[集合]動物小學作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的動物小學作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
動物小學作文 篇1
有一天,動物們搭著車去開運動會,這個運動會真熱鬧,豹子、狐貍兔子比跑步,狡猾的狐貍一會兒就想出了一個辦法,把豹子騙到了最后一名,結果狐貍得了跑步冠軍,其它的項目也很快分出了勝負,跳蚤得了跳高冠軍,巨大無比的大象得了舉重冠軍,活潑可愛的'小猴得了爬樹冠軍和算術冠軍,小魚得了游泳冠軍……后來,他們就發(fā)生了爭吵,每只動物都強調(diào)自己才是真正的冠軍,老山羊爺爺來了,對大家說:“你們別吵了,每個人都有自己的優(yōu)勢,我們應該多看別人的長處,更應該互相幫助,這樣我們這個動物社會才能和諧發(fā)展。”
動物們聽了都不好意思地低下了頭,天黑了他們就搭車回家了
動物小學作文 篇2
師:昨天,老師布置的作業(yè)是什么?
生:背誦《灰雀》第一自然段。
師:我們一起背。
生:有一年冬天,列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
師:想想,老師為什么要我們背這一段呢?
生1:因為這一段寫的好。
師:怎么好?
生1:寫出了灰雀的顏色。
生2:還寫出了灰雀的叫聲。
。ㄒ话銇碚f,作文由不會寫到會寫,由寫不好到能夠?qū)懞,都要?jīng)過由仿寫到創(chuàng)作的過程。特別是三年級的小學生來說,從學生熟悉的'課文著手,減少習作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借,孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。)
師:同學們讀書很認真,收獲也很大。老師這兒有兩段話,請同學們比較一下,同樣是寫灰雀,哪一段話寫得好?
。、公園里有一棵白樺樹,樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮,叫聲也很好聽,非常惹人喜愛。
。、公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。
生1:第二段話寫得好,它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的,”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生2:“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大,這樣寫很完整。
動物小學作文 篇3
我最喜愛的小動物 我家有一只小花貓,它的身體是黑白相間的花紋,打起滾來就像一個彩色的絨球,我們都喜歡叫它花花。平時,它三角形的耳朵直棱棱的,一雙大眼睛,在陽光的照射下,總是瞇縫著,下面長著一張貪吃的嘴,搖晃著的大尾巴為它增添了一些虎味。
它不僅長得漂亮,本事也不小。它是一個捕鼠專家,每當發(fā)現(xiàn)敵情,總是躡手躡腳,慢慢地逼近正在津津有味偷吃的老鼠,盡管老鼠是那樣的機靈,但也逃不過它銳利的眼睛,它把藏在肉墊里的“秘密武器”——鋒利的爪子伸出來,以迅雷不及掩耳之勢逮住老鼠。老鼠眼珠滴溜溜亂轉(zhuǎn),絞盡腦汁,也想不出逃跑的辦法。而小貓卻不立即吃掉它,放掉——逮住——再放掉——再逮住。直到老鼠投降為止。
它平時雖然很老實,但也有調(diào)皮的時候。有一次,我要做作業(yè),沒時間陪它玩,它就逮住媽媽的毛線團,滾來滾去,一不小心,就被毛線五花大綁住了。急得它使勁的`蹬來蹬去,著急的喵嗚著。我急忙放下手中的紙和筆為它松綁,它高興得直扭秧歌。我嚴厲地警告它以后再調(diào)皮我就不幫它了,它搖著頭噘著嘴直喵嗚,就像一個撒嬌的小孩子。它重獲自由后,又去逗毛線團了,真是好了傷疤忘了痛。
它睡覺的時候就更好玩了。它先在窩里跑上幾圈,然后在窩里使勁打滾,直到累得氣喘吁吁才睡。睡覺時它的眼睛瞇成一條縫,把卷起的尾巴墊在肚子底下,用前爪抱著頭,呼呼大睡。我使勁撓它,它也不起來,鼻子冒著大泡,有時還能聽到它打呼嚕的聲音。 小貓花花給我?guī)砹诉@么多快樂,是我最喜歡的小動物,我們是永遠不分離的好朋友。
動物小學作文 篇4
看這個“帥哥”,長著一個三瓣嘴,頭上頂著兩個又尖又長的,毛茸茸的耳朵。它一身的白毛像雪似的,中間夾著墨色的小圓點兒,黑白相間,白毛顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。它那粉紅色的小眼睛見我低下頭看它,它也一個勁盯著我,見我沒什么反應,反而在一旁呼呼大睡起來。
這位“白兔先生”,還就是一位美食家呢!如果你在它跟前弄出任何噪音,它也會視而不見,但就是如果你在它跟前擺上幾根胡蘿卜,那狀況可就大不相同了,它準會一躍而起,在你的腿邊蹭來蹭去,以博取你的`“愛兔之心”待到獲取“勞動果實”后便會狼吞虎咽,完全沒有剛才的“紳士風范”,如果它撒嬌失敗,那它準會閃電般地沖向蘿卜,一下子把蘿卜抱在懷中,努力地啃起來,生怕別人搶走了似的。
它要就是高興,能比誰都溫柔可親,把你帶到院子里比賽跑步,有的時候,它那三瓣嘴一動一動的,好像在和你聊天。在無聊的時候,它就會把耳朵垂下來,遮住眼睛,坐在地上,閉目養(yǎng)神,頗像一個犯了錯的孩子。但它若就是不高興呀,不論你怎樣賄賂它,它也一聲不吭,一動不動。
天氣好的時候,兔子的每一個細胞都活躍起來,它的演戲天賦也展現(xiàn)出來,看,只見它“蹭”地串上了“珠穆朗瑪峰”,然后深情地向后看了一眼,仿佛有什么留戀似的,“嘭”……
我喜歡白兔,即便它貪吃,性格古怪,讓人捉摸不透,可它就是那么生機勃勃,天真可愛!
動物小學作文 篇5
姥姥家有一只小狗,非常惹人喜愛。
它長著一身黑白相間的絨毛,一雙翹起來的大耳朵,黑珍珠似的大眼睛,濕漉漉的鼻子下面是一張大大的'嘴巴,看上去又機靈又威風。
它最喜歡吃骨頭了,一次,媽媽烀了一些香噴噴的大骨頭。我們吃飯的時候,小狗就站在那里,眼巴巴地瞅著我們?吹剿歉别捪,我就知道,小狗一定是 很想吃骨頭。我急忙吃完飯,拿起一根骨頭走出去。小狗緊跟在我的身后,跑了出來。我故意逗它。我一會把骨頭放到左手,一會又把骨頭放到右手。骨頭到我哪個 手里它就跑到哪一邊。直到把它累得筋疲力盡的時候,我才把骨頭扔出去。誰知,小狗很靈活地就把骨頭接到了。看著它那副貪婪的吃相,我終于忍不住哈哈大笑起 來。
小狗有的時候也很調(diào)皮。有一次,我出去玩,剛一回到姥姥家的院子里,小狗不知什么時候出現(xiàn)在我的背后,突然,“汪汪”地叫了幾聲,嚇了我一大跳,你們說:“它是不是很調(diào)皮!”
我非常喜歡姥姥家的小狗,因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣。聽了我的介紹,你們喜歡它嗎?
動物小學作文 篇6
我喜歡的小動物有很多,但我最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的'絨毛,眼睛上面有兩個白點,挺像兩顆白色珠子。直立立的耳朵,好像時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著,像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我,像一個生病的孩子,看起來似乎很可憐,其實,我知道它很想和我玩。
小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當我生氣的時候,它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動,似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候,它
就會圍著我跑來跑去,“汪汪汪”地叫著,很討人喜歡。
小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出哪些食物有毒,哪些食物無毒。后來,我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右,陪我快樂成長!
動物小學作文 篇7
今天,我和姐姐去樂購超市買東西。
一進超市,里面的東西好多呀!有生活用品,有食品,還有好多好多的玩具呢。我買了最愛喝的飲料,和甜甜的.巧克力。姐姐買了一件衣服。我還看中了一輛小汽車,我心里很想買,可是這輛玩具車太貴了,我舍不得買。
我和姐姐都很開心地坐著車回家了。
動物小學作文 篇8
這是一只小狗崽。前幾天,它一不小心,跑到了我家,還在這兒賴著不走了。于是,我就收養(yǎng)了它。
它有一對寶石般的大眼睛,亮晶晶的,讓人覺得這雙眼睛會在夜晚發(fā)出光來。身上大部分都是黃色的皮毛,只有四只小爪下面的'毛是潔白的,就像踩在云朵上一樣。兩只大耳朵向下垂著,模樣可愛極了,我給它起名“金雪”。
漸漸地,我和它越來越熟悉。金雪一見到我就立即躺下,做四腳朝天狀,等著我給它撓癢,或是趴下,讓我撫摸它。有時候,我會給金雪一些惡作劇,比如說趁它不備,突然去拼命撓它的癢癢,它很癢,想笑,又不會笑,只好狂搖尾巴投降。有時候,我不能跟金雪玩了,它卻不讓我走,我便拿一顆石子在它眼前一晃,之后扔出去,它就跑去叼石子,我呢?趁機逃跑!
金雪酷愛跑步,它往往會這樣:前一秒還臥在地上看天空,后一秒就發(fā)瘋般跑遍整個院子好幾圈。
金雪有時候會活奔亂跳,或在地上打滾,僅僅是為了一塊肉。每當這時,我就會拿一塊肉拋向它,他向上一跳,精準地接住了食物。
它有時也很浪漫,吃飽了肚子,就跑到屋外臥下,看夕陽落下山坡。
總之,它是一只模樣可愛,喜歡玩耍,還很浪漫的小狗哦!我喜歡它!
動物小學作文 篇9
我以前最不喜歡小動物,覺得它們不聽話,又不愛干凈。
有一天,我們一家都各自做著事情,老爸做飯,老媽拖地,我掃地,正忙得不可開交時,突然發(fā)現(xiàn)妹妹居然不在家。
我生氣地說:“這個懶蟲,不知道又跑哪里去了!”話音剛落,門“砰”地一聲被踢開了,我正要罵她時,只見妹妹抱著一只小貓,笑瞇瞇地看著我。
我馬上改口大聲說:“你知不知道我最不喜歡小動物,你個懶蟲居然還敢抱回家來?”
妹妹笑著說:“我知道,姐姐你看它那么可愛,怎么舍得扔掉呢?再說,我們只幫忙養(yǎng)幾天。”
我正要義正言辭地絕決時,老媽又在耳邊嘮叨起來,說什么“貓也是一條生命”、“要心慈對待”之類的話。
“行,只養(yǎng)幾天!蔽覍嵲谑懿涣肆恕
這天晚上,正吃晚飯,小貓縱身跳到飯桌上,偷吃盤子里的菜。我再也忍不住了,罵了妹妹。妹妹一眨眼,正義凜然地對我吼:“如果不是你忘記給小貓吃東西,它會這樣嗎?你餓了還不是跟它一樣!”一下子被它說得啞口無言,心想,下次要是給小貓喂東西了,它再跳上桌子偷吃東西,看我怎么收拾它!哼!
從此以后,我都按時給小貓喂東西。第二天放學回家,這小家伙還會跑到我腳邊,“喵喵喵”地叫個不停,好像在歡迎我。慢慢的,對它改變了看法,小貓也不是我當初想的`那么不愛干凈,我還經(jīng)常逗它玩呢。
沒過幾天,小貓的主人真像妹妹說的那樣接走了。放學回家,再也沒有小貓圍在我腳邊“喵喵喵”地叫個不停了。
動物小學作文 篇10
常常佇足于寵物店富麗的櫥窗前,我總固執(zhí)的央求著母親買只造形共同又惹人愛憐的小狗給我,但母親卻無一次允許容許,總用她那有才智的雙眸堅決地回絕我,每次我追問著原因時,母親總說:“長大你就知道了!倍抑缓醚郯桶偷爻掷m(xù)望著心愛的小狗,輕輕地嘆氣、贊賞。
從小就被母親教訓要愛護動物,所以小小年紀的我,就知曉維護小生命的概念,經(jīng)常與母親一起為漂泊動物們結扎,一起將受傷的貓狗送進動物醫(yī)院中。在母親的滋補下,小小年紀的我感到適當驕傲,盡管僅僅棉薄之力,但卻是我心目中的巨大豪舉。在我藐小的心田許愿、耕種,發(fā)愿成為一位獸醫(yī),謀福更多漂泊動物。
一向維持著這樣的心,直至年月增加。偶爾看見電視新聞報導拒買寵物的活動,讓狗兒康復自在,不用為了滿意人類私欲,被逼穿衣戴帽,打扮得契合人類要求。我這才驚覺,本來我所懂得維護生態(tài),就僅僅單單純純愛上心愛的小動物,想要照顧它們,就僅止于此。
這樣沉重的現(xiàn)實,也令我從頭思索全部全部。本來,我所了解的,不過僅僅大蘋果外美麗的絳色表皮,關于內(nèi)在,我一竅不通。我慢慢地考慮這全部,本來,維護生態(tài)不僅僅喜愛心愛的小動物罷了,而是──維護一切生計在這世上的動物。
“維護生態(tài)”像是一個新名詞注入我歷經(jīng)革新的`腦海中,而母親的話竟仍舊蕩在我腦海中,這使我有一層新的了悟,本來“愛維護生態(tài)命”的主旨并非在于“維護生態(tài)”,而是在 于讓咱們懂得“維護生態(tài)的才智”,我徹悟了許多我從未想過、自以為天經(jīng)地義的事。本來維護生態(tài)的才智就是──有才智的了解、領會國際上各種動物皆可在地球的大手呵 護下生長健壯,閃爍在國際的一處,綻放著艷麗的顏色,為自己的人生盡力著、奮斗著。
“我懂了!”我輕叫著,母親那智能與堅決兼具的眸子,滿溢著的是才智!從未那么寧靜地凝視著母親的面龐,一股充溢才智的熱流慢慢流入我的心海中。我牽著母親的大手,偕著她前往漂泊動物之家,蹲在鐵柵欄旁細心地觀看每只動物的神態(tài),悲喜交集,拉了媽媽的衣袖:“咱們認養(yǎng)動物吧!”我以認養(yǎng)替代購買,以舉動維護生態(tài)!
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