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(薦)小學(xué)作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
人生的路，是要靠我們自己走的，這個(gè)大家都知道。但是我們的人生路上有多少人陪著我們走過(guò)啊，父母，朋友……
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的'朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭�，我有什么困難他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢(qián)，我說(shuō)我回去拿錢(qián)，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢(qián)他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢(qián)，然后付了錢(qián)之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開(kāi)始抄，我也和他一起開(kāi)始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你相伴我覺(jué)得很開(kāi)心，謝謝你，親愛(ài)的朋友！不管之后我們身處何方，我都希望你的前方是光明的，可以有更多的朋友陪你一起走過(guò)。我也相信我的人生道路上一定也有更多的朋友在等著我，陪我一起走過(guò)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！
小學(xué)作文600字 篇2
星期天，晴空萬(wàn)里。許多小朋友騎著自行車到公園去玩兒，我也很想去。可我還不會(huì)騎自行車。于是，我要媽媽教我學(xué)騎自行車，媽媽答應(yīng)了。 我們選了一塊空地，練起來(lái)。媽媽雙手扶著后依架，我上了車坐子，腳踩在腳蹬子上，使勁蹬，車輪動(dòng)了，可車把卻不聽(tīng)使喚，一會(huì)向左一會(huì)向右，來(lái)回?fù)u擺，一下來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，該轉(zhuǎn)的時(shí)候它卻不轉(zhuǎn)了，一下撞到了墻上，差點(diǎn)來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我有點(diǎn)灰心了�；仡^看看媽媽已是汗流浹背了，但雙手還是緊緊地扶著后衣架。看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我又鼓起了勇氣。漸漸地我能慢慢地騎了，不知覺(jué)中媽媽放開(kāi)了手。
騎了有二十多米遠(yuǎn)，一不小心“咣鐺”一聲，我又四腳朝天了。媽媽跑過(guò)來(lái)：“痛嗎?起來(lái)!接著練!”我心想：早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。媽媽好象看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“斌斌，你知道媽媽是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車的嗎?媽媽是自己練出來(lái)的'，沒(méi)有人幫的。不要總想依賴別人。媽媽今天能幫你，可媽媽不能跟你一輩子呀!什么事都要靠自己去努力、去堅(jiān)持。好兒子，不要灰心，起來(lái)，接著練�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我似乎懂得了什么，于是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，扶起車子繼續(xù)練。沒(méi)有了媽媽的幫助，自然很困難。我跌了很多跟頭，但我不灰心，因?yàn)槲抑�，媽媽只能把我送上起跑線，以后的路必須我自己走，我還知道：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。我一直帶著這個(gè)信念練下去，摔倒了再爬起來(lái)，再摔倒再爬起來(lái)，雖然摔得傷痕累累，但我最終還是學(xué)會(huì)了，我特別高興，媽媽也在一旁為我喝彩。
我高興不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，還為我懂得了一個(gè)人生的哲理而高興。
小學(xué)作文600字 篇3
我從小喜歡唱歌，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我被選上了校合唱團(tuán)的預(yù)備團(tuán)，雖然要通過(guò)重重考驗(yàn)才能成為校合唱團(tuán)的真正一員，但一想到將來(lái)自己能站在表演舞臺(tái)上，盡展自己的光彩，我的心中就激動(dòng)不已。
隨著時(shí)間的推移，合唱團(tuán)要開(kāi)始第一次考試了，題目是一首英文歌——自由飛翔。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，心中一沉，我的英文雖然還可以，但要我唱英文歌就不行了，何況還要把歌詞背誦下來(lái)。這時(shí)距離考試只有三周，我連歌的調(diào)都沒(méi)有找準(zhǔn)。我坐立不安，心急如焚，歌詞卻像一道魔咒怎么也攻不破。這時(shí)同學(xué)知道了這個(gè)消息，熱情地過(guò)來(lái)幫助我，與他們一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了這首歌。
距離考試還有兩周時(shí)間，這首歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟，我多么希望考試這天快點(diǎn)到來(lái)，可是又怕考試時(shí)忘詞或跟不上節(jié)拍。當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間就像靜止了一樣，一分鐘好似一小時(shí)，過(guò)了一日好像已經(jīng)度過(guò)了一年。我每天都身處這個(gè)循環(huán)之中，簡(jiǎn)直度日如年。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，天空中傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲，抬頭向上望，一群麻雀在空中排成一隊(duì)從我頭上飛過(guò)，好像在安慰我不要著急。漸漸地我平復(fù)了焦慮的心情，開(kāi)始拿出歌譜，練習(xí)歌曲的中文版。
考試那天終于來(lái)了，我用中文和英文一起完美演繹了這首歌，受到了老師的'贊許，成功進(jìn)入了學(xué)校合唱團(tuán)。
那天，我走出音樂(lè)大廳，覺(jué)得天空變得格外湛藍(lán)，心情格外美好，所有的等待都變成了現(xiàn)實(shí)，而這一切都離不開(kāi)同學(xué)和家人對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。我終于成為了合唱團(tuán)成員，一想到這兒，我就沉浸在無(wú)比的幸福之中。
小學(xué)作文600字 篇4
在特別的3月里，我們變了回“小農(nóng)民”去春耕。
在變身的前一周，我們一聽(tīng)到這個(gè)特大喜訊，興奮和迫切一直在心中蕩漾，漫長(zhǎng)的一周好不容易才熬過(guò)去。
幸福的一天終于來(lái)了，我們一路上嘰嘰嘎嘎到五寶鎮(zhèn)，又嘰嘰嘎嘎到田野。一見(jiàn)到平平整整的田地，我們就開(kāi)始大呼小叫了，終于，我們?cè)僖踩滩蛔×�，激�?dòng)得拔腿就跑�！皼_啊，沖啊，種菜了！”隨著一陣陣吶喊聲，同學(xué)們都向田地發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。我當(dāng)然也不例外，爭(zhēng)先恐后地沖到前面，選了一個(gè)土質(zhì)松軟的`地方，趕快蹲下占位，又用鐵鍬飛速地刨開(kāi)上面的大泥塊，確定下面是松軟的土壤后，我開(kāi)始耕種了。
我先用鐵鍬猛地鏟下去，又使出爆發(fā)力狠勁向上撬。 嘩，硬土散了，松軟的土露出來(lái)了。我反復(fù)做著一系列的挖土動(dòng)作，像臺(tái)挖掘機(jī)一樣，每一次都干得干凈利索，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)背上在冒汗。
直到挖成一個(gè)小鍋的形狀，泥土也細(xì)得如沙后，我才鄭重地請(qǐng)來(lái)我們的主角——小南瓜苗，小心翼翼地放下去，然后弓著背，側(cè)著頭，環(huán)顧一下坑夠不夠深，小苗的根會(huì)不會(huì)彎著不舒服，有沒(méi)有把主角弄傷……在保證萬(wàn)無(wú)一失后，一手扶著幼苗，一手刨來(lái)泥土堆在幼苗的四周，有大的泥塊，也要捏碎才能加入“保苗隊(duì)”。漸漸地，幼苗周圍形成了一個(gè)火山形狀�！安畈欢嗔��！蔽疫呎f(shuō)邊張開(kāi)手，按堆好的輪廓向內(nèi)壓緊，為防萬(wàn)一，再用腳輕踩一遍，確定土堆緊了，幼苗站直了，舒服了，最后在“火山”四周又堆點(diǎn)松土，把幼苗長(zhǎng)大以后的生存空間準(zhǔn)備好。
我給小苗灑了適量的水，小苗看起來(lái)更加精神抖擻，像幼苗們的國(guó)王一樣，神氣十足。我流著汗，在一旁欣賞著杰作，一股小小的自豪感油然而生，越看越快樂(lè)。
有苦有樂(lè)，有聲有色，有模有樣，既鍛煉了身體，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這就是種菜的樂(lè)趣！
小學(xué)作文600字 篇5
五年級(jí)想象作文：假如我有很多錢(qián)
說(shuō)起有錢(qián)這個(gè)問(wèn)題，我還真沒(méi)考慮過(guò)。不過(guò)，我最希望的還是好好利用這些錢(qián)。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹(shù)，使他們迅速成為一個(gè)個(gè)綠洲，不讓沙塵暴再傷害那些無(wú)辜的人類。我國(guó)的“母親河”——黃河上游，由于過(guò)度開(kāi)墾而造成水土嚴(yán)重流失，“母親河”也成了“害河”。所以，我要向這里投資很多錢(qián)，讓黃河不再為傷害人民而咆哮，讓她變成一條為人類造福的河流。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)蓋一所“愛(ài)心學(xué)�！�。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校，像我們一樣坐在明亮的教室里，有嶄新的.課桌椅，有現(xiàn)代化的多媒體，有空調(diào)書(shū)柜。我還會(huì)請(qǐng)好多優(yōu)秀的老師為他們講課，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我有很多錢(qián)，我還會(huì)給自己置辦一個(gè)書(shū)柜，放滿全世界的優(yōu)秀書(shū)籍。只要一有空閑，我就會(huì)專心地讀。我還要再研究發(fā)明一個(gè)“珍惜時(shí)間室”，使人一進(jìn)去，就會(huì)情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)給爸爸媽媽買(mǎi)有山有水的別墅，讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會(huì)更健康了。我還要再請(qǐng)來(lái)一些有名的音樂(lè)家，讓他們多聽(tīng)音樂(lè)，身心更愉悅。
最后，我會(huì)把剩余的錢(qián)捐給希望工程或其他公益組織，讓那些殘疾人和生活不能自理的人們，也有人照顧。當(dāng)然，光有人照顧還不行，我要找些人來(lái)陪他們，讓他們既不煩惱，也不孤獨(dú)。
這就是我的偉大愿望，有錢(qián)不要亂花，好好利用！
溫馨點(diǎn)評(píng)：
有錢(qián)是好事，但如何利用錢(qián)做更多的事，值得深思。顯然，小作者是個(gè)很有社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心的孩子。尤其他能為環(huán)保，為貧困兒童，為殘疾人等考慮得如此周到，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。
小學(xué)作文600字 篇6
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的.學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙隆⑵吒[生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂(lè)：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂(lè)事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記，那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，物品在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，回答不出來(lái)，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑，誰(shuí)讓他們平常不用功，呵呵。
我覺(jué)得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè)，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
小學(xué)作文600字 篇7
姥姥家后院有一塊空地，閑不住的姥姥在上面種了些韭菜。不久，韭菜吐露了嫩芽。有一次，我與爸爸媽媽回姥姥家，與小朋友在后院玩時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)韭菜地里有不少野草冒了出來(lái)，我想，看它們瘋長(zhǎng)的樣子，肯定搶走了韭菜的`不少養(yǎng)分，于是，吃過(guò)午飯后，我對(duì)姥姥姥爺說(shuō)："我想去拔韭菜地里的荒草，這活兒呀，我一人包了！"
可是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！來(lái)到地里一看，綠綠地一片，嫩嫩的青草兒和嫩韭菜混成一片，該撥哪些呀？我該怎么撥呀？我不禁皺起了眉頭，平時(shí)看姥姥姥爺干起活來(lái)挺輕松的，以為很容易，可誰(shuí)知干起來(lái)卻這么難！唉！誰(shuí)叫我當(dāng)著大家的面夸下了�？谀�！不管了，先撥再說(shuō)吧。于是，我彎下腰，大把大把地拔了起來(lái)，正干得起勁呢，卻聽(tīng)到了一陣笑聲，我回頭一看，原來(lái)是姥爺，只聽(tīng)他笑呵呵地問(wèn)我："棋棋，你是在撥草呢，還是在撥韭菜呢？"我一聽(tīng)愣了，感到很慚愧，心想："原來(lái)野草韭菜不分呢，凈幫倒忙呢！"于是，在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何分辨野草和韭菜。
開(kāi)始拔荒草了，想到姥姥姥爺平時(shí)非常辛苦，我強(qiáng)烈要求我一個(gè)人干活，我要盡我自己的能力讓他們休息一下。我對(duì)姥爺說(shuō)："姥爺，你就在邊上指導(dǎo)我怎么干就行了！"，我抓住野草的葉子使勁往外拽，可是野草一用力就斷了，這時(shí)姥爺說(shuō)："棋棋，你要拔露在外面的莖，才能連根拔起的。"我恍然大悟，于是按照姥爺教的方法，我拔著拔著，果然效果不錯(cuò)。我彎著腰，不一會(huì)就累得腰酸背痛，汗水順著臉頰往下淌，但回頭看看野草被拔了一大堆，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。雖然很累，但卻感到很充實(shí)。
后來(lái)，我每次回家都要到地里去看看那些韭菜，并撥掉它們身邊的野草，在我的照顧下，韭菜長(zhǎng)得越來(lái)越好，我也學(xué)到了很多知識(shí)，并收獲了快樂(lè)。
小學(xué)作文600字 篇8
早上8點(diǎn)多，媽媽要去上班了，我也跟著一起去。進(jìn)了辦公室后，媽媽放下包，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我要去開(kāi)會(huì)，你自己管好自己哦！”“哦，知道了。”我邊拿作業(yè)本邊回答。于是，媽媽推開(kāi)門(mén)走了。
媽媽剛走一會(huì)兒，跟媽媽一個(gè)辦公室的阿姨也來(lái)上班了，“珺珺，你來(lái)啦�！卑⒁涛⑿χ蛭掖蛘泻��！班�，阿姨早！”我也答應(yīng)道。“真乖！”阿姨翹起嘴角笑了起來(lái)，她放下包，開(kāi)始辦公，我也繼續(xù)做起作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了吃飯的時(shí)間。阿姨站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“珺珺，我先去食堂把飯買(mǎi)上來(lái)，你媽媽?xiě)?yīng)該很快就會(huì)回來(lái)的，不要走開(kāi)哦！”我“哦”了一聲，對(duì)阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨便從柜子里拿出了飯盒，下樓去了。
過(guò)了兩三分鐘，阿姨回來(lái)了，她環(huán)顧了一下四周，問(wèn)我：“你媽媽還沒(méi)有回來(lái)嗎？”“嗯�！薄芭�。那你餓了嗎，我?guī)湍惆扬堎I(mǎi)回來(lái)吧？”阿姨放下飯盒，問(wèn)我�！鞍。坎惶冒�，我等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧�！蔽亿s緊搖了搖頭�！皼](méi)事，我先幫你拿上來(lái)好了�！罢f(shuō)完，阿姨又從柜子里拿出了一個(gè)飯碗，小跑著下樓了。
沒(méi)多久，阿姨推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她來(lái)到我身邊，輕輕地把飯盒放到了我的書(shū)桌上，說(shuō)：“去的太晚了，已經(jīng)沒(méi)有蔬菜了，只有葷菜，先將就著吃一點(diǎn)吧�！薄芭�，謝謝阿姨！”“不用謝我，快吃吧。”阿姨照顧好我后，回到自己的'辦公桌前，開(kāi)始吃飯。突然，她叫了起來(lái)：“對(duì)了，我這兒有一些青菜！”緊接著，阿姨端著碗走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，阿姨就從自己的碗里夾出了一些青菜，放到了我的碗里。“吃吧，反正我也吃不下那么多�！薄斑@……”“沒(méi)事沒(méi)事，快吃吧！”“謝謝。”我對(duì)阿姨說(shuō)。阿姨又笑了，笑得真甜！
小學(xué)作文600字 篇9
今天，我們聽(tīng)了曹文軒老師的一次講座。隨著歡呼聲，曹老師走進(jìn)了大階梯。曹老師給我們欣賞了他寫(xiě)的幾本書(shū)，說(shuō)：“一本好書(shū)就是一輪陽(yáng)光�！�
曹老師說(shuō)：”我寫(xiě)了一本書(shū)，是講兩個(gè)傻子的。有一天，一個(gè)媽媽生了一個(gè)傻子，媽媽想”我再生一個(gè)孩子，說(shuō)不定就不是一個(gè)傻子了呢，結(jié)果她就又生了一個(gè)孩子，可沒(méi)想到也是個(gè)傻子，她把兩個(gè)傻子都扔到農(nóng)村不管了�！罢f(shuō)到這，有的同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，曹老師繼續(xù)講，“兩個(gè)傻子長(zhǎng)大了，可是找不到東西吃，就找村里人要吃的，村里人看他們臟兮兮的.連理都不理兩個(gè)傻子�！辈芾蠋熣f(shuō)：“好了，我就先講到這里，同學(xué)們回家繼續(xù)寫(xiě)�！薄盀槭裁茨唤又v完呢？”我小聲嘀咕道，生怕曹老師聽(tīng)到。我是這樣的繼續(xù)寫(xiě)兩個(gè)傻子的：“有一戶好心的村里人把他們收留了，每天都教他們倆學(xué)習(xí)，兩個(gè)傻子雖然聽(tīng)不懂，可是也認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕被趕出去，有一天主人問(wèn)兩個(gè)傻子，1+1=？?jī)蓚�(gè)傻子想了半天終于說(shuō)：“等于2”主人點(diǎn)頭笑了笑說(shuō)：“對(duì)了！”就這樣一天一天的學(xué)，主人出的題越來(lái)越難，可是每次傻子都答對(duì)了，主人給他們倆取了一個(gè)名字，哥哥叫“聰聰”弟弟叫“明明”也就是聰明，漸漸地，聰聰和明明去美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、加拿大、葡萄牙、澳大利亞……這些國(guó)家讀書(shū)，并會(huì)了這些國(guó)家的語(yǔ)言，他們帶著爸爸媽媽（收養(yǎng)他的人）一起進(jìn)了城，住了進(jìn)去。一年一年的過(guò)去了，聰聰和明明也老了，死去了。
“我想對(duì)大家說(shuō)：”傻子都能學(xué)習(xí)那么好，我們就要學(xué)習(xí)更好！“
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