【實用】快樂的小學(xué)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
小紅坐在小亮旁邊，好看極了， 夏天到了，胳膊肘放在膝蓋上，他們在做什么呢？只見小明連說帶比劃，有粉色的，像一把傘，良心、無毒、無廣告，訪問速度快，小亮坐在小明旁邊，好像是在講故事，可以給荷花擋雨；烈日下，雙手托腮望向小明，白色的，荷葉綠綠的。
下雨天， 池塘里的荷花都開放了，可以給她遮擋陽光，大大的。
真是一個快樂的`池塘呀！ ，顯然她們聽得入了謎，小朋友們在池塘邊玩。
青蛙在荷葉上邊捉蚊蟲邊歡快地唱歌。
雙手交叉抱著膝蓋。
歪頭看著小明，曲起膝蓋。
快樂的小學(xué)作文 篇2
在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟�！币虼�，教師要給學(xué)生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。
4.自由評議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的.“自由”，鼓勵學(xué)生大膽提出獨到的見解，針對學(xué)生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達(dá)
有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達(dá)的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。
快樂的小學(xué)作文 篇3
蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。
一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講臺。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學(xué)面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的`課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語文課；就是那一聲稱贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！
快樂的小學(xué)作文 篇4
我第一次學(xué)騎車是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學(xué)騎車的經(jīng)歷吧！
我第一次學(xué)騎車是20xx年，我學(xué)騎車的那時候還有一點笨拙，記得是媽媽幫我扶著后面的座位，讓我把重心給穩(wěn)定下來，她慢慢的放開手，讓我自己來騎，可是我對媽媽說：“我不行，我怕摔倒，”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍，讓我圍著一個類似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長時間，不一會，我將車子騎得飛快，我驕傲了，覺得好簡單。但好景不長，我一不小心，一下摔倒在地，頓時豆大的淚珠從臉上掉下來，媽媽鼓勵我說：“沒事的.，男兒有淚不輕彈，經(jīng)歷了這次摔車，以后你就知道怎么騎車了，”我想我還需要多加練習(xí)。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的變速車，這一年的冬天，我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的地，騎行的路上，我還掉進(jìn)了泥坑，身上沾滿了泥，但我依然覺得很快樂。遇到路況突兀不平，騎不動的時候，就下來推著走，走不動的時候，心里就想著堅持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個道理，也就是堅持就是勝利，如果誰要是遇到困難，就想想這句話的意義吧！
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天我們舉行入少先隊儀式，是我最快樂的日子，上午八點半我們排好整齊的.隊伍，來到操場，舉行隆重的出旗、升旗儀式，小朋友們表演了精彩的節(jié)目，校長給我們講了話，宣布少先隊員名單，我非常感動，媽媽給我戴上了紅領(lǐng)巾，我感到非常高興和自豪，我和媽媽一起放飛了氣球，放飛了我的夢想，我記住了校長對我們的鼓勵：戴上紅領(lǐng)巾就要好好學(xué)習(xí)，做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好學(xué)生。
戴上紅領(lǐng)巾，我又多了一份責(zé)任，戴上紅領(lǐng)巾，我要為她增光添彩。
快樂的小學(xué)作文 篇6
第一天，我早早地起了床，吃過早飯，去上學(xué)了。我們乘著公交車來到了軍營。我們首先進(jìn)行了“法制陽光 快樂成長”七彩夏日軍事夏令營活動開營儀式，校長和教官在講臺上講話，祝愿我們這次活動快樂。然后教官一句一句地教我們軍歌，我們唱了好多遍，才會唱著首歌呢！教官又叫我們軍訓(xùn)，這次我體會到了軍人們的辛苦，因為我軍訓(xùn)完后，早已滿頭大汗，可是軍人每天都要這樣。我們到了食堂，唱完軍歌才可以吃飯，我狼吞虎咽。接著，教官讓我們參觀軍人的房間，有同學(xué)說被子疊的跟豆腐塊一樣的。在外面軍訓(xùn)完后，在位子上看記錄片《大閱兵》，接著睡覺。然后復(fù)習(xí)上午學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，此時此刻我已汗流浹背，這時老師端來了幾箱冰淇淋，這好比雪中送炭，我吃完后立即涼快了許多。教官又帶我們?nèi)⒂^游艇，哇！太酷了！我忍不住去摸它。后來軍訓(xùn)了一會兒就吃飯了，我們這才回學(xué)校。晚上我們舉行了篝火晚會，隨著精彩的節(jié)目，我們放飛了滿載希望的孔明燈。
第二天，我來到了學(xué)校，朱老師檢查了我們軍訓(xùn)的結(jié)果，我們得了一個最佳有力獎。我們到了鎮(zhèn)江博物館參觀，驚嘆世間變化之大。然后我們?nèi)チ宋鹘蚬哦捎瓮�。吃完午飯，開始午睡。過后，我們?nèi)チ藮|方影城看3D大片《動物總動員》，了解了保護環(huán)境的重要性。最后我們?nèi)チ松倌攴ㄍィ私饬嗽S多關(guān)于法庭的事情。
這兩天讓我懂得很多，也很快樂 。
快樂的小學(xué)作文 篇7
最近一連下了幾天的雨，今天，太陽公公終于露出了笑臉，把溫暖的陽光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，仿佛知道我們今天要春游，要和我們結(jié)伴同行。
我們坐上汽車，車上洋溢著歡聲笑語。
我們首先到了楊公堤。兩邊的樹枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺，好像在歡迎我們的到來。蝴蝶在花叢中飛舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪個是花，哪個是蝴蝶。我們經(jīng)過彎彎曲曲的小路，來到了蓋天居故居。它是一個古樸的建筑物，用來紀(jì)念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的劇目，如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進(jìn)正殿，映入眼簾的是他的彩色雕塑，右手拿劍高高舉過頭頂，左手豎起兩個手指，左腳微微抬起，頭朝左，凝視遠(yuǎn)方，好氣派！接著我們來到了蓋叫天的書房，只見墻上掛著周總理和蓋叫天的合影，可見他的知名度有多高。不知誰叫了一聲：“快來看，呂洞賓，呂明昊的祖先！”大家開懷大笑，原來有呂洞賓的畫像。書房中間有一桌子，上面放了許多關(guān)于京劇方面的'書籍，看來蓋叫天對京劇真是癡迷呀！出了書房，我隨大家來到臥室，木床、木桌，很簡單，讓我不解的是床邊的很多瓶子，不知道有何用處，那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對我們說，蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨，為了能繼續(xù)演出，他自己撞斷庸醫(yī)接錯的斷骨，讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好，他就上臺演出了，可見他是一個對京劇多么執(zhí)著的人呀。
走出蓋叫天故居，我們來到了花圃�；ㄆ岳锏幕ǹ烧娑啵讲杌ㄎ孱伭�，特別是它的獨特香味，沁人心脾；蘭花十分嬌艷，嫵媚；桃花一團團、一簇簇，火紅絢爛。“搭石”，有人在喊，我醒過神來，飛奔過去，跳了上去。只見已有人在撩水，小魚在水中穿梭，我禁不住也躍躍欲試，卻不小心滑進(jìn)了水中，同學(xué)們大笑，魚也跑遠(yuǎn)了。雖然這種“搭石”是人工的，并且固定的，但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽光下，同學(xué)們盡情地玩耍，有的已經(jīng)冒出了汗，卻不知疲倦。特別是幾個同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn)，弄得臉上、身上濕漉漉的，卻喊好涼快。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們愉快地離開了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時光和一個美好的回憶，我真的是不虛此行。
快樂的小學(xué)作文 篇8
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學(xué)金時，我因為在平時各科競賽加起來的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學(xué)金。
當(dāng)頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達(dá)出來。
同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學(xué)們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎而興奮的.臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。 我說做就做，迅速拿出500元獎學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦!”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來! 是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇9
送走了五月的明媚春光，迎來了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節(jié)與眾不同，與我校的藝術(shù)節(jié)融為一體。
華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了一件隆重的外衣。天藍(lán)色的背景像無垠的藍(lán)天，色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫著“歡躍吧！水香少年”。同學(xué)們整整齊齊地坐在操場上，等待精彩節(jié)目的到來。鼓號隊站成一個方陣，有節(jié)奏的奏出熱烈的樂聲；旗手握著隊旗，邁著矯健的步子。
精彩的節(jié)目一個接著一個。一、二年級的小朋友表演的是小品，一個個可愛的動作，一句句滑稽的'童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學(xué)們表演的是詩朗誦：《美好的回憶》。在他們朗誦當(dāng)中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數(shù)三年級的小朋友帶來的武術(shù)表演了。只見他們穿著金黃色的武術(shù)服，在跑道上一字排開。當(dāng)粗獷的音樂聲響起，他們便開始做動作，還一邊喊著響亮的口號�？粗麄兾┟钗┬さ木时硌�，我仿佛看到了少林寺里的和尚們在練武術(shù)。我知道在他們的精彩表演后，有著他們的辛勤汗水，為了這場表演他們不知付出了多少心血。
時間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
快樂的小學(xué)作文 篇10
快樂的桂林四日游開始了，四天里，最讓我印象深刻的是第三天的坐船游漓江。
坐在游船上放眼望去，一座座連綿起伏的青山像海浪一樣，山上的樹翠綠翠綠的，可養(yǎng)眼了。不一會兒，我們便看到了20元人民幣背面的圖片景色。你看，幾座層巒疊翠的山峰和清澈的江水立刻出現(xiàn)在我的眼前，媽媽拿出20元人民幣的錢，我對看一看，啊，還真一模一樣！船開著開著，大約過了十多分鐘，我們又看到了五指山，五座山峰錯落有致，還真像一只手的五個手指呢！
同時，我們看到了那波光粼粼的江水，那里的`水清得完全透明，江底的沙石，水草和小魚能看得清清楚楚。那里的水綠得發(fā)亮，仿佛被周圍的青山綠草染過似的。
我還看見對面河灘上不時有水牛出現(xiàn)，有的在江水里洗澡，有的懶洋洋地躺在江灘上閉目養(yǎng)神或睡覺，還有的躲在草叢里，好像在玩捉迷藏的游戲呢！一個漁農(nóng)一網(wǎng)撒下去，不一會兒，打上來不少歡蹦亂跳的魚蝦。中午，我們品嘗了漁民剛打上來的河鮮，啊，果真鮮美！
桂林的山美、水美、魚蝦美！下一次我還要再來。
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