感動(dòng)小學(xué)作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的感動(dòng)小學(xué)作文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)小學(xué)作文通用1
學(xué)校組織我們觀看《最美孝心少年》看了上我淚流滿面。
那個(gè)孩子叫路玉婷,他的媽媽患了重病,每天放學(xué)的時(shí)候,他就騎著自行車在馬路上奔跑,像風(fēng)一樣給那幾戶人家送票,一戶人家沒(méi)人,他就在那里等,他的'午餐是一塊面包和一杯水?吹搅诉@一幕我驚呆了,他的午餐是多么簡(jiǎn)單,頓時(shí)我的淚水撲嗒、樸嗒地掉在桌子上,我想:“我是多么幸?鞓(lè),無(wú)憂無(wú)慮在父母身邊長(zhǎng)大!倍嵌嗝春(jiǎn)單樸素,還要照顧重病的母親,我們要向她學(xué)習(xí)呀!
感動(dòng)小學(xué)作文通用2
森林里住著一只大鱷魚,它總是把它尖尖的牙齒露出來(lái),嚇唬動(dòng)物。所有的.小動(dòng)物一看見它尖尖的牙齒,就都嚇跑了。
有一天,森林里傳來(lái)了鱷魚的大叫聲:我的牙齒好疼!小動(dòng)物連忙跑來(lái)看,只見鱷魚把手捂嘴巴上,坐在地上大哭。
小動(dòng)物飛快地跑過(guò)去幫忙,有的幫他刷牙,有的幫他拔牙,有的幫他涂藥水。鱷魚感動(dòng)得流下眼淚,它說(shuō):以前的事情都是我不好,從現(xiàn)在開始,我們做最好的朋友吧!
感動(dòng)小學(xué)作文通用3
森林里有一只可怕的小鱷魚,小鱷魚長(zhǎng)著尖尖的牙齒,總是把它的嘴巴張的大大的,看起來(lái)非常的兇猛。小兔和小貓還有小狐貍都很害怕見到小鱷魚。
有一天,小鱷魚的牙齒好疼。它倦縮著身子正在地上打滾呢。因?yàn)樾△{魚總愛吃糖,也不刷牙。所以,牙疼了起來(lái)。小兔和小貓還有小狐貍看見它難受的.樣子都想來(lái)幫助小鱷魚,它們覺得明天再來(lái)幫助小鱷魚。
第二天,小兔帶來(lái)了牙刷,小貓帶來(lái)了藥膏,小狐貍也帶來(lái)了鉗子,一起來(lái)幫助小鱷魚拔牙。很快小鱷魚的牙不疼了。
小鱷魚感動(dòng)的流下了眼淚,對(duì)小兔、小貓、小狐貍說(shuō):對(duì)不起我以后再也不會(huì)嚇你們了,從此,它們成了好朋友。
感動(dòng)小學(xué)作文通用4
《聽見顏色的女孩》中的美樂(lè)笛是一個(gè)苦命的孩子,我讀完這本書后非常的感動(dòng)。
美樂(lè)笛雖然身子不靈活,但她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,她渴望走路,渴望說(shuō)話,在靈活的大腦的指揮下,美樂(lè)笛沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),這種鍥而不舍的'精神,深深的打動(dòng)了我,值得我們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)小學(xué)作文通用5
在這個(gè)世界上有許許多讓人感動(dòng)的人,有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德。我就被四川大地震而感動(dòng)了。
四川五月十二日發(fā)生了,8.0級(jí)的大地震。其中有一位叫劉寧的老師是北州縣初一六班的班主任當(dāng)時(shí)正在上英語(yǔ)課,突然樓梯裂開了一條常常的縫。劉寧說(shuō)不要慌跟我走,當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都出去了。后面的.同學(xué)說(shuō)教室里還有人,劉寧馬上回教室教室里兩名同學(xué)有一名受了傷,劉老師發(fā)上背起受傷的同學(xué)馬上往外走,在樓梯要跨的那一刻。劉老師用身體撐住,兩名同學(xué)沒(méi)有死,劉老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
感動(dòng)小學(xué)作文通用6
感動(dòng),是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,我們常常會(huì)感動(dòng)于一件事,一個(gè)微笑……
在我五年級(jí)的時(shí)候,在一次星期六早上我去補(bǔ)課了。上到第三節(jié)課的`時(shí)候,我忽然覺得頭暈,又覺得肚子有點(diǎn)痛,我沒(méi)給老師說(shuō),最后馮老師看我臉色不好就問(wèn)我咋了?我說(shuō)沒(méi)事,結(jié)果還沒(méi)說(shuō)完就趴在桌子上起不來(lái)了,馮老師趕緊把我送去醫(yī)院,給我掛號(hào),拿藥……一路下來(lái)醫(yī)生還以為老師是我媽媽呢!
從這件事中我被老師的愛感動(dòng)了。
感動(dòng)小學(xué)作文通用7
森林里住著一只大鱷魚,它總是把兩排牙齒露出來(lái)嚇唬小動(dòng)物。所有的小動(dòng)物一看見它,就都嚇跑了。
有一天森林里傳來(lái)了鱷魚的`慘叫聲:啊喲,我的牙好疼。⌒(dòng)物們連忙跑過(guò)來(lái)幫忙,有的幫它刷牙,有的幫它涂藥水,還有的幫它拔牙。鱷魚感動(dòng)的說(shuō):都是我不好,從現(xiàn)在開始,我愿意和大家做朋友!再也不傷害大家了,對(duì)不起!
感動(dòng)小學(xué)作文通用8
今天我要上南陽(yáng)考級(jí),這次和以前不一樣,因?yàn)橐郧笆呛桶职謰寢屢粔K去,這次老師包了一個(gè)車,家長(zhǎng)不去,老師領(lǐng)著。
出發(fā)前老師說(shuō):“你如果暈車趕緊跟我說(shuō)。”在路上老師的臉色蒼白,還吐了。我也跟老師一樣。后來(lái)我跟老師說(shuō)了。老師看到我也暈車,她堅(jiān)持著痛苦把我抱在懷里,我睡著了,老師還在痛苦里。
老師,你多令我感動(dòng),在我心里您就是我的媽媽。
感動(dòng)小學(xué)作文通用9
今天,我看成語(yǔ)故事書,被精衛(wèi)那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
炎帝的女兒因到海邊玩,被大海吞沒(méi)了。但是她變成了一只小鳥,叫精衛(wèi)。他為了別的年輕生命不再被大海奪走,就算是一千年、一萬(wàn)年,她也要把大海填平!我被她永不放棄的'精神所感動(dòng)。讀了這個(gè)故事,使我更加明白了在許多時(shí)候,我們距離成功只是少了一點(diǎn)點(diǎn),所以無(wú)論何時(shí)何地,我們都要牢記:堅(jiān)持就是勝利!
感動(dòng)小學(xué)作文通用10
大森林里有一只很兇很兇的鱷魚,它總是在小老虎、小兔子和小狐貍玩游戲的時(shí)候露出它的'大尖牙來(lái)嚇唬它們,小動(dòng)物們每次看到大鱷魚就嚇得落荒而逃。
有一天,森林里突然傳來(lái)了一陣哭聲,原來(lái)是大鱷魚牙疼,疼得哇哇大叫,身體蜷成一個(gè)球在地上滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。小動(dòng)物們都跑過(guò)去,有的幫它拔牙,有的幫它刷牙,還有的幫它涂藥水。
大鱷魚感動(dòng)地流下了眼淚,邊哭邊說(shuō):以前都是我不好,從今天起,我再也不欺負(fù)你們了,我們做好朋友吧!
感動(dòng)小學(xué)作文通用11
森林里有一只大鱷魚,它有一個(gè)大大的'嘴巴和一排尖尖的牙齒。它總喜歡嚇唬小動(dòng)物,大家都很害怕它。
有一天,小動(dòng)物們聽到鱷魚的叫聲就連忙跑到了一個(gè)草叢里,看見了鱷魚疼得在地上打滾,大家都跑過(guò)去幫忙。小花貓幫它涂藥水,小白兔幫它刷牙,狐貍幫它拔牙,鱷魚非常感動(dòng)。從此以后他們就成為了最好的朋友,鱷魚再也不會(huì)嚇唬小動(dòng)物了。
感動(dòng)小學(xué)作文通用12
有一天,森林里來(lái)了一只大鱷魚。這只鱷魚非常兇猛,它總是露出兩排大尖牙,嚇唬小動(dòng)物們,小動(dòng)物被嚇得大哭起來(lái),拼命地逃。
這一天,大鱷魚又出來(lái)嚇唬小動(dòng)物了。這時(shí),鱷魚嘴里的牙齒有點(diǎn)看不下去了,就對(duì)鱷魚說(shuō):你再嚇唬它們,我就生氣了!鱷魚說(shuō):生氣就生氣,管我什么事呀。結(jié)果,牙齒真生鱷魚的氣了。一下子,大鱷魚牙疼得哇哇大哭起來(lái)。
正在這時(shí)候,小動(dòng)物們看見了,連忙上前去幫大鱷魚,有的.幫它刷牙,有的幫它拔牙,還有的幫它消炎止血。這下子大鱷魚被感動(dòng)了,流下了幸福的眼淚。從此和小動(dòng)物們做起了好朋友!
感動(dòng)小學(xué)作文通用13
人在一生中總有幾件令我們感動(dòng)的事,我也有一件最令我感動(dòng)的事,但最令我感動(dòng)的還是發(fā)生在公交車上的一件事。那是去年暑假的一天,我上了公交車,發(fā)現(xiàn)車上竟沒(méi)有一個(gè)空座,而我的路還很長(zhǎng),怎么辦呢?只好站到終點(diǎn)了。
這時(shí),一位陌生的'阿姨站了起來(lái),說(shuō):“小朋友,你的年齡小,你來(lái)坐吧!蔽议_始還推辭了一番,可是阿姨執(zhí)意要我坐,我只好坐下了。一路上,我心潮澎湃,久久不能平靜。我想:這位阿姨和我素不相識(shí),可她卻讓位給我,她分明是把一份愛心讓給了我,這怎能令我不感動(dòng)呢?
直到現(xiàn)在,我對(duì)那件事還記憶猶新。學(xué)會(huì)感動(dòng)吧,它會(huì)令你時(shí)時(shí)感到溫暖。
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