實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
作為一名宣城小記者，怎么能不了解自己呢。
天真活潑的童年：小時(shí)候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽(tīng)不進(jìn)去，小手凍得通紅，還大聲呼喊著：“好美的雪�。 蹦且豢涛曳路鸪蔀榱艘幻麤_鋒的女戰(zhàn)士。摔倒之后，舅母沖過(guò)來(lái)抱起了我，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我只說(shuō)了一句：爸爸呢？為什么這個(gè)雪團(tuán)外面是甜的，里面是涼的？
膽量與勇氣的`學(xué)生：這節(jié)是英語(yǔ)課，老師發(fā)話了：“你們先自由讀，過(guò)一會(huì)兒抽人上講臺(tái)范讀�！毙睦锟删o張了，“張蕊！”，還是給點(diǎn)到了。我忐忑不安地站起來(lái)，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點(diǎn)困難算什么？將來(lái)我還要采訪很多人呢，怎么能膽��？我的勇氣哪去了？不一會(huì)，英語(yǔ)從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來(lái)……
充滿(mǎn)自信的小記者：我相信只要堅(jiān)持投稿，我的作品就可以發(fā)表；我相信將來(lái)的我，是一個(gè)懷著夢(mèng)想迎接未來(lái)的宣城小記者。
我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，自信的我有了一個(gè)驕傲的名稱(chēng)：宣城小記者。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
圣誕的鐘聲 聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn) 落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！”貝斯特的英語(yǔ)老師們美麗的連衣裙，手捧搖曳的燭光，為圣誕晚會(huì)拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)圣誕聯(lián)歡晚會(huì)上，大班和小班同學(xué)們都獻(xiàn)出了早已準(zhǔn)備好的節(jié)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、電子琴演奏……
讓同學(xué)們大飽眼福的是欣賞到了電子琴演奏表演《新年好》，她們演奏表演是那么的完美、柔和，贏來(lái)觀眾的掌聲。大班的英語(yǔ)故事講得很好．．．．．．
中間，有趣的'“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們一起互動(dòng)，把這個(gè)愉快的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)推向了高潮。
我們大班表演了《時(shí)裝模特》，最威風(fēng)，真是派頭十足：不僅衣著華麗、步法輕盈，我們精彩的表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨著劈啪 劈啪的響聲，校園里一片歡騰，熊熊的篝火燃燒起來(lái)。紅色的火苗騰騰地往上竄，在火苗的上面升騰著無(wú)數(shù)顆 小火星，向四周飛濺著，消失在夜空里。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
家是關(guān)愛(ài)，家是棲地，家是寬容，家是每個(gè)人心中的七彩陽(yáng)光，所以家是快樂(lè)的。我家是民主的，是豁達(dá)的，但更重要的是，我的家是快樂(lè)的。當(dāng)你手里拿著一張只有六十七分的試卷，走進(jìn)你家時(shí)，臉上是什么表情，不可能是笑口常開(kāi)，而滿(mǎn)臉的喪氣與一肚子的悔恨。我正是這種心情。
“呀”，一陣開(kāi)門(mén)聲，家里響起的`鍋碗交響樂(lè)頓時(shí)進(jìn)入我的神經(jīng)，媽媽正在廚房里興致高昂的指揮著，而爸爸，此時(shí)也應(yīng)該把炒好的小菜搬上桌了。我失去了往日的開(kāi)心，淡淡地說(shuō)了一句：“我回來(lái)了！”“唉，今天怎么了？往日滿(mǎn)屋都會(huì)回蕩的聲音怎么變成蚊子叫了�！卑职诛L(fēng)趣地插上一句。要是往日，我的笑聲早就已響起來(lái)了，但是今天，我卻長(zhǎng)嘆一聲：“別提了”�！霸趺蠢�？”媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)，望著父母的那兩雙關(guān)切的眼睛，我苦笑了一下，把手里地試卷慢慢地遞了上去。此時(shí)，我已做好充分地準(zhǔn)備來(lái)迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
可是奇怪的是，爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是依然用平和語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“去吃飯吧。今天我可是炒了一桌好菜�！憋埐撕芎茫覅s嚼如蠟味。吃了幾口，我放下碗筷：“我吃飽了。”“怎么，今天怎么吃這么少？”爸爸問(wèn)。“沒(méi)胃口�！薄笆菫榱丝荚嚨氖掳桑俊薄班��！卑謰寣�(duì)視了一眼，放下飯碗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次你成績(jī)是不理想。”“不，是十分不理想�！蔽覑瀽灥夭迳弦痪�。媽媽頓了一下，接著說(shuō)：“但是，你能感到后悔和傷心，這是好的。試卷我看了，是有點(diǎn)偏難，但是你的閱讀理解是很好的，作文也沒(méi)扣多少，而基礎(chǔ)卻一個(gè)錯(cuò)連一個(gè)錯(cuò)”。爸爸又說(shuō)：“你看，你難題都會(huì)，基礎(chǔ)只要加把油便上得去的。好了，快吃飯，要知道，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得荒”。
聽(tīng)了父母的話，我頓時(shí)也放寬心了，于是笑聲又回蕩在家中……“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。家是思念和溫馨�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。家是溫情和著落。家，我的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
春天的花朵嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝郁郁蔥蔥，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子掛滿(mǎn)枝頭，快樂(lè)是碩果累累的等待；嚴(yán)冬的飛雪漫天起舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……。
人生，充滿(mǎn)著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)——諸如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他一步一步的.走著，他很快樂(lè)；喜愛(ài)吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非常快樂(lè)的；剛剛走進(jìn)學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂(lè)；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長(zhǎng)，共享天倫之樂(lè)……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂(lè)嗎？
不，沒(méi)有！雷鋒叔叔他無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！”這句話。他的一生應(yīng)該是無(wú)遺憾的，是充滿(mǎn)快樂(lè)的！
當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無(wú)親無(wú)故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當(dāng)我們用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書(shū)包，重返校園；當(dāng)我們手捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚水時(shí)；當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時(shí)；當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時(shí)……，那么，你就成為了播灑快樂(lè)的天使，在他們感受到快樂(lè)之時(shí)，我們也擁有了快樂(lè)！
快樂(lè)是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺(jué)；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！我一直在努力地踐行著。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而是和藹地安慰道：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦干了淚水，走出房時(shí)，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的`愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個(gè)鮮紅的“76.5 ”對(duì)我冷嘲熱諷。這種快樂(lè)無(wú)與倫比。這種快樂(lè)就是爺爺無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
在地球的南極生活著一個(gè)龐大的企鵝部落。這里的企鵝無(wú)論公的母的，大大小小，都有一雙靈巧的雙腳，所以它們很愛(ài)唱歌跳舞。其中，有一只小企鵝與眾不同，它叫艾瑞克，他長(zhǎng)了一雙大大的腳，每次當(dāng)企鵝部落唱歌跳舞時(shí)，它只能在一旁羨慕的看著，眼睛里充滿(mǎn)了不自信的目光。于是，它的爸爸開(kāi)始讓它逐漸融入了企鵝大部落的跳舞生活中，一步一步教它怎樣去跳舞。增加了小艾瑞克的自信。不過(guò)，畢竟是第一次。艾瑞克跳著跳著，沒(méi)過(guò)多久，就又摔倒了。掉到一個(gè)小洞里，它非常傷心，再一次失去了自信。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，突然有一天，發(fā)了大地震，企鵝部落的那一片“領(lǐng)地”被冰山弄成了一個(gè)大大的盆地。幾百萬(wàn)的企鵝被困在其中，艾瑞克和它的爸爸還有爸爸的幾位在冰山上面，現(xiàn)在只有它們能夠拯救企鵝大家庭了。它們叫來(lái)了更多的企鵝，還叫來(lái)了海象大軍來(lái)幫忙，另外還有“海鸚企鵝”塞文教企業(yè)援軍“螞蟻牙黑”舞，目的是將雪震落下去，讓冰山的裂縫擴(kuò)大，這樣便能夠形成一個(gè)大坡，救出被困的企鵝。
它們齊心協(xié)力，力量越來(lái)越大，連海里的`鱗蝦也加入到他們的隊(duì)伍中，一起跳舞。在他們的共同努力下，經(jīng)過(guò)多次失敗，他們的終于取得了成功，冰山終于裂開(kāi)了，團(tuán)結(jié)的力量打敗了大自然的冷漠，被困的企鵝們終于獲得了自由。艾瑞克也不再為它的的大腳而自卑。自卑的大腳變成了快樂(lè)的大腳。
其實(shí)，人在一生中取得的成績(jī)不在于上天賜與你多少比別人好的條件，而是在于你有沒(méi)有自信和勇氣去面對(duì)這個(gè)困難。相信自己一定能行!只要相信自己，自卑的大腳也就成變成快樂(lè)的大腳!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
有的人堅(jiān)強(qiáng)不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂(yōu)憂(yōu)郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我，很小時(shí)候，就擁有一個(gè)幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、快樂(lè)的我就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
上小學(xué)時(shí)，我的基礎(chǔ)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面多數(shù)名列前茅，在老師、家長(zhǎng)的心里，我一直是個(gè)活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)的人，當(dāng)然，我從不為學(xué)習(xí)不懂而煩惱，有時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我從不擺架子，以熱情開(kāi)朗、虛心求學(xué)的性格來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，班上的'同學(xué)或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學(xué)的表現(xiàn)讓我的心更甜、更快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也有一定的負(fù)擔(dān)，有許多家長(zhǎng)常道自己的兒女學(xué)習(xí)，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時(shí)我玩得太瘋，她會(huì)提點(diǎn)我，學(xué)習(xí)考試前，她有一個(gè)習(xí)慣，就是前兩天總會(huì)放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂(lè)多了，學(xué)習(xí)的質(zhì)量了也提高了。
在小學(xué)里，六年級(jí)的負(fù)擔(dān)是最辛苦的，學(xué)習(xí)資料、試卷等，常把我小時(shí)候的快樂(lè)常“埋沒(méi)”了，回家后，破天荒地向家長(zhǎng)發(fā)脾氣，父母卻諒解我，在我需要時(shí)，為我提供幫助，在我不需要時(shí)，他們總在我背后支持我、鼓勵(lì)我。為此，我再也不覺(jué)得辛苦，反而快樂(lè)！因?yàn)槲冶澈笥兄С种业母改浮?/p>
但很遺憾，在升中考時(shí)，我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校，值得欣慰的是我考進(jìn)全級(jí)最好的班。父母得知這消息，并沒(méi)有責(zé)備我，而是細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，這次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會(huì)有收獲！就這樣，“快樂(lè)”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂(lè)，是父母的鼓勵(lì)和支持讓我“失而復(fù)得的”。這就是我，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂(lè)伴隨著我。
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿(mǎn)了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說(shuō)初中生很空閑，初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)空閑，我很辛苦，但我辛苦得快樂(lè)。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，奮筆疾書(shū)，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫(xiě)在上面。寫(xiě)完后還要看英語(yǔ)書(shū)，背課文、背單詞、預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每天上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，我的心里可開(kāi)心了，這一次次的表?yè)P(yáng)使我受到前所未有的.鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：99分，全班第二，雖然考的不錯(cuò)，但我是課代表，沒(méi)有考到全班第一是很遺憾的。我雖然高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來(lái)，一年>四季，從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好。我辛苦，但我快樂(lè)著！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
我很快樂(lè)，我一出生，就在一個(gè)充滿(mǎn)和諧的大家庭里，爸媽都很愛(ài)我，他們也不吵架，所以，我一出生就很快樂(lè)。
我有幾件大好快樂(lè)的事，有一次，我跟爸爸在跑步機(jī)上跑步，一會(huì)輪到我，一回輪到他，我們跑得滿(mǎn)身都是汗，特別熱，爸爸說(shuō)：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來(lái)了，我?guī)闳ズ纫槐煤鹊臇|西，讓你成為世上最快樂(lè)的人。”于是，爸爸帶我來(lái)到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶蓋揭開(kāi)，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，哇！太好喝了，這是因?yàn)樘貏e熱的時(shí)候喝一口涼的，有一種清涼的.感覺(jué)，所以感到好喝，這時(shí)我覺(jué)得我是世界上最快樂(lè)的人。
還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開(kāi)著空調(diào)，我躺在床上，打著游戲機(jī)，突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是沒(méi)有錢(qián)的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機(jī)嗎？還能在空調(diào)房里吹空調(diào)嗎？最后只有一個(gè)答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒(méi)有錢(qián)了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車(chē)流中，向任何人要錢(qián)，要飯，那樣該會(huì)多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當(dāng)乞丐。這時(shí)，我突然感覺(jué)到了我是世上最快樂(lè)的人。
快樂(lè)，這就是真正的快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)一直在陪我成長(zhǎng)啊！
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