難忘的小學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　我家從前有一只很可愛的小狗，它很可愛我也非常喜歡它，我養(yǎng)了它六年，雖然它已經(jīng)不在了但是我的記憶中卻仍然殘留著它那模糊的影像，記得那時的它長得很可愛，白色的毛色，一雙潔灰色的眼睛以及一雙靈敏的鼻子，和一雙討人喜歡的嘴，尤其是每當(dāng)家里來客人時，它走是伸出舌頭來嘴中還不時的旺旺叫，很討人喜歡，就連來我家的客人也被它那迷人的神情所吸引，而對它贊不絕口，都說他可愛。

　　我家的那只狗我叫它小白，也正是因為它毛色純白所以我才想起小白這個名字，在與小白相處的那六年光陰里，我與小白有著親密的關(guān)系，每當(dāng)我上下學(xué)，當(dāng)我一進(jìn)家便聽到小白那熟悉的汪汪叫聲在耳邊徘徊，以及小白那最讓我熟悉的動作，當(dāng)我一進(jìn)家門第一眼看見小白時，小百便纏著我的腿不放知道許久，平日我寫作業(yè)的時候小白總是臥在地上，一動也不動地看著我寫作業(yè)時的神情，吃飯時我總會給小白很多吃的東西，小白每次見到我盛給它的那豐碩的餐點，小白的神情便沸騰了起來，小白總會汪汪的叫起來，從嘴中伸出半截舌頭來，一卷一卷的尾巴翹的很高，小白的.尾巴是卷起來的樣子很像蛇，但我卻是很喜歡小白這樣，因為只有這樣才能讓我感覺到我也小白之間的親密感，當(dāng)我把一盆豐盛的餐點遞給小白后，小白動作迅速，狼吞虎咽般的享受著我遞給他的餐點，雖然小白吃飯時聲音很大但是我已經(jīng)習(xí)慣它這樣了，因為小白是一個比較活潑的狗，平時在家里總是喜歡亂蹦，自然餓的也非常的快，小白與別人家的狗一樣，平時在家喜歡亂跳亂跑，但也正是因為小白這樣活潑可愛我才更喜歡它，小白不僅僅是我家的寵物同時也是我最好的伙伴，平時在家我與小白為伴時，每當(dāng)我用手去撫摸小白的頭或者小白身上那潔白的毛色時，小白總是很舒適、很享受、不抵抗般的享受著我對它的撫摸，大概這是因為我與小白相處太久我們慢慢熟悉之后的結(jié)果吧，有時我用手撫摸小白時，小白甚至還用他的舌頭舔過我，那些我與小白之間的回憶都?xì)v歷在目，我每當(dāng)想到這里我難免有些傷心、難過。我總會想起在我家以前的這只狗，我的心很痛，弄的的的淚水濕漉漉的，淚珠不停地掉下來，我怎么也停不下來，

　　現(xiàn)在每當(dāng)我路過賣狗的地方或者聽見路邊的汪汪叫聲總會讓我想起我與小白之間的點點滴滴，算了不想了傷心、傷心。小白對我的感覺只有那段曾經(jīng)溫存的回憶，但是那種曾經(jīng)的感覺我卻再也感受不到了，只有那曾經(jīng)傷感的回憶很淚水。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　那一次的兒童節(jié)真令人難忘��！

　　那一天，兒童節(jié)是在學(xué)校教室里舉行的。老師把我們大家分成8個小組，要來比賽，看看哪個小組的紅旗最多，那個小組就是勝利者。

　　開始比賽了。第一個游戲是夾彈珠。規(guī)則是看誰夾的彈珠多。第一組他們一直搶著夾，彈珠就不斷地掉下地，因此他們才夾到8顆。后來，其他組也都毫不示弱，個個把看家本領(lǐng)都使出來了……最后，我們這一組夾得最多——32顆。

　　我們還舉行了其它游戲：吹乒乓球、做水果拼盤等。我最喜歡做水果拼盤這個游戲。老師叫我們把自己準(zhǔn)備好的水果拿出來，我趕緊把媽媽幫我切好的西瓜、蘋果、梨子、橘子等拿出來，還好裝在保鮮盒里，完好無損。老師發(fā)給我們每人一個紙盤，教我們拼自己喜歡的.圖案。我一瞧，有的拼成一片海灘，有的做成一束玫瑰花，而我們組呢，則是拼成了一籃向日葵。這些水果多美啊！吃起來又是十分香甜��！

　　老師在比賽之前還為我們添加了一個娛樂時間，她先請幾個同學(xué)上臺唱歌，有《心愿便利貼》《學(xué)貓叫》，再播放歌曲《海草舞》：“海草，海草，海草，海草，隨風(fēng)飄搖……海草，海草，海草，海草，浪波里舞蹈……”全班同學(xué)立刻嗨起來，跟著音樂左右搖擺，我更是情不自禁地手舞足蹈起來。

　　這真是一個令人十分難忘的兒童節(jié)呀！感謝我的老師讓我們擁有這份快樂的記憶！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　小學(xué)生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我將要結(jié)束我的小學(xué)生活，到另一個天堂去展翅飛翔�，F(xiàn)在回響愛，在這六年間，我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。

　　也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來到電教室，同學(xué)們都被電教室的設(shè)備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內(nèi)容�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話真是意味深長��！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不復(fù)返而時間萬物卻有再來的時候，表達(dá)了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好地珍惜時間，還經(jīng)常抱怨課堂40分鐘太長了，總是期待課間10分鐘的到來，等待著課間10分鐘與同學(xué)打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無知��！

　　老師認(rèn)真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結(jié)合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。這堂課主要圍繞了時間來去匆匆，應(yīng)當(dāng)珍惜時間這個道理來引導(dǎo)我們。而引誘我的'卻是那穩(wěn)重作者親身體會日子來去匆匆的感受和同學(xué)門對于日子逃去如飛的感慨。時間是公平的，她給人們每天都是24小時，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！

　　正是那堂課使我加深對自己的認(rèn)識，是那堂課使我珍惜時光，正是那堂課使我有了人生目標(biāo)……那節(jié)課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠(yuǎn)鞭策著我今后的作為！

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