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快樂(lè)的小學(xué)作文300字優(yōu)選【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇1
今天，我一起床就覺(jué)得異常興奮，因?yàn)榻裉焓俏逡粍趧?dòng)節(jié)呀！難得一次，媽媽肯定讓我出去玩，果然，媽媽提出帶我去帽盔山玩，我高興地答應(yīng)了。
當(dāng)我看見(jiàn)帽盔山，首先映入我眼簾的是一塊大石頭，上面刻了三個(gè)紅色的大字“帽盔山”。大石頭的周?chē)幸恍┪孱伭幕▋�，我又看�?jiàn)有很多人在那照相，大概是留作紀(jì)念吧！
我看見(jiàn)山底下的平臺(tái)人山人海，路被擠得水泄不通。如果你走在滑板道，肯定會(huì)被撞倒，因?yàn)檫@里的人來(lái)來(lái)往往，川流不息。我好不容易走過(guò)平臺(tái)，來(lái)到臺(tái)階 上，臺(tái)階上有兩行花，開(kāi)得很鮮艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花莖被吹得直“點(diǎn)頭”好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)帽盔山，歡迎你們來(lái)帽盔山。”走到臺(tái)階的'頂頭，看見(jiàn)又有一個(gè) 大平臺(tái)，不過(guò)比下面小了一點(diǎn)罷了。我走在去二節(jié)涼亭的臺(tái)階上，臺(tái)階又陡又窄，如果你不注意，就會(huì)變成“球”滾下去。走過(guò)涼亭就向山頂進(jìn)軍。我發(fā)現(xiàn)，路越走 越不好走，但我都克服了過(guò)去。
走到山頂，真是“一覽眾山小”。每一棟高樓都能看見(jiàn)。包括我的校園。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)。
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇2
五一到了，也就是自由的時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)作業(yè)，開(kāi)始速戰(zhàn)速?zèng)Q。沒(méi)一會(huì)兒就寫(xiě)完了。我想：反正五一也不能出去，所以我還是好好的在家里玩吧！
我趕緊坐到電腦前，打開(kāi)電腦來(lái)玩兒�？粗娔X我心里不由自主地想：這下能好好玩?zhèn)�痛快了。沒(méi)有大人的約束。我玩啊玩啊……一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了。我覺(jué)得眼睛都盯得累了，肚子也有些餓了。于是我就“吩咐“媽媽給我們買(mǎi)火鍋料，大家一起涮火鍋！媽媽特別贊成，很快就買(mǎi)回了火鍋底料，還請(qǐng)了幾個(gè)她辦公室的`同事，來(lái)我家一起吃飯。媽一臉幸福地媽說(shuō)：”吃火鍋人多才夠熱鬧！“這頓火鍋真是棒極了，大家吃得滿頭大汗的，忘記了生活的煩惱，整個(gè)餐桌上歡樂(lè)一片。媽媽說(shuō)的對(duì)，吃火鍋就是要熱鬧，真是high極了！
吃飽后，我還要大飽眼福！我和媽媽一起坐在沙發(fā)上悠然自得地看著電視，聽(tīng)著音樂(lè)，隨意地?fù)Q著臺(tái)，享受著這愜意的一刻！吃飽喝足，躺在沙發(fā)上休息，真是神仙也沒(méi)有我快活呀！
這個(gè)五一還真是不錯(cuò)，雖然沒(méi)有去外面看大好的風(fēng)光，但家里的小滿足與愜意仍讓我無(wú)比享受！
快樂(lè)的小學(xué)作文300字 篇3
又迎來(lái)了新一年的春節(jié)，人們都忙著走親戚、拜年，我也和老爸老媽去了爺爺家。
大年三十兒的晚上，我們一直等到十二點(diǎn)整，在新年鐘聲響起的時(shí)候點(diǎn)燃了一卷鞭炮。當(dāng)時(shí)，其它好多鄰居也紛紛拿出鞭炮來(lái)慶祝新年。
大年初一早上，我們按照爺爺家的傳統(tǒng)進(jìn)行；爺爺在包餃子的時(shí)候給其中一個(gè)餃子包了一元硬幣，看看誰(shuí)有好運(yùn)氣能吃上。不過(guò)，老爸和爺爺都一直沒(méi)告訴過(guò)我為什么要這樣，我覺(jué)得大概的意思是吃上這個(gè)餃子的人能在新的一年有好運(yùn)氣吧！
初二那天，我們離開(kāi)了爺爺家，回了外婆家。等舅舅一家到了以后，大家互贈(zèng)紅包，那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧啊，大家都高興地拿著紅包跑來(lái)跑去。外婆帶我們和舅舅他們?nèi)ヒ患业浇小按竽瓿跻弧钡腵餐廳吃飯。我們一邊聊著天，一邊吃著桌面上豐盛的佳肴，直到吃得不能再吃為止才各自散去。
這回真是一次快樂(lè)的新年�。�
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