美麗小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
校園左邊有一個(gè)美麗的小公園。小公園里有一個(gè)小小的池塘，池塘上聳立著一座假山，假山上長(zhǎng)著一些植物和小草，底下還有一些青苔。在假山的下面有許多小魚(yú)兒在圍著它轉(zhuǎn)。假山腳下的洞是小魚(yú)兒的巢穴，下大雨的時(shí)候，小魚(yú)兒可以在假山下面的小窟窿里避雨。假山凹凸不平，從遠(yuǎn)處看，還真像一座小小的山峰呢。
池塘的水面上還飄浮著幾片荷葉，綠油油的'，像一個(gè)個(gè)盤(pán)子�！氨P(pán)子”邊上有一朵紫色的荷花，這是一朵睡蓮。早上回到學(xué)校時(shí)，睡蓮是盛開(kāi)的，到了下午放學(xué)時(shí)，它就合起花瓣兒，像一朵含苞待放的花兒。
池塘里還有一些金魚(yú)和一些錦鯉。它們每天都在池塘里嬉戲、游玩，還有一些在休閑自在地游來(lái)游去。這些小魚(yú)兒又給小池塘增添了幾分色彩。
��！這美麗的小池塘。
美麗小學(xué)作文 篇2
在很小的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我果斷地說(shuō)：“當(dāng)一名老師！”
上幼兒園時(shí)，覺(jué)得老師就像媽媽一樣，為了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)寸步不離、悉心照料；上了小學(xué)更是覺(jué)得老師似親人也是朋友，她不僅教我們知識(shí)也告訴我們做人的道理。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師臉上會(huì)露出欣慰的笑容；當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，老師會(huì)告訴我們“謙受益、滿招損”的道理；當(dāng)我們遇到困難傷心難過(guò)的時(shí)候，老師給予我們無(wú)私的幫助和關(guān)懷 …… 老師是靈魂的工程師，一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的小苗培養(yǎng)成了參天大樹(shù)。
老師是個(gè)神圣的`職業(yè)，也是我的一個(gè)美麗夢(mèng)想。我總是幻想著有一天我大了，一大群學(xué)生圍繞在我的四周，嘰嘰喳喳地要我講故事；在操場(chǎng)上大汗淋漓地和我玩耍；在教師里靜靜地聽(tīng)我講課，他們眼中滿是欽佩的目光 ……
我知道，光有夢(mèng)想是不行的，必須要付出百分百的努力，否則夢(mèng)想就會(huì)成為空想。從現(xiàn)在起，我要更加珍惜老師的勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，不怕困難，不驕傲不自滿，一步一個(gè)腳印地學(xué)好本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，把學(xué)的的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，將一個(gè)個(gè)花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花，讓它們?cè)谥腥A大地開(kāi)出一片鮮紅 ……
美麗小學(xué)作文 篇3
大自然有著最美麗的四位“仙子”，春姑娘有她的生機(jī)勃勃，夏姑娘他的熱情無(wú)邊。秋姑娘有她豐收的喜悅，冬姑娘有她純潔的美麗!我們生活在大自然的懷抱，這都是大自然賜予我們的美麗!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾烊f(wàn)物生長(zhǎng)，小草從大地里探出頭來(lái)，花朵們也不知從何時(shí)起開(kāi)始綻放。樹(shù)上的黃葉落盡了，帶來(lái)的是一片片嫩嫩的，像嬰兒一般的綠芽?jī)�。人們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了，有的小步的走，有的大步的跑，盡情的在這春天的'大地上戲�！蚁矚g春天，因?yàn)榇禾焓侨绱说拿利?。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶欤�(yáng)是如此的熱情，樹(shù)木也長(zhǎng)的是如此的茂盛，花朵們更毫不吝惜地綻放，互相爭(zhēng)奪。夜晚，和朋友在草地上躺著，欣賞那漫天星星的銀幕，還能聽(tīng)到由蟋蟀、青蛙等“音樂(lè)家“演奏的一首首名曲，使人難以忘懷!我喜歡夏天，夏天是如此美麗!
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾鞓�(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)精靈，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，每個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了喜悅。在這廣袤無(wú)垠的天空上，有的是繁星，像鐮刀般的月亮懸掛天幕，與銀河相互交輝。伴著清涼的秋風(fēng)，同家人們一同享受著如此美景——美妙!我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓侨绱说拿利?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍煜缕鹆搜聩Z毛一般輕柔的雪花飄落下來(lái)，把街道和樹(shù)木都披上了一件雪白的霞衣，到處都是如此的潔白!梅花，是冬天的一種“特產(chǎn)”，它代表那些艱苦磨煉的人，不與別人相互爭(zhēng)奪的人!只有在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才能讓自己更加完美，活出自己的自信、自己的風(fēng)采!我喜歡冬天，因?yàn)槎焓侨绱说拿利?
四季擁有不同的特點(diǎn)，春有她的生機(jī)勃勃，夏有她的熱情無(wú)邊，秋有她豐收喜悅，冬有她的堅(jiān)強(qiáng)美麗!四季都是如此的美麗，這么的不凡，這么的動(dòng)人，讓我陶醉其中!四季，如此的美麗!
美麗小學(xué)作文 篇4
茂盛的樹(shù)木，干凈的走廊，那是什么地方？原來(lái)這是我的校園。
走近校園，只見(jiàn)一塊大大的，紅色的.板塊上寫(xiě)著“##學(xué)�！八膫�(gè)大字。走進(jìn)校園，只見(jiàn)一個(gè)小長(zhǎng)方形周?chē)G樹(shù)成陰，樹(shù)木中間還有一個(gè)“大電視“，專門(mén)播放一些重要消息。
沿著小道走進(jìn)去，兩旁種滿了大樹(shù)，這些大樹(shù)四季常青，有的長(zhǎng)呀長(zhǎng)，超過(guò)了一樓；有的似乎長(zhǎng)了一百年，樹(shù)葉又尖又綠；又尖又紅；還有的樹(shù)葉紅似楓葉，太美了！往左走就是大操場(chǎng)，
大操場(chǎng)分兩部分，右邊最上面都是一些運(yùn)動(dòng)器材，只要一下課低年級(jí)的小朋友都來(lái)這玩單杠、雙杠……右下角就是一個(gè)“小廣場(chǎng)“�！靶V場(chǎng)“上面有八個(gè)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的籃球小架。操場(chǎng)和“小廣場(chǎng)“中間稍前一點(diǎn)兒便是國(guó)旗臺(tái)，每周星期一上午，少先隊(duì)員便看著那鮮艷的五星紅旗高高升起，它對(duì)面左邊有一個(gè)小小的“學(xué)校主席臺(tái)“，它是小小的，不大，但它對(duì)于我們學(xué)校很重要。
它就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗又偉大的學(xué)校。
美麗小學(xué)作文 篇5
春姐姐費(fèi)盡口舌把冬爺爺送回了家，自己和太陽(yáng)公公一起管理著春天。
隨著踏青的腳步我們來(lái)到了公園，哇！ 公園真美啊！迎著溫暖的春風(fēng)，樹(shù)木和竹子換 上了翠綠的新衣，小草也迫不及待得鉆出地面 ，大口大口得呼吸著新鮮空氣，給大地鋪上了 一層綠地毯，五顏六色的花兒從綠地毯中冒了 出來(lái)左顧右盼，因?yàn)樗鼊倓偮?tīng)到千里迢迢從南 方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)：“春天已經(jīng)來(lái)了！你們 這些懶蟲(chóng)；快起床！”小花低著頭對(duì)小燕子說(shuō) ：“對(duì)不起，我起晚了�！毕黜樦偕綒g快 的唱著歌，潺潺流進(jìn)人造湖中，人造湖湖面上 一葉葉小舟載著歡樂(lè)的人們飄蕩在水面，春風(fēng) 吹來(lái)，湖面上波光粼粼，坐在船上將手放入水 中冬天的刺骨感覺(jué)沒(méi)有了，卻有一絲暖意卻上 心頭。湖岸兩旁垂柳長(zhǎng)出了翠綠的新芽，扭動(dòng) 著她那苗條的腰身,揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，向我們 展示著她優(yōu)美的舞姿。迎春花吹起了黃色的小 喇叭；桃花露出了粉紅色的小臉；海棠花也不 甘示弱開(kāi)出了和桃花一樣美麗的小花，櫻花樹(shù) 上掛滿了粉色的櫻花，小蜜蜂飛來(lái)飛去，西吻 吻，直到過(guò)癮了才罷休，蝴蝶在花從中翩翩起 舞…….這些花兒爭(zhēng)芳斗艷。好一副姹紫 嫣紅，充滿生機(jī)的風(fēng)景圖�。�
春天的田野里也很美，暖暖的春風(fēng)把在 睡夢(mèng)中的.冬小麥叫醒，從被農(nóng)民伯伯翻松的土 地里鉆了出來(lái)，他們排著整齊的隊(duì)伍站在田野 里，從天上看，像一排排士兵站在田野里。菜 地里長(zhǎng)出了油麥菜、小青菜、菠菜、韭菜等等 。農(nóng)民伯伯站一旁，心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)天空 晴轉(zhuǎn)陰，一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，俗話說(shuō)：“ 春雨貴如油�！被▋�、草兒、冬小麥、油麥菜 、小青菜、菠菜、韭菜等等菜都張開(kāi)嘴吸食著 春天的甘露，一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒更紅了，草 兒更綠了……
我愛(ài)春天的公園，我愛(ài)春天的田野， 但我更愛(ài)那如詩(shī)如畫(huà)的春天！
美麗小學(xué)作文 篇6
“WHITE--SNOW”的意思是“白雪”，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)單詞時(shí)，就讓我不禁想起圣誕節(jié)得到的那份神秘禮物----風(fēng)鈴。
我的這個(gè)風(fēng)鈴可特別了，它的上半部分是只小鹿，它長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的鹿角，十分美麗。小鹿的顏色也是銀白色，和鹿角搭成一致。小鹿的腿也非常獨(dú)特，它不像普通的小鹿的腿一樣是直的，而是彎曲的。它的前腿半跪在地上；后腿像是要助它一臂之力似得一蹬，像是即將帶著美好的愿望飛上天空。風(fēng)鈴下半部分是五根帶著銀絲線的繩子上面掛著鈴鐺，在小鹿身上有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，中間有一朵美麗的蘭花，讓你不論何時(shí)看見(jiàn)它后，心情都會(huì)立刻好轉(zhuǎn)，心花怒放。
小鹿風(fēng)鈴高25厘米，寬5厘米，非常適合掛在門(mén)上或者窗戶上。
風(fēng)鈴是一種常見(jiàn)的裝飾物品，它可以分為兩大種：第一種是用塑料做的，鈴聲很清脆；第二種是用玻璃做的，當(dāng)鈴鐺碰到玻璃時(shí)，會(huì)有旋律的`發(fā)出聲音，好像聽(tīng)到一首美妙的音樂(lè)。
風(fēng)鈴不僅是一個(gè)美觀、大方的裝飾品，有時(shí)還能起到防盜作用呢！在一個(gè)古玩店中，老板把每一個(gè)古玩上放了一個(gè)小風(fēng)鈴，如果有人想盜竊，只要一碰到古玩，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出響聲，老板就會(huì)發(fā)現(xiàn)異常，做出處理。
生活中像風(fēng)鈴這樣的裝飾品隨時(shí)可見(jiàn)，它們雖然平凡，但它們有著意想不到的作用。
美麗小學(xué)作文 篇7
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，也是小朋友們高聲念書(shū)的時(shí)候。
雞伯伯叫醒了農(nóng)民伯伯，讓他早早去種田，鬧鐘弟弟叫醒了我，讓我早早起床去做操。
工人叔叔們忙著工作，護(hù)士們?cè)跒椴∪酥委�，辛勤的園丁在教學(xué)生念書(shū)。
我呢？吃著香甜的早飯，吃完了早飯，該出去散步了，太陽(yáng)公公照的我臉頰紅紅，晨風(fēng)輕輕親了一下我的'臉蛋，我就好似飛到了愛(ài)的天堂一般。
這真是一個(gè)美麗的早晨。
美麗小學(xué)作文 篇8
周末我來(lái)到了田野，觀賞美景。我先觀賞了麥子，那麥子多美��！穗兒很飽滿，一粒粒都是用辛苦換來(lái)的。那穗兒是金黃的。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的.大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所震動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳做帽子呢！他們玩的幸福快樂(lè)。
啊，田野真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
美麗小學(xué)作文 篇9
今天，陽(yáng)光明媚。趁著這個(gè)好天氣，我們踏上了探鄉(xiāng)之路。
好久沒(méi)有去外婆家了，我心中充滿了激動(dòng)。一路上，都是些來(lái)也匆匆，去也匆匆的汽車(chē)和一座座“嚴(yán)肅”的高樓大廈，沒(méi)有一點(diǎn)的生機(jī)。但是，通往龍門(mén)的路打開(kāi)后，那兒的景色牢牢地吸引著我的眼球：本來(lái)是白色的墻，可是通過(guò)鄉(xiāng)親們的巧手一打理，種下了爬山虎，就變的生機(jī)勃勃的一片綠色。一切都是那么的美，閉上眼睛，呼吸到的都是大自然清新的空氣，讓人神清氣爽。
其實(shí)我這次來(lái)的目的是來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村生活的`。
我和大舅邊走邊聊地來(lái)到了一塊農(nóng)田，我不禁贊嘆起來(lái)，哇！田里種滿了各種的蔬菜。有茄子、辣椒、南瓜、土豆等等，感覺(jué)美不勝收。只見(jiàn)大舅拎起鋤頭，往一片綠蔥蔥的地里一挖，泥土里馬上出現(xiàn)了幾個(gè)小巧玲瓏的土豆，當(dāng)然，還有比那些還要大幾倍的，有各種形狀的，有的像鴨蛋，有的像鳥(niǎo)蛋，可愛(ài)極了！我一直喜歡吃土豆，但還是第一次知道土豆是長(zhǎng)在泥土里的，真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我也學(xué)著大舅的樣子，鋤了起來(lái)，但是由于我的技術(shù)不到位，鋤到的土豆都裂開(kāi)了“嘴”，向我“微笑”呢！后來(lái)大舅手把手地教我，終于我挖出的土豆也完整了。不一會(huì)兒，土豆裝滿了一籃子，收獲好大，我的汗水也不停地流著，自豪感頓時(shí)油然而生。同時(shí)，也讓我們這些經(jīng)常浪費(fèi)的城里人感到一絲絲的慚愧，糧食是多么來(lái)之不易呀！
望著田野里的各種蔬菜和金黃的小麥，我不禁感嘆鄉(xiāng)村可真是個(gè)魔法師，它的四季是用五彩的畫(huà)筆描繪的，用汗水和勤勞澆灌的生命樂(lè)章，一年四季不停地變換著，春天百花齊放，夏天碩果累累，秋天五谷豐登，冬天白雪遍野，讓我們時(shí)常感受著美妙地五彩繽紛的世界。
當(dāng)然，我更愛(ài)蘊(yùn)含著鄉(xiāng)親們那用汗水換來(lái)的果實(shí)！農(nóng)村的體驗(yàn)生活更讓我明白了《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午……”的更深的含義。
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