跳繩小學作文匯編十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的跳繩小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳繩小學作文 篇1
我最喜歡的課余生活是跳繩。
有一次，我和姐姐舉行了一場跳繩比賽。比賽開始了，一號選手是姐姐，她一上場就來了個換腳跳，慢慢地就慢了下來，突然，她被繩子絆了一腳，差點摔倒在地。姐姐跳了四十二個。
二號選手上場了，我一口氣跳了二十幾個，這時侯心里想：我可一定要堅持住，這樣才能超過姐姐�？墒锹�，我的手已經(jīng)酸得不聽使喚了，腳像灌了鉛一樣的沉重。終于，我停了下來，那時候我已經(jīng)上氣不接下氣了。我跳了三十九個。
姐姐以微弱的.優(yōu)勢贏了我。我雖然輸了，但心里很高興，因為我和姐姐一起度過了一段快樂美好的時光。
跳繩小學作文 篇2
今天下午，在學校舉行了跳繩比賽，三年級、二年級、一年級同時比賽。
比賽開始了，我們第三名，等了好長時間，才到我們。我們班跳繩的同學有十名，五名男生，五名女生，比賽開始了，他們個個穿著校服，昂首挺胸，個個精神抖擻。甩繩的老師也用力的甩著繩子，跳繩的'同學絆住了，老師重新喊“一二三，開始�！彼麄儾砰_始跳繩，快到一分鐘了。同學們喊著“三六班，加油，三六班，加油�！痹谂赃吋佑椭�，啦啦隊隊長郭子健，領著一些人在喊“加油，加油，加加油，打敗敵人吹氣球�！眳①惖耐瑢W們終于打敗了對方。
比賽結束了，我們依依不舍的離開了操場，回到了教室，我們只跳了105下，希望下次能跳的更好。
跳繩小學作文 篇3
看到別的小朋友跳繩的時候，我很羨慕。我想，如果自己也會跳繩就好了。
一個星期天，我纏著媽媽帶我到樓下學跳繩。我按照媽媽教我的方法去跳，一開始，我只能跳一個，我問媽媽：“為什么我一下只能跳一個呀？”媽媽說：“干什么事情都要有毅力和恒心，就像梅蘭芳學戲、懷素學寫字一樣，堅持不懈地練下去肯定會成功的`�！甭犃藡寢尩脑�，以后的每天，我都抽出時間練習跳繩�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”終于有一天，我可以一下跳幾十個了。
學會了跳繩，我心里甭提有多高興了！通過這件事情，我明白了一個道理：做
什么事情都要用心去做，而且要堅持不懈、持之以恒，只有這樣才能取得成功。
跳繩小學作文 篇4
今天下午，我們一年級和二年級進行了一年一度的跳繩比賽。沒有開始之前，我就很擔心：如果在比賽的時候我太緊張，說不定我的一百六十多下就會變成一百十幾下了，那么我就會被老師批評的，說我平時練習不夠。
只聽廣播說：“請二（四）班的小朋友排隊下來。”我們班就著整齊的隊伍來到操場上，站在自己的`位置上，聽到老師說：“預備”。我就開始跳了起來，心想：反正我先跳也就幾秒，可這幾秒我能多跳幾下，那我不就撿到便宜了，再說裁判也不會判我犯規(guī)的。
“一、二、三、四、五……一百一十一……”我嘴里不停地念叨著。只聽到“�！币宦暎伊⒖叹屯Ａ讼聛�，一看計數(shù)器，呦，有一百六十二下。我高興得一蹦三尺高，我心里想：謝天謝地，我沒有緊張，而且跳出了最好成績。這次跳繩比賽我有進步，希望下次能跳得更好！
跳繩小學作文 篇5
今天下午，體育課上老師讓我們比賽跳繩。
我一聽心里暗暗高興：跳繩可是我最拿手的，從一年級起，我一直是班上的第一名，大家都稱我“跳繩大王”。今天的第一名，怎么可能不是我！
我們來到比賽場地——籃球場，經(jīng)過一二報數(shù)后就分組了。我跟楊宇程兩人一組，我們對面站好，一旦開始，他就數(shù)我一分鐘之內跳的個數(shù)。
“準備……三二一，開始！”老師一聲令下，我掄起繩子有節(jié)奏地跳起來�；@球場南面不遠處就是足球場，我一邊跳，一邊看著對面的足球場，忽然看見我擊劍隊的隊友尹同學正在踢足球呢。楊同學數(shù)著：“1、2、……68”，突然我一不注意，手上的繩子一滑，掉了。我趕忙用腳一擋，糟的是跳繩緊緊繞住了腳，甩都甩不開。我急得“汗水直流三千尺”，只好彎下腰來理繩子。理好了繩子我再次起跳，只聽體育老師一聲令下“停”！“完了。今天只跳了68個，第一名沒了，我可倒大霉了�！蔽也挥傻冒脨榔饋�。
接著第二組開始跳，我給楊宇程數(shù)數(shù)，他跳了112個，幾乎是我的雙倍。我要是繩子不掉下來的話，150個是不成問題的.。
大家都跳完了，老師要錄成績。他宣布：“我報誰的名字，誰就報自己跳的個數(shù)�！毕乃加钐�102個，楊思宇112個，劉思宇128個……老師報到我了：“韓思宇�！薄傲藗��！蔽医Y結巴巴。“沒聽清，大點聲�！崩蠋熣f�！�68個。”我不得不提高了聲音。同學們大笑，我真恨我自己思想開小差。
自由活動了，我告訴老師事情的緣由。老師也知道68個不是我的水平，他笑了笑，說：“給你個機會，明天重跳�！蔽医K于松了口氣，真是虛驚一場。
開小差害死人，明天一定要跳出我的最高水平。
跳繩小學作文 篇6
上學期時，我不會跳繩�？吹狡渌瑢W跳得那么好，心里羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學會跳繩！
說起來容易，作起來難。我學了好幾天，可還是不會跳。心里很難過，：這么難！算了吧！
媽媽知道了，說：“跳繩是不太好學呢！好象一塊大石頭擋住了你前進的道路，你是想繞開它呢，還是想通過自己的努力搬開它呢？”
我想：繞著困難走是懦弱的行為，我一定要搬開這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動作做了分解，讓我一步一步的分開做，練熟了，自然就會跳了。經(jīng)過一個星期的.努力，當我順利跳過第一個的時候，心里別提多高興了！接下來的一段時間，每天晚飯后，我都要下樓跳半小時，風雨無阻。功夫不負有心人，我從跳一個，到跳三個，跳十個……。現(xiàn)在我能一次跳八十八個了！
我終于學會了跳繩！我終于努力搬開了這塊大石頭！
跳繩小學作文 篇7
三跳運動會馬上就舉行了。同學們積極的訓練熱情高漲，每次訓練都不甘示弱。
今天放學回家路上，我突然想起體育課上跳雙搖的情景，我雙手搖繩腳向上勾著，跳完一個，第二個就被繩絆住了，要么就被摔個屁股墩，我很沮喪，就想怎么才能連跳呢，想著想著，我不由自主的在原地空手跳了幾個雙搖，就在那一霎那，我腳不是勾著了，而且跳得很輕松，一下子找到了感覺。我興奮地拉著媽媽跑回家，媽媽驚奇的邊走邊喊:"慢點兒，慢點兒。"一到家，我立刻放下書包，抓起繩子，就在門口跳了起來。
“一，二，三，四，五，六……”我在心里默默地數(shù)著，雙手迅速的搖著繩，雙腳飛快的跳過去，就這樣，我反復的跳雙搖，“十六，十七，十八……”結果一口氣連著跳了二十幾個雙搖，我好激動，媽媽也在一旁為我高興，“祝賀你!又向前邁了一大步�！蔽遗d奮的'不知疲倦的反復練習，讓媽媽快給我計時，把我的成績寫條上報給老師，我就可以進入雙搖組參加比賽啦，這樣也就可以為班級爭光啦。
相信經(jīng)過我的努力，繼續(xù)摸索竅門，提高速度，會取得更好的成績!
跳繩小學作文 篇8
我是從一年級開始跳繩的。剛開始的時候我只跳了幾個就上氣不接下氣，跳100個感覺就快斷氣了。一分鐘也只能跳60幾個。
不過自從吳哥來了之后，我的跳繩就開始發(fā)生了變化。他讓我們每天堅持跳繩。經(jīng)過一段時間的'努力，我的進步飛快，1分鐘都能跳190多個了，連續(xù)不斷的記錄為863個。厲害吧！哈哈，我都為自己的變化感到驚奇呢！
發(fā)生變化的還不止這個，我的身體也在發(fā)生變化。原來三天兩頭感冒發(fā)燒，現(xiàn)在感冒頭疼喝點白開水就神奇般地好了，也幾乎沒請過病假了。
我的跳繩也讓引起我弟弟的興趣。他看到我跳繩也加入了每天跳繩的隊伍，從一個都不會跳到現(xiàn)在1分鐘能跳200多個呢！我真為他開心！
現(xiàn)在爸爸也開始和我一起跳繩了。雖然他跳得很少，但有進步空間！我對此也感到很開心！
我喜歡跳繩。它不但帶給我健康的身體，帶給我快樂，還影響他人。
跳繩小學作文 篇9
過幾天，我們學校將舉行一場跳繩比賽。所以，我們全校同學都在抓緊時間練習跳繩。
星期五第六節(jié)課，我們全班在黃老師帶領下，到操場上練習跳繩。我們來到操場上，看到操場上到處都是練習跳繩的同學。他們有的在老師組織下跳長繩，有的在獨自練習跳短繩，還有的.在和同學進行跳繩比賽。
我們十幾個同學在黃老師組織下練習跳長繩。負責搖長繩的是賴文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊，要求跳繩的時候，三個人一起進繩，一起出繩。聽到長繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地沖進去，起跳，然后迅速跑回來。
輪到我和金萬祥、李雨涵了。我們一邊認真傾聽，一邊緊盯著長繩。當聽到長繩打地的聲音后，我們就不約而同地沖進去，看著長繩甩過來，我們馬上起跳，長繩從我們腳下溜過去，我們立刻向豹子一樣跑回來。“耶！我們成功啦！”
最有趣的就數(shù)我和金萬祥、李雨涵了。進繩時，我比金萬祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之后，我們就一連二，二連三地沖進去。我先沖進去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來不停地摸腦袋。金萬祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來。
那些跳短繩的同學也漸漸被我們吸引過來。他們一邊觀看我們跳繩，一邊為我們鼓掌加油。
經(jīng)過這一次訓練，我覺得我們班一定會在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績！
跳繩小學作文 篇10
前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學回家，爸爸給我說：“你的跳繩終于收到了，”我激動的.打開包裝盒，看見了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細一看，手柄上還有一個小小的顯示屏、還有一個清零按鈕。啊，原來這是一個能計數(shù)的跳繩。但是這個跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來那個紫色的繩子給我換上了。
今天晚上我就用我的新跳繩學會了前挽花跳。我一定要好好愛護它，爸爸說希望我用這個跳繩好好練習，越跳越好!
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