【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜小學(xué)作文 篇1
今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。
文章通過(guò)講述了時(shí)間的來(lái)去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的，俗話說(shuō)日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無(wú)益的事情，比如說(shuō)玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無(wú)益，而且在不知不覺(jué)中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而做有益的事，比如讀書(shū)，找一本好書(shū)，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了優(yōu)美的`語(yǔ)言，何樂(lè)而不為呢？
我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫(xiě)幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫(xiě)，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。
讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。
珍惜小學(xué)作文 篇2
剛剛某人的朋友在群里下單的時(shí)候，說(shuō)只要是我開(kāi)的店就放心了，我就特別鄭重的說(shuō)，其實(shí)店雖然是我開(kāi)的也沒(méi)必要那么放心，因?yàn)槲抑皇谴u，有好多東西，我真的不知道質(zhì)量怎么樣？因?yàn)槲也豢赡苊恳粯佣假I！
好友說(shuō)我是佛系賣家，一切隨緣，我說(shuō)倒也不是，只不過(guò)買的那個(gè)人是某人的朋友，某人的知心朋友，沒(méi)有幾個(gè)，確切的是成年人的世界，誰(shuí)的真心朋友也沒(méi)有幾個(gè)？可是正因?yàn)閿?shù)量太少了，所以我們才會(huì)感到倍加珍惜！
有人下單，這次生意特別感動(dòng)，也特別開(kāi)心，但是開(kāi)心和高興之余又有了過(guò)多的擔(dān)心，就害怕對(duì)方不滿意，害怕自己因?yàn)槟鞘畮?0塊錢(qián)而讓朋友失了心！
有的時(shí)候想一想，越是熟悉的人越難，在生意上面打交道！如果是陌生人的話，這次不滿意，下一次不買倒也無(wú)所謂了，可因?yàn)槭呛门笥�，就因�(yàn)槭呛门笥�，這三個(gè)字讓我們中間有了太多的想法！
所以自己直接就說(shuō)了好多話，如果不滿意的時(shí)候就干脆利索退了，無(wú)論這個(gè)東西值得不值得的！因?yàn)橛械臅r(shí)候友誼真的是不能拿錢(qián)來(lái)衡量的！
好多會(huì)做生意的人都在做著熟人的生意，都是感覺(jué)朋友就是用來(lái)賺錢(qián)的.，可是自己卻一點(diǎn)也做不到，無(wú)論是開(kāi)了兩年的店，還是現(xiàn)在這個(gè)平臺(tái)上的小店，對(duì)于生人來(lái)說(shuō)，都也無(wú)所謂，能掙一點(diǎn)是一點(diǎn)，但是對(duì)于熟人來(lái)說(shuō)，越是要好的朋友，越感覺(jué)心中的擔(dān)心要多！
想一下，一路走來(lái)，我們身邊留下的真心朋友真的不多了，可是正因?yàn)閿?shù)量不多了，所以我們才應(yīng)該感到倍加珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇3
在這篇作文的開(kāi)始，我要給大家講一個(gè)故事。
在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見(jiàn)那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶。可是，它無(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。
看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了��！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放�？墒�，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的.時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？
答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚(yú)”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？
現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。那只小猴，完全可以滿足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！
朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記�。赫湎КF(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！
珍惜小學(xué)作文 篇4
珍惜時(shí)間，就像魯迅所說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是會(huì)有的。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，那是一個(gè)時(shí)光老人和年輕人的故事，年輕人后悔了自己小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以，碰到了時(shí)光老人，乞求時(shí)光老人再讓他的生命重新來(lái)一次�？墒�，他變小以后還是那么貪玩，長(zhǎng)大以后，又后悔了。再次碰到時(shí)光老人，他還是那樣祈求�？墒菚r(shí)光老人對(duì)他說(shuō)：“時(shí)間是不能重來(lái)的，所以，你自己要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。”這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，讓我學(xué)會(huì)了好好珍惜時(shí)間。
很多有錢(qián)家的'孩子說(shuō)：“有錢(qián)應(yīng)該就可以買來(lái)更多的時(shí)間。”還有的同學(xué)總是說(shuō)：“明天還有時(shí)間，今天的任務(wù)不完成不要緊�！蔽蚁雽�(duì)他們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴，不珍惜那可就可惜了！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得是多么的快呀，轉(zhuǎn)眼間一天一天的過(guò)去了，我們已經(jīng)十歲了，回想以前，我們是不是把每一天過(guò)得充實(shí)了呢？如果沒(méi)有，就要把以后的每一天過(guò)得多姿多彩，這樣才不會(huì)枉費(fèi)媽媽給我們的美好生命！
所以，珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。把握好現(xiàn)在的每一天，才不會(huì)在將來(lái)是自己后悔。
珍惜小學(xué)作文 篇5
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，是生命的站點(diǎn)，它雖不能常留永駐，但卻激情四溢，光彩煥發(fā)。
青春好似陳年美酒；珍惜它的人會(huì)將它細(xì)細(xì)品嘗，品嘗酸，甜，苦，辣；虛度光陰的人則將它一飲而盡，喝得大醉，沉浸在一時(shí)的歡樂(lè)當(dāng)中，留下的遺憾和痛苦。我們要加入到人生的跑道上去，與時(shí)間賽跑，在賽跑中去追逐自己的夢(mèng)想。生命因?yàn)橛辛饲啻翰砰W光，青春有了理想而精彩。 少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)�？晌覀冇种�，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷�！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語(yǔ)應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的'一聲哀鳴罷了。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。因此，有人說(shuō)：“青春是人生中最美好，最絢麗但又是最短暫的�！鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人
只有一次。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。我們應(yīng)把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。
珍惜小學(xué)作文 篇6
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的'時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是�。r(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆��！
珍惜小學(xué)作文 篇7
土地資源是現(xiàn)代科技技術(shù)能達(dá)到條件下可以被人類利用的土地，是一個(gè)由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等東西組成的一個(gè)整體，也是人類過(guò)去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會(huì)屬性，是人類財(cái)富的來(lái)源。
按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地類型利用，土地資源可分為已開(kāi)發(fā)利用土地，如耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等;宜開(kāi)發(fā)利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等;暫時(shí)難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，土地就像空氣、水、陽(yáng)光一樣重要。土地為人類的生存和發(fā)展提供了客觀的、基礎(chǔ)性的物質(zhì)條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。中國(guó)耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國(guó)人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國(guó)為0.35公頃。發(fā)達(dá)國(guó)家1公頃耕地負(fù)擔(dān)1.8人，發(fā)展中國(guó)家負(fù)擔(dān)4人，中國(guó)則需負(fù)擔(dān)8人，其壓力之大可見(jiàn)一斑，盡管中國(guó)已解決了世界1/5人口的溫飽問(wèn)題，但也應(yīng)注意到，中國(guó)非農(nóng)業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來(lái)愈大。
我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，管好自己的手，不亂扔污染土地的垃圾;管好自己的腳，不亂踩草地、田地;應(yīng)該經(jīng)常去體驗(yàn)農(nóng)田生活。主動(dòng)做保護(hù)土地資源的.宣傳員，號(hào)召人們保護(hù)每一塊農(nóng)田、每一寸土地。我們應(yīng)該盡自己的最大努力植樹(shù)種草，保持水土。面對(duì)亂占耕地、破壞土地資源的人和行為應(yīng)該大膽的揭發(fā)他們。國(guó)家應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用。
珍惜小學(xué)作文 篇8
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的.追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
珍惜小學(xué)作文 篇9
地球是我們的母親，她是那么的和藹可親，對(duì)待她每一個(gè)孩子都是那樣的寬容。而我們卻一次又一次的傷害她。
記得那一次，我和爸爸去菜市場(chǎng)買菜，看左邊有個(gè)賣魚(yú)的叔叔，因?yàn)槲覀円患叶紣?ài)吃魚(yú)，所以爸爸決定去買幾條。我們來(lái)到賣魚(yú)的叔叔那，爸爸在挑魚(yú)，這時(shí)，我覺(jué)得有幾滴小水滴濺在我的'手上，我四處看了看，把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)大桶，水龍頭正在“嘩嘩”的噴水，許多水都濺了出來(lái)，眼看水就要漫出來(lái)了，我急忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，水要漫出來(lái)了！”那位叔叔不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是點(diǎn)兒水嗎？用不了多少錢(qián)�！闭f(shuō)完，又去給爸爸稱魚(yú)了。我剛要說(shuō)什么，卻被爸爸拉走了。水是人的生命之源，但是中國(guó)大多數(shù)地區(qū)的人民都缺少水源，水總有一天是要用完的，我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了。為了子孫后代，我們要珍惜水資源。
還有一次，我們正在寫(xiě)作文，教室里起初很安靜，后來(lái)一陣“嘶嘶”的聲音響了起來(lái)，我們都朝著聲音的方向看去， 地下的紙團(tuán)遍地都是，都只是寫(xiě)了幾個(gè)字，最多的只寫(xiě)了一行。班長(zhǎng)看了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢詠y丟垃圾？怎么可以這么浪費(fèi)？這一張紙都是用樹(shù)木做成的，現(xiàn)在的樹(shù)木正在大量的減少，我們雖然不能阻止伐木工砍樹(shù)，但是我們可以從小事做起，不浪費(fèi)紙��！”同學(xué)們聽(tīng)了，都紛紛低下了頭�！笆前�！現(xiàn)在的大部分人兩眼只看見(jiàn)了樹(shù)木帶給他們的利益，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)樹(shù)木漸漸減少，沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。如果將來(lái)所有的樹(shù)木都砍伐沒(méi)了，有再多的錢(qián)財(cái)又有什么用呢？”
人類�。⌒研寻�，地球媽媽在哭泣，不要讓金錢(qián)控制了你的大腦。大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源等在一天天減少，如果再不珍惜資源，人類將會(huì)受到大自然的嚴(yán)懲。沙塵暴、海嘯、地震會(huì)成為我們的“家常便飯”，到時(shí)候，我們的國(guó)家就會(huì)滅亡，我們的世界也會(huì)滅亡，珍惜資源是我們現(xiàn)在唯一的解決方法。為此，我呼吁：“珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土。保護(hù)地球，從我做起。”
珍惜小學(xué)作文 篇10
“爺爺……”我用力地呼喚著，聲音已變得沙啞。我開(kāi)始攥緊拳頭，用力敲打那堅(jiān)硬的墓碑，直到手已紅腫、流血，但那墓碑卻絲毫沒(méi)有搖動(dòng)，我已沒(méi)有力氣。呆呆的看著爺爺，淚水已流干。我心中滿是悔意，后悔沒(méi)有珍惜與爺爺相處的那段時(shí)光。
小時(shí)候我是家里唯一的男孩，所以家里人對(duì)我格外的好，尤其是爺爺，對(duì)我更是疼愛(ài)有加，但年幼的我，卻總是對(duì)爺爺?shù)膼?ài)不屑一顧。
從小，爺爺就對(duì)我的培養(yǎng)非常重視，爺爺經(jīng)常打聽(tīng)別人家的孩子都學(xué)什么，然后找一些適合我的，不惜花重金在市里找最好的老師來(lái)教我，但我卻因年幼好玩，不愿去學(xué)，爺爺沒(méi)辦法就找來(lái)爸爸，爸爸連罵帶哄，我這才不情愿的去了爺爺?shù)奶亻L(zhǎng)班，但心中卻開(kāi)始記恨爺爺，以至于幾個(gè)星期沒(méi)去爺爺家。爺爺見(jiàn)我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去，便買了我最愛(ài)吃的雞翅來(lái)看我，但我卻躲在屋子里不出去，爺爺邊敲門(mén)邊說(shuō)：“乖孫子，爺爺為了你好，才讓你學(xué)特長(zhǎng)的`，別生爺爺氣好不？看看，爺爺給你買了最愛(ài)吃的雞翅，還熱乎哩！”我開(kāi)了門(mén)，接過(guò)雞翅，重重的摔在地上，大聲喊道：“不吃你買的東西”。說(shuō)罷，便又把門(mén)緊緊地關(guān)上。爺爺沒(méi)再說(shuō)什么，只是收好雞翅，默默地走了……
漸漸，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)前班，去爺爺家的時(shí)間便變少了，但爺爺還是總打電話過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活，但我卻嫌他嘮叨，總是沒(méi)等他說(shuō)完就說(shuō)：“你煩不煩啊”。然后重重地摔下電話。
時(shí)間的輪盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼，我已上了小學(xué)。人長(zhǎng)大了，也懂事了，我開(kāi)始明白爺爺?shù)目嘈摹?/p>
記得那也是小學(xué)四年級(jí)，臨近期中考試的前一個(gè)禮拜，爺爺過(guò)七十大壽，我本想借這個(gè)機(jī)會(huì)去看看爺爺，但因考試緣故，就沒(méi)去上。本想等考完試彌補(bǔ)一下，但這一等，卻成了永遠(yuǎn)……爺爺過(guò)完生日的第二天，因心臟病突發(fā)去世，我再也無(wú)法彌補(bǔ)那永遠(yuǎn)的失誤。
在奶奶收拾爺爺?shù)倪z物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件未縫完的花襖，奶奶說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候的棉襖棉褲都是你爺爺做的，你爸長(zhǎng)大后，就再?zèng)]做過(guò)，但看最近天涼，又怕外邊買的不好，就給你做一件，打算做完給你送去，順便看看你，可還沒(méi)做完這人就……”聽(tīng)到這，望著針腳細(xì)膩的花襖，淚水不禁奪眶而出。
忽然，一雙手打在肩上，把我從思緒中拉回來(lái)，原來(lái)是爸爸，爸爸坐下來(lái)說(shuō)：“爺爺去世，爸爸的心里也很難過(guò)，但傷心也不能讓爺爺再回來(lái)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓爺爺看到你快樂(lè)的活下去，更重要的是應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜，不要再等到失去后才后悔，明白嗎？”我似乎明白了什么，站起來(lái)，擦干眼淚。
是的，失去了的，固然可惜，但不應(yīng)該浸沒(méi)在失去的痛苦中，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的，不要等到失去時(shí)才會(huì)后悔。
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