【推薦】我的老師小學(xué)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著個(gè)臉，指著同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì)了嗎？如果你會(huì)了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)。我們也十分的害怕，再也沒(méi)有人開(kāi)小差，教室里鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這課堂的氣氛不對(duì)，于是，他想了條對(duì)策……下半節(jié)課開(kāi)始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫(xiě)一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫(xiě)完了題目的時(shí)候，突然，“啪！”的一聲，老師從講臺(tái)上掉了下來(lái)，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說(shuō)：若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來(lái)，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師啊！這下，我們的學(xué)習(xí)更用心了。
聽(tīng)說(shuō)，我的奧數(shù)班換老師了，我滿(mǎn)心期待的等待著新老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他長(zhǎng)得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽(tīng)他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來(lái)：接下來(lái)的日子，可不好過(guò)嘍！
希望我們的`老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿(mǎn)快樂(lè)的方式更進(jìn)一步！
我的老師小學(xué)作文 篇2
說(shuō)起老師，讓我最先想到的就是我的李老師了，她教了我三年知識(shí)，也教了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。初次見(jiàn)到李老師，言談舉止大方得體，和藹可親，我很喜歡她。當(dāng)然，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，李老師也會(huì)嚴(yán)厲教導(dǎo)，嚇的我們大氣都不敢出。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，李老師上課的時(shí)候看見(jiàn)有我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，直接在全班面前點(diǎn)名批評(píng)，我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)。我知道老師是在提醒我，我也認(rèn)識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。我以后一定會(huì)注意。
李老師上課時(shí)，聲音溫婉動(dòng)聽(tīng)，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。隨著她臉上的表情時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們的思維被調(diào)動(dòng)起來(lái)，上課氣氛非�；钴S。
一次，我在二年級(jí)校考中得了第一名，當(dāng)時(shí)李老師點(diǎn)出我的名字時(shí)，我不敢相信我的耳朵，李老師當(dāng)時(shí)的表情和藹可親。當(dāng)同學(xué)們向我投出羨慕的眼光時(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜，享受著老師和同學(xué)們對(duì)我的夸贊！我知道這是李老師對(duì)我的.認(rèn)可，我會(huì)努力！
這就是我的老師，一個(gè)平易近人、學(xué)識(shí)淵博的老師，一個(gè)我最喜歡的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的新班主任陳老師高高的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。
自從陳老師來(lái)到我們班，上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！因?yàn)樗悄菢恿钊怂伎�；課堂上的笑，暗示我們問(wèn)題答得巧；作業(yè)時(shí)的笑，表示我們知識(shí)學(xué)得牢；老師的笑，教我大膽；老師的笑，給我自信；我總覺(jué)得陳老師像影子一樣跟著我們，在暗中幫助我們，指導(dǎo)我們改正許多不良的習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)，因材施教，為了我們的茁壯成長(zhǎng)日夜操勞，嘔心瀝血。我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步滲透著老師的血汗。記得，我原來(lái)是個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但上課從不積極發(fā)言，對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心。陳老師當(dāng)了班主任后，我的這個(gè)缺點(diǎn)慢慢被陳老師改變了。我的個(gè)子小，老師讓我當(dāng)帶隊(duì)舉牌手、眼睛保健操領(lǐng)操員，只要有機(jī)會(huì)就鍛煉我的勇氣和自信，并鼓勵(lì)我要再接再厲會(huì)有更大進(jìn)步。
讓我最難忘的事就是四年級(jí)新學(xué)期競(jìng)選班干部。以前我從來(lái)都沒(méi)有勇氣參加競(jìng)選，這回我可不能放棄這次機(jī)會(huì)，老師不是說(shuō)了嗎？重在參與！這次我一定要給老師一個(gè)禮物，證明我努力了。競(jìng)選前一天晚上，我在家精心準(zhǔn)備好演講稿準(zhǔn)備明天的競(jìng)選。第二天競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手參加競(jìng)選，他們各抒己見(jiàn)，把自己最優(yōu)秀的一面全部展現(xiàn)出來(lái)，希望同學(xué)們投他們一票。我在臺(tái)下也已經(jīng)按奈不住了，盤(pán)旋著我應(yīng)該競(jìng)選哪個(gè)位子？我是否勝任？同學(xué)們會(huì)不會(huì)選我？如果我落選了怎么辦？我緊張得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！轉(zhuǎn)眼間就到了紀(jì)律委員的競(jìng)選，我想這個(gè)位子比較適合我，因?yàn)槠綍r(shí)我的紀(jì)律在班里最好了。于是我鼓足勇氣舉起手，陳老師將喜悅的目光投向了我，看到老師用期待的目光看著我，我原本緊張的心一下子平息了，我勇敢走到演講臺(tái)，從容將演講稿講完。我的話(huà)音一落，竟然全票通過(guò)！我高興極了，也從此更加自信也更加嚴(yán)格要求自己，來(lái)報(bào)答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的幫助下，我從一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，變成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。從一個(gè)漠不關(guān)心班集體的孩子，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，被老師稱(chēng)為得力助手的小女孩。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
陳老師您就像那滴滴春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?nèi)缬旰蟠汗S般茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)您！親愛(ài)的老師！您不僅給我們傳授了知識(shí)，教會(huì)了我們創(chuàng)造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定要成為祖國(guó)的有用之才，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的深情厚誼。我將永遠(yuǎn)銘記您——我可敬可愛(ài)的陳老師。
老師，祝您：教壇展才華，桃李滿(mǎn)天下！
我的老師小學(xué)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新老師——張老師。她可是位看起來(lái)嚴(yán)肅，卻十分幽默風(fēng)趣的老師，所以同學(xué)們都挺喜歡她的。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們一看見(jiàn)張老師站在講臺(tái)上，都緊張得不敢說(shuō)話(huà)了。
這下我可納悶了，以前一個(gè)個(gè)吵得鬧翻天，機(jī)靈的跟猴兒似的同學(xué)都去哪兒了呢？仔細(xì)一看原來(lái)都在觀察著張老師呢！我也悄悄地加入了他們的觀察隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)張老師的.眼神好友殺傷力。她什么也不用說(shuō)，就那么慢慢地掃視著每個(gè)同學(xué)，我感覺(jué)我在想什么，全被她知道了，這下子完蛋了，還是乖乖地讀課文吧，教室里只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)下課鈴響了，嚴(yán)肅的張老師居然露出了燦爛的笑容。她笑瞇瞇地說(shuō)：“你們也不用提心吊膽地過(guò)日子，我這人那可好說(shuō)話(huà)了，以后你們有什么事情盡管找我商量好了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們都覺(jué)得張老師不簡(jiǎn)單，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們慢慢地放松了，因?yàn)閺埨蠋煹脑?huà)是那么生動(dòng)。幽默。
張老師在開(kāi)學(xué)第一天就俘虜了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆小小的心。著就是我們的新班主任——張老師！
我的老師小學(xué)作文 篇5
是誰(shuí)讓你有了新的一天，是誰(shuí)為你打造了美好的前程，對(duì)，她就是精心教導(dǎo)我們的老師。老師就像一盞明燈，為你照亮了前方，讓你勇敢的往前邁步；老師就是那辛勤的園丁，我們就是園中的花朵，她給我們施肥，讓我們變得嬌艷無(wú)比。這就是我的`語(yǔ)文老師董老師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，但不求得半點(diǎn)回報(bào)。
有一天早晨，學(xué)生們都一起來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)一向來(lái)得很早的董老師今天卻遲到了，同學(xué)們都渾然不解�！�(dāng)當(dāng)當(dāng)……’’老師來(lái)了，班級(jí)里頓時(shí)安靜下來(lái)，所有的問(wèn)題都擱進(jìn)了心里。在語(yǔ)文課上，老師一直都在咳嗽，而且臉色還很蒼白，學(xué)生們都紛紛去問(wèn)老師您怎么了，老師邊咳嗽邊說(shuō)：‘‘我今天嗓子癢癢的，所以才咳嗽了幾聲，我沒(méi)有什么事，同學(xué)們快點(diǎn)抓緊復(fù)習(xí)吧！’’學(xué)生們這才放心，都安靜的去復(fù)習(xí)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師的咳嗽聲一個(gè)接著一個(gè)的響起，更加急促了，我們都為這非常的擔(dān)心，可老師卻說(shuō)沒(méi)有什么事。最終老師還是沒(méi)有瞞過(guò)我們的眼睛：董老師生病了，但老師竟帶病給我們上課，而且功課一天也不能落下，，因?yàn)槲覀凂R上就要期末考試了，董老師帶病上課的精神令我們感動(dòng)，我們不能讓董老師的辛苦白費(fèi)，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。
在我們班里，有一些男生特別調(diào)皮，李澤文就是其中的一個(gè)，課上愛(ài)講話(huà)，自控能力差，做了壞事從來(lái)不肯承認(rèn)，蠻不講理。經(jīng)常與班內(nèi)同學(xué)鬧矛盾，對(duì)此，家長(zhǎng)也有些無(wú)奈。有一天早上，他忘戴了紅領(lǐng)巾，怎么辦呢，董老師明知道有幾個(gè)同學(xué)有多余的紅領(lǐng)巾，故意讓他問(wèn)同學(xué)們借，但由于他平時(shí)老跟同學(xué)斤斤計(jì)較，所以同學(xué)們都不借給他，這下他急了，董老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把李澤文叫到身邊，讓他明白同學(xué)們?yōu)槭裁床唤杞o他的原因，讓他真正懂得同學(xué)之間要搞好團(tuán)結(jié)的重要性，做人要有一顆寬容之心，這時(shí)老師問(wèn)：“李澤文知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)徦?誰(shuí)愿意借給他？”只見(jiàn)有好幾只手舉了起來(lái)。我們都十分佩服老師的教育方法，現(xiàn)在的李澤文比以前好多了，我們也樂(lè)意跟他相處了。
董老師就是這樣，用人類(lèi)最崇高的愛(ài)播種春天，播種理想，她真是一位辛勤而又偉大的園丁!她給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)驕傲與幸�；貞�，她的品德與精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們走向人生的輝煌！
我的老師小學(xué)作文 篇6
日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下，時(shí)光像川淌不息的河水，一霎時(shí)，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ，固然這十年里我打過(guò)擊，遭功批駁，但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛(ài)祖邦，干一個(gè)勤奮英勇，老實(shí)，當(dāng)真的.己。是媽媽帶我走入了知識(shí)的殿堂，領(lǐng)詳了常識(shí)的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書(shū)店，購(gòu)識(shí)字表，拼音卡片，買(mǎi)歸去貼在墻上，一個(gè)一個(gè)教我讀，邊教我讀拼音，一邊學(xué)我心型。識(shí)字的時(shí)候，邊教爾識(shí)字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛(ài)讀書(shū)，你曉得這個(gè)長(zhǎng)處是怎么養(yǎng)成的嗎？這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果，天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛(ài)好上了讀書(shū)。從我上學(xué)前班訖，媽媽就每周終帶我往書(shū)店，望到美書(shū)就買(mǎi)，比方《格林童話(huà)》《百科齊書(shū)》《伊索寓言》。
在書(shū)中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的貨色，該我讀到佳文章時(shí)，我愛(ài)不釋手。媽媽總在旁邊督促我：“賴(lài)詞惡句拿筆畫(huà)上，而后腹下來(lái)，長(zhǎng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì)越來(lái)越高”。應(yīng)然，不必媽媽說(shuō)，我當(dāng)初也會(huì)作了。
媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”媽媽就像太陽(yáng)，我就像小草，她把一縷縷陽(yáng)光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長(zhǎng)。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，要說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成，那還得從我的啟蒙老師李老師說(shuō)起。
李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛(ài)撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的'皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著，讓人覺(jué)得和藹可親。
有一天上課了，李老師手里拿著一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著。
李老師對(duì)我們笑咪咪地說(shuō)：“孩子們，我們今天來(lái)做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機(jī)會(huì)到盒子里面抓字謎，猜對(duì)的同學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)得到小禮品。”我們都?xì)g呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒(méi)有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來(lái)摸去，摸到一個(gè)小紙團(tuán)。打開(kāi)一看只見(jiàn)上面寫(xiě)著：人臥在云上。（打一字）。
我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過(guò)的字。我靈機(jī)一動(dòng)想起來(lái)了：“老師，是會(huì)字嗎？”“恭喜你，你猜對(duì)。”老師把一個(gè)精美的書(shū)簽遞給我，作為我的獎(jiǎng)品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來(lái)。我欣賞著那漂亮的書(shū)簽，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書(shū)，成為唐代著名詩(shī)人的故事……我聽(tīng)得入了迷。
老師教導(dǎo)我們：要有愛(ài)心、要勤勞、要勇敢、要愛(ài)國(guó)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過(guò)了，但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
李老師還常常教我們背唐詩(shī)，宋詞，兒歌。他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
李老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛(ài)上讀書(shū)的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。
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