小學(xué)作文(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我------一個(gè)年齡10歲愛發(fā)脾氣的女孩;我叫夏鎣池，眼睛小小、頭發(fā)短短，像個(gè)男孩。愛好多得數(shù)不清，什么唱歌、跑步、看書，都是我喜歡的，我的夢想是當(dāng)一位醫(yī)生，給人看病。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌好，有一次，我們上最后一節(jié)課，音樂老師叫我們留在音樂教室里，過一會兒，老師走過來說：“我要挑選出幾位唱得好的同學(xué)”，接著老師就讓我們唱一首難唱的歌。我剛唱了一半老師就擺擺手讓我停止歌唱，“你被錄取了，下次星期三再來復(fù)選合唱”。到了星期三我們爭先恐后地到了樓上，只見里面坐滿了人，找不到幾個(gè)空位。老師來了，同學(xué)們都扯開了嗓門開始唱歌，等待音樂老師評選。一會兒，開始報(bào)沒有被錄取的`名單;我等著，終于報(bào)完了，我又被選上了!我一點(diǎn)一蹦三尺高了。
還有，圍棋我也下的好，我一年級獲得女子圍棋比賽第四名，二年級獲得女子比賽第三名，現(xiàn)在又獲得第二名。有一次我還在50人的圍棋比賽中獲得第六名。
我-----就是一個(gè)喜歡唱歌、喜歡下圍棋的女孩。
小學(xué)作文 篇2
1. 靜物作文，內(nèi)外兼修
學(xué)習(xí)靜物作文，可以按照從外到內(nèi)、從部分到整體的順序進(jìn)行描寫。對具體事物觀察得越細(xì)致，才會有更多的話去描繪。全方位、多角度去描述該事物，一方面能體現(xiàn)出小作者較強(qiáng)的觀察能力，另一方面因其在觀察中不斷思考，遂又能逐漸提升小作者的思維能力與聯(lián)想能力。
2. 寫出這件物品的作用
狀物類作文中有關(guān)物品作用的部分，類似說明文中對事物的具體介紹。小作者需要將這個(gè)物品的作用敘述完整，說明其構(gòu)成材質(zhì)、工作原理等。
3. 寫出這件物品與自己之間發(fā)生的故事
在靜物作文描寫過程中，再寫一寫這件物品給你帶來哪些幫助。在這些日常的幫助中，你又得到了哪些感悟，舉個(gè)例子：1可愛的鐵皮小鬧鐘。每天早上按時(shí)叫我起床，讓我逐漸養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。而我也漸漸明白自律對一個(gè)人成長的重要性，除此之外，還讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。2綠色的小書包。我的`小書包每天都會裝很多的書，里面的知識數(shù)也數(shù)不清。我要像小書包一樣，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)文化，變成一個(gè)腦袋里也裝滿知識的“小書包”，這就需要不斷的堅(jiān)持，有恒心，有毅力，并勇往直前。
小學(xué)作文 篇3
我叫何薇，今年9歲，是城北學(xué)校三年級學(xué)生。
我，長著一張瓜子臉，濃濃的眉頭下有著一雙雙眼皮的眼睛，我這雙眼皮如果不仔細(xì)看是根本看不出來的，因?yàn)樗莾?nèi)雙。一頭烏黑油亮的頭發(fā)，常常扎著馬尾辮。
我喜歡看書，我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書。在我上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識了許許多多的字。現(xiàn)在我家里的'書越來越多，就像一座小圖書館。
有一次，我去姨媽家玩，玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)桌上有一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，便拿起來就看，“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”等，一個(gè)個(gè)動人的故事看得我入了迷。姨媽連叫了我好幾遍吃飯，我都沒聽見。他們都稱我“小書迷”。
我不但喜歡看書，還喜歡畫畫、主持、旅游�，F(xiàn)在的我正在華夏語言藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)播音主持。上學(xué)期我還參加了《金色校園》節(jié)目的錄制，真正上了一回電視，過了一把主持人的癮。
“金無足赤，人無完人”。我也有我的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是——粗心。比如：做作業(yè)的時(shí)候漏題、漏字、漏標(biāo)點(diǎn)符號，離開房間的時(shí)候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈，洗完手后忘記關(guān)水龍頭。最近的一次是放寒假的時(shí)候，家里差點(diǎn)起了大火。事情是這樣的：放寒假，弟弟來我家了，我們早早地起床，刷完牙，洗完臉，就坐沙發(fā)上開著電爐烤火。過了一會兒，奶奶叫我們?nèi)ザ䴓浅栽绮�，吃完早餐后，我們就和隔壁的弟弟妹妹們玩了起來。兩小時(shí)候后，忽然聽見在一樓做生意的媽媽焦急地喊：“誰家燒了什么，怎么這么臭？”她一邊喊一邊跑二樓檢查。聽到她的聲音，我也趕緊往三樓跑，走進(jìn)家門，被眼前的一幕驚呆了，火架上正冒著煙，我趕緊把電插頭拔掉，這時(shí)媽媽也進(jìn)來了，拿下火架上的被子一看，被子已經(jīng)燒了一個(gè)大洞。媽媽說如果遲來五分鐘，家里就會起大火。我知道我闖禍了，又忘記關(guān)電爐子，低著頭任憑媽媽教訓(xùn)一番。
事后，我想：以后一定要改掉自己的粗心，做什么事情都要細(xì)心，容不得半點(diǎn)馬虎。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)作文 篇4
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧，大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的'孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
小學(xué)作文 篇5
終于考完試了，迎來了暑假。我期待已久的假期如約而至了，我很開心，我得好好的安排一下我的假期。
在假期里。當(dāng)然首先我得完成我的兩本暑假作業(yè)，哎！說實(shí)在的，為什么要有兩本呢？寒假不是一本嗎？大概是暑期放假放的長了一點(diǎn)，就讓我們做兩本。沒辦法，只能照做，不過，還有更可惡的是要寫什么日記，作文的？這可不是在我的假期安排表內(nèi)的哦。不過，既然，你現(xiàn)在來了，也只能安排進(jìn)去了。我最期待的`是我可以有很多時(shí)間看電視了，我最喜歡看得《熊出沒》搞笑的光頭強(qiáng)和熊大、熊二兩兄弟之間發(fā)生的事，我又可以看了，我想著想著，都覺得樂開了懷，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了角色了。還有，爸爸答應(yīng)我，暑期里給我學(xué)自行車，每天晚上，爸爸可以給我扶著自行車，我又可以騎了，想想也開心。我每天不用起得老早去上學(xué)啦！我可以盡情的睡覺，想什么時(shí)候起來就什么時(shí)候起來，想到這兒，我“噗嗤”的笑出了聲，覺得美美的。
這就是我的暑期安排，不知道，你們是如何安排的呢？
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