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難忘小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車(chē)，不過(guò)坐的可不是什么高級(jí)火車(chē)，而是一種比較低級(jí)的火車(chē)：綠皮車(chē)。
我們很快坐車(chē)來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)馬上就來(lái)了。我們上車(chē)一看，發(fā)現(xiàn)這火車(chē)也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來(lái)的風(fēng)連上鋪都感覺(jué)不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒(méi)用的`電暖氣，就怎么多東西。
火車(chē)馬上就開(kāi)了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來(lái)的短信，內(nèi)容是：“好好體驗(yàn)一下民工生活”。真的是可以好好體驗(yàn)一下了。我看了看火車(chē)行駛的速度。發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有汽車(chē)快，怪不得它開(kāi)到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖�(chē)開(kāi)了一會(huì)就會(huì)停下來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，這種火車(chē)是最低級(jí)的，也是最慢的，所以它經(jīng)常要給其他快的火車(chē)讓道。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號(hào)從我們旁邊飛馳而過(guò)。我們的火車(chē)才慢慢移動(dòng)起來(lái)。這種車(chē)的剎車(chē)是非常大聲的，只要他一剎車(chē)，馬上就能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆轟隆……”的聲音。這種車(chē)如果想要讓車(chē)停下來(lái)，就得提前五百米剎車(chē)。因?yàn)樗膭x車(chē)速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺(jué)時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽(tīng)到比原來(lái)大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺(jué)一樣，所以基本睡不著覺(jué)。
我覺(jué)得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì)忘記這次體驗(yàn)的。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的記憶深處，有許多讓我難忘的`事，外公教我寫(xiě)字就是其中之一。
外公教我寫(xiě)字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時(shí)我上幼兒園中班，放學(xué)了，只要是外公接我，就會(huì)拿著粉筆教我寫(xiě)字，還教我怎么記呢，比如說(shuō)“元”字，外公就會(huì)教我一個(gè)“二”字和一個(gè)“兒”字，這樣很好記，也很方便，我一次就記住了三個(gè)字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都會(huì)引導(dǎo)我教我寫(xiě)字。我三歲的時(shí)候，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)字，我會(huì)了200多個(gè)字。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，每次百詞大賽我都得100分。這里面有外公的功勞，外公真是辛苦了。
這就是我最難忘的一件事。
難忘小學(xué)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校一年一度的節(jié)目表演比賽。宋老師看著我們，親切地說(shuō)“同學(xué)們，今天你們比賽的時(shí)候要記得時(shí)時(shí)刻刻面帶微笑，表情不要太嚴(yán)肅了。”
大家坐在旁邊靜靜地看著別人的表演。終于輪到我們表演了，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩：那些跳舞的演員們用優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑贏得了觀眾們的欣賞和雷聲般的掌聲；講故事的同學(xué)把故事講的十分生動(dòng)，好像故事里面的大灰狼真的'要跳出來(lái)似的；唱歌的小朋友聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，旁邊伴舞的個(gè)個(gè)像歡快的天使……。表演結(jié)束了，宋老師露出了滿(mǎn)意的微笑，向我們豎起了大拇指。
通過(guò)這次比賽，我還懂得一個(gè)道理：只要我們盡力而為，有沒(méi)有得獎(jiǎng)并不重要。
難忘小學(xué)作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點(diǎn)懷戀。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。
我們之間總是無(wú)話(huà)不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據(jù)了很大的位置，因?yàn)樗偰茉谖矣龅嚼щy時(shí)向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，我們?cè)趯W(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒(méi)有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰(shuí)知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我趴在地上，疼得站不起來(lái)。小明把我扶起來(lái)，坐在地上，“痛不痛？我?guī)湍憧纯��！彼钡脝?wèn)。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來(lái)，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來(lái)，我搖搖頭，“不行，腳扭著了�！彼肓讼耄皼](méi)關(guān)系，我扶你去找老師�！闭f(shuō)完就把我扶起來(lái)起來(lái)。走向教室，他扶著我走了一會(huì)兒，我只是感覺(jué)到他的背已經(jīng)被汗水濕透，額頭上也掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后，他敲敲門(mén)，并向老師說(shuō)明了事情的'經(jīng)過(guò)。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責(zé)，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問(wèn)我說(shuō)“你還疼嗎？”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點(diǎn)都不痛。”老師清洗完傷口后，打電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我，小明陪著我等，還跟我了好多笑話(huà)，讓我慢慢忘記了疼痛。我準(zhǔn)備回家時(shí)，他說(shuō)：“你一定要快點(diǎn)好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學(xué)習(xí)了�！蔽掖蛄藗�(gè)ok的手勢(shì)，兩個(gè)人臉上都是甜蜜的微笑，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。有好朋友和幸福的校園。��！小學(xué)的生活是多么難忘。這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
8月25日，我要準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)了，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。
在候場(chǎng)的時(shí)候我的心怦怦直跳。我的鋼琴老師見(jiàn)我很緊張的樣子，連忙安慰我說(shuō)：別緊張，盡量放松，來(lái)，一起做深呼吸！做了深呼吸，我真的感覺(jué)沒(méi)那么緊張了�！皬埿南摇蔽彝蝗宦�(tīng)到有人喊我的名字，我連忙回應(yīng)說(shuō)“到！來(lái)了來(lái)了！”我心想里想，哎呀，這么快就到我啦。
由于考場(chǎng)在二樓，家長(zhǎng)們都不允許上去，我只能獨(dú)自走上去。外婆對(duì)我說(shuō)“加油啊心弦！”，我向她做了個(gè)苦笑的表情。在考場(chǎng)我看到來(lái)考級(jí)的人可真多啊，有考小提琴的、吹號(hào)的、唱歌的......有些考生一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有些考生一副滿(mǎn)不在乎的'樣子，還有些考生都還沒(méi)開(kāi)始考就已經(jīng)是一副垂頭喪氣的樣子。在這里我等了好一段時(shí)間，終于要輪到我上場(chǎng)了。在我前面還有兩人，其中一位大姐姐非常自信，她演奏得非常流利。在她后面的小妹妹，可能有些忐忑不安，顯得慌里慌張的，她的演奏斷斷續(xù)續(xù)，考級(jí)評(píng)委對(duì)小妹妹說(shuō)“下次別那么緊張，不然你會(huì)很棒的”。
終于輪到我了，我首先禮貌地向評(píng)委鞠躬，然后坐上鋼琴椅，這時(shí)原本膽戰(zhàn)心驚的我卻突然變得淡定下來(lái)。我開(kāi)始自如地演奏起一首首歡快優(yōu)美的曲子，慢慢地我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)的世界，在音符的海洋里暢游，在五線(xiàn)譜上跳舞......所有曲子都演奏完了，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。果然評(píng)委表?yè)P(yáng)我說(shuō)“非常好！”我高興地飛奔下樓，向我的老師和外婆報(bào)喜。
這是我暑假里最難忘的一次經(jīng)歷！
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