癫ǎ骸耙辉鮽儾簧衔C(jī)課，怎們打沙包。”我們都說好!我們就在外面玩了起來，不一會(huì)下課鈴聲來了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒聽見，我們一直玩，我們忽然覺得怎么還不響下課鈴，周玉波又說“沒事接著玩�！蔽覀儼胄虐胍傻腵接著玩下去，我們忽然又聽到你們快給我回來，周玉波又說“不是說我們，接著玩吧�！蔽覀冋f好吧。一會(huì)我們班的班長(zhǎng)，下來叫我們，我們害怕的回來了班級(jí)，我們不敢進(jìn)去，可有非進(jìn)去不可，我推開了門，我看著老師的眼睛，她的眼睛瞪著我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對(duì)我說“你讓我失望了�！闭悄蔷湓捵屛艺J(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進(jìn)，那句話成了我一生中最難忘的一句話。
正是那句話，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很長(zhǎng)時(shí)間我都不會(huì)忘記，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候那句話有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話成為我前行的燈啊。
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