[集合]小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

　　不知不覺，在校園里我已經(jīng)度過六個春秋，現(xiàn)在升上初一，望著母校，一幕幕快樂事和傷心事頓時涌上心頭……

　　說起樂事，當然滔滔不絕�？墒亲盍钗译y忘的還是五年級小學語文競賽時，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢寐以求的。當校長讀到我的名字上臺并且把證書發(fā)到我手上時，我才意識到這并不是夢境，而是事實。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺下的同學也給我增添一份難得的自信�？粗�手中的證書，我感到既驚訝又理所當然。因為我知道這是我一向以來勤奮的成果，凝聚著我無數(shù)的汗水，但它也提醒著我榮譽只代表過去，并不預(yù)示著未來。要想給求學生涯中留下更多的輝煌和榮譽，就得堅持不懈、發(fā)奮上進。

　　提到“苦”，我想沒有人不會想到六年級。說得對！六年級，“地獄式”的`訓練確實“苦不堪言”。書桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂課、美術(shù)課和活動課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒，心中難免回有一種無奈和憂愁�？墒巧頌楫厴I(yè)生和獨生子女的我，身上寄托著家長和老師的厚望。因此，我更應(yīng)該認真學習，不辜負他們對我的一片苦心。但我也不會給自己過大的壓力，學習與玩耍的時間要要安排得恰當，下課后還會和同學聊天說笑，這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧！

　　校園是我們學習的天堂、生活的樂園，在校園里度過的每一個時刻、每一件事，就像一個個跳動的音符，組成一支支校園之歌，譜出優(yōu)美動聽的旋律。

小學作文 篇2

　　一天早晨，媽媽說：“帶我和姐姐去爛蘋果樂園玩�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。

　　我們帶好東西整裝待發(fā)，誰知，到了爛蘋果樂園突然發(fā)現(xiàn)水沒帶。沒辦法，只能在外面買兩瓶水。

　　買好票，我們就走了進去。一走進去，就有四個大柱子。再進去點，只見墻壁上有許多只水母，有大的，有小的。里面，有好多的游戲啊!有刺激的井底之蛙，有全是鏡子的魔鏡屋，有會動的貓頭鷹。

　　我玩了好多的游戲，不過讓我印象深刻的'是全是鏡子的“魔鏡屋”。魔鏡屋一進去就是許許多多的鏡子，更本找不到方向，我想出了一個辦法，就是：只要看看墻壁上有沒有另一個你如果有，那就是鏡子;如果沒有，那就是出口。我按照這個方法順利通過了�？墒菋寢尯徒憬氵�在里面呢!所以，我得再玩一遍。這一次我找著了媽媽和姐姐，但是，我還發(fā)現(xiàn)了一只貓在睡覺。我小心翼翼的過了這關(guān)，順利的走出來了。

　　漸漸的，已經(jīng)到了傍晚了，我戀戀不舍地走了出來。真希望能在玩一會，也希望媽媽能再多帶我去外面幾次。

小學作文 篇3

　　在還沒來重慶的時候，我就聽姐姐說：“重慶有一種方便的交通工具，叫輕軌，速度很快，是重慶的“特產(chǎn)”。

　　當現(xiàn)在我來到重慶的時候，我終于親身體驗了一次輕軌的速度。

　　今天，我興致勃勃的和二阿姨，姐姐去輕軌站。由于輕軌站在地下，我們便走了一級級臺階，“翻山越嶺”的.來到了輕軌站。我們在一臺不知名的機器上，點了一下屏幕上的地圖上的地點----解放碑。再把十元錢放入了一個空隙里，機器便自動把錢吸了進去，又彈出來三張卡。接著，你得拿著卡去刷卡機那里刷一下，就可以進“候車廳”了。經(jīng)過我們的等待，輕軌終于來了，隨著車門被打開，我也和二阿姨，姐姐上了車，找了個座位坐了下來。這時，輕軌啟動了，我的心也忐忑不安起來，忽然腦海里閃過一句話：下面就是見證奇跡的時刻！哇！輕軌在黑漆漆的的地下軌道里開了一段時間以后，一下子“飛”上了天。輕軌在高于馬路的空中軌道上自由的滑翔，沒有一點阻礙。果然，像姐姐說的一樣，輕軌像一只脫韁的駿馬開的飛快。在輕軌里，你還可以欣賞窗外波濤洶涌的長江，繁華熱鬧的都市和一座座直插云霄的高樓大廈，真是太迷人了。但我很擔心，萬一輕軌掉了下來，那不就完了？！這時，我的自我安慰程序啟動了，別擔心，重慶已經(jīng)走向了高科技，像這種危險的事是不可能發(fā)生的！

　　唉！希望將來有一天，瑞安也有這種交通工具！

小學作文 篇4

　　一、如何寫好作文？

　　1、明確作文的性質(zhì)。小學作文的性質(zhì)是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。作文一點也不神秘，只要會說話，會寫字，就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒上過多少學，卻寫出了著名的作品，便是證明。“作文就是用筆寫話”“我手寫我口，我手寫我心”。

　　2、從寫句子、寫話開始。

　　3、求真、立誠。求真，就是習作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說

　　假話、空話、成人話； 立誠，就是“誠實地說自己的話”，老老實實，實事求是�！罢\于中”才能“形于外”。為人真誠，才能說真話，吐真情。這既是作文的問題，又是做人的問題。

　　4、一定要勤動筆，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。勤于觀察體驗的習慣，積累生活材料和語言材料的習慣，想清楚再寫的習慣，勤于讀書、樂于動筆的習慣，修改自己作文的習慣，規(guī)范、工整書寫的習慣。

　　5、確立“寫作基于閱讀”的思想。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。 “讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻谟谧x書，大量閱讀，必能促進作文能力的提高。總之，作文教學要體現(xiàn)快樂作文、放膽作文、生活作文、個性化作文等理念。

　　6、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

　　7、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

　　8、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

　　9、作文訓練從寫句子、寫話到寫片段再到寫成篇的作文，由易到難，循序漸進。讓學生不拘形式地寫下見聞、感受和想象。

　　10、觀察、思維、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)習作有內(nèi)容，內(nèi)容源于生活之中，需要在觀察中發(fā)現(xiàn)；有了內(nèi)容，還要靠精心地安排、組織材料。正如葉老所說，要想寫好文章，就要有敏銳的觀察力、縝密的思維力和較強的語言表達能力。比如，很多同學都寫過《介紹自己》一類的習作，我們可以換個角度，思考自己在學校和在家里的不同表現(xiàn)，寫寫雙重人格的《兩個我》，觸及自己的內(nèi)心世界，寫出一個真實的我，促使自己在校做個好學生，在家做個好孩子。再如，寫《我的父親》《我的母親》一類的作文，小學生往往想想便寫，搜腸刮肚，閉門造車。為什么不采訪與父母關(guān)系密切的人來獲得第一手材料再動筆習作。這樣寫出的作文，內(nèi)容更具體、更真實。

　　二、作文的分類

　　1、敘事類作文

　　四個最基本的要素：時間、地點、人物、事情（起因、過程、結(jié)果） 優(yōu)秀敘事作文有四點:

　　1.事情的起因/過程/結(jié)果清晰明確；鳳頭、豬肚、與豹尾。

　　2.描寫生動(多比喻、擬人、排比句；視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺多方面描寫)

　　3.優(yōu)秀的詞語、四字詞、歇后語的運用；

　　4.深刻的感想或道理

　　“鳳頭”：古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，吸引讀者閱讀的優(yōu)秀開頭。

　�。ㄒ唬╅_頭要注意點題，以便直接切題，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。

　　1、老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了 大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。 （《為自己豎起大拇指》）

　　2、轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《合作》）

　　3、時間老人牽著我的手帶著我走過了十個春夏秋冬，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）

　　4、在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。十多年來，它經(jīng)歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠�；仨�身后腳印里的每一個細節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語文》）

　�。ǘ�）開頭要用好修辭運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、

　　排比和引用

　　用比喻，增強開頭的形象。

　　1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

　　2、生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠足者。

　　3、生活是什么？我常常這樣問自己�？删枚�久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。

　　4、在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。

　　用排比，增強開頭的氣勢

　　1、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，載著父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真爛漫的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（《童年》）用引用，增加開頭的情韻。

　　2、“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（《小草》

　　3、“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（《西湖覽勝》）

　�。ㄈ�）開頭要巧設(shè)懸念

　　設(shè)計故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。

　　1、早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”“編了。我漫不經(jīng)心地回答�！丁�6號”的故事》

　　2、上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你??這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒人看到這尷尬的一幕�！抖际歉柙~惹的禍》

　　例：我成長中的一件事在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔飄蕩。

　　在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。做人要誠實“做人要誠實”，這是爸爸常對我說的一句話。就在前幾天，由于我的不誠實，讓我嘗到了撒謊的滋味。

　　我嘗到了成功的滋味人生中充滿了酸甜苦辣，在前進的道路上難免會遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會上，我卻品嘗到成功的滋味。 往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜??許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。

　　學習帶給我的快樂快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？還是開心地玩上一天？對我來說，快樂來自于學習，只有獲得進步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學習的道路上更加自信。

　　童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過�？墒牵�我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。童年生活真精彩童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。

　　三、豹尾人們把好文章的結(jié)尾譽為“豹尾”，是說結(jié)尾要干脆有力

　�。ㄒ唬┙Y(jié)尾要照應(yīng)開頭

　　1、小學生活即將結(jié)束，我真想對那藍天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因為，我生活在這樣一個時時充滿著快樂的集體里。（《快樂在我們的集體里》）

　　2、時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）

　　3、當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光

　�。ǘ�）結(jié)尾要突出主旨

　　1、有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。（《把愛心帶給他人》）

　　2、歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。在這個世界里有一種情感每時每刻在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界》）

　�。ㄈ�）結(jié)尾要以情（景）打動人

　　1、漁歌遠了，小船遠了。聽不見，也看不見。只留下一片碧藍碧藍的大海。大海上滾動著一層層美麗潔白的`浪花。（《賣蟹》）

　　2、每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？

　　3、旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花�？�，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福�。ā堆劬�里的笑》）

　�。ㄋ模┙Y(jié)尾要解開謎團

　　例文（盡力做到能默寫其中優(yōu)秀的段落為好）《學跳水》

　　每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手�！昂茫�大家跟我來�！贝蟛�高興的帶著我們來到大池。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個??我前邊的人有的成功了，有的失敗了。��！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉�！昂�，現(xiàn)在我來講�！贝蟛�還是笑瞇瞇得說�！鞍咽植⒎诺叫厍�，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。��！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了！”我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

　　難過的事在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

　　記一件難忘的事溫暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充滿溫馨；有了它，生意興榮榮耀；他使陌生者不再陌生；它為失意者重燃那希望的火苗；對悲傷者它猶如太陽。還記得有一次，我不小心摔傷了，我的朋友連理我也不理

　　我就走了，有的只是說：“起來吧，才摔一小下就起不來了啊！”那時我沒理她們，只是試著自己站起來，但是那時膝蓋摔得直流血，站起來一半時膝蓋就像要撕成兩半。我在那里掙扎了好久也站不起來，獻血幾乎要把我的牛仔褲染紅了，但我哪有辦法誰叫我走路不小心，給自己摔得鮮血直流�！鞍Α！蔽椰F(xiàn)在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時的朋友都跑哪里去了，一個也不幫我。就在這時，一雙手向我伸來，那雙手充滿著友誼和熱情，抬頭一看，原來是我最好的朋友曉萍，她笑著對我說：“小心點，我扶你起來，以后可要小心點了�！闭f完把我扶了起來，小心翼翼地把我扶到辦公室。到了辦公室她告訴老師我摔傷了，要老師為我擦藥。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級，可她堅持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動，看誰來幫你�！甭犕晁�這句話，我心中充滿了無比的感激。到了教室當我正想跟她道謝時，她卻笑了笑說：“別再站起來了，好好坐著吧，我走了�！闭f完就跑出了教室。

　　溫暖，就算身邊的一件小事也會讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心的朋友都感到溫暖吧！從身邊的小事你就能體會到一股暖流注入你的內(nèi)心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。

　　你感到溫暖了嗎?感動我們的事其實很多：讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動??

　　對一只蜘蛛的懷念很多人曾經(jīng)擁有過一些美好的東西，可是在擁有的時候他們往往并不珍惜，等到失去之后才后悔莫及。我也曾經(jīng)擁有過一件美好的東西，它的外表并不漂亮：全身土灰色，六只細長的腿伸的老長，腹部圓鼓鼓的??或許誰也不會想到，我說的竟然是一只蜘蛛！我和它并不是朝夕相處的朋友，也沒養(yǎng)過它。我從遇見它、認識它到看著它慢慢死去，總共才十多分鐘。每當想起它，我的心便隱隱作痛。也許誰也無法理解我為什么如此“多愁善感”，只有我自己明白我的罪孽：因為是我親手殺死了它一位偉大的蜘蛛母親！記得那天，我正在陽臺上給花澆水，突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛落到了我以前裝金魚的小金魚缸里，他掙扎著。我討厭蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只見蜘蛛在水里劃來劃去??我見淹不死它，就到屋里拿了一瓶“黑旋風”有用小木棍把它挑起來，對著它狠狠地噴了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，隨即沉到了水底。它在金魚缸底，一動不動，我靜靜的觀察了一兩分鐘，便給它下達了“死亡通知書”�？墒�，我萬萬沒有想到：當我準備起身的時候，我清清楚楚的看到他的腳動彈了兩下，然后一股白色的液體從它的腹部涌了出來，越來越多，越來越濃??最后在它的腹部下形成了一個乳白色的圓球，在圓球的中心，有一些亮晶晶的像玻璃一樣的東西在蠕動。我知道，那是一群新的小生命！此時，蜘蛛母親才真正地完全地死去了！在臨死之前，它積聚了自己最后僅有的、也許只有幾秒鐘的生命力量，生下了它的孩子們。那時，蜘蛛母親早已身中劇毒，可是它卻在自己生命的最后一刻創(chuàng)造了驚人的奇跡，賜予它鮮活的生命。或許他它死的時候是幸福的，因為它留下了自己的“種子”；或許它死的時候是欣慰的，因為它完成了自己的使命�？墒�，最終這些小生命還是沒有幸免于難！唯一的一只小蜘蛛晃晃悠悠的從那團白色的液體中爬了出來，冉冉上升直達水面。我想我絕不殺死它！因為我被蜘蛛母親的行為震撼了。此刻我想救救這個小家伙以將功贖罪�？墒钱斘野阉�弄上來時它已經(jīng)死了！我真想將自己狠狠地揍上一頓。我的心好痛。不知為什么，我的腦子瞬間一片空白，我竟然哭了，我要追悼那只美麗的、可愛的、偉大的蜘蛛母親。我要用 內(nèi)心的懺悔向它贖罪，但愿它能寬恕我。

　　愛的守護生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子�？晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦�？墒�，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準備產(chǎn)床呢？我興奮起來，便蹲下來看個究竟。果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來訪”�？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊！多么令人感動的父母之愛呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花??

　　第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊！那對父母還在堅守崗位，24小時了！該給這對可敬的父母補補身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對父母竟紋絲不動，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤了??“誰言寸草心，報得三春暉�！币苍S是48小時的守護感動了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊！我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個個可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因為這是一個個活生生的生命。�。∩�命，多美好啊！我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進食了。小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈，因愛而生！��！我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界！

小學作文 篇5

　　媽媽的背，是我童年記憶中的搖籃．白天，媽媽背著我在院子里推磨，石磨轉(zhuǎn)了一圈又一圈，那棵小樹的'年輪也多了一圈又一圈．

　　當那棵小樹第五次籠上綠蔭時，媽媽給我買了一套新衣服，對我說：龐璐，你今天該開始上學了，媽媽在這棵小樹下看著你去上學，放學后媽媽還在這里等你回來！

　　我高高興興地去上學了，時不時還回頭望著站在樹下向我招手的媽媽。放學回來，老遠就看到那棵樹。�。�媽媽真在那棵樹下等我呢！

小學作文 篇6

　　今天是2月25日，也是我們重返校園的日子。我覺得今天校長應(yīng)該還是像以前那樣，“一到開學就在旗臺下長篇大論了”可是今天學校進行的活動卻讓大家刮目相看。

　　一到學校的操場，會發(fā)現(xiàn)操場上有著元宵節(jié)的氣氛。只見操場四周的圍墻上掛著許許多多漂亮的小燈籠，這些紅色的小燈籠裝點著我們的操場，使這個開學第一天變得煥然一新。

　　在開學第一天的活動中，最讓我難忘的還是老師給學生們發(fā)紅包了，大家都知道，紅包就是我們小孩子最喜歡的東西了，在新年里，小孩子看到這紅紅的`外衣別提有多高興了，可是這紅包只有在家里長輩會發(fā)給我們，在家里可以得到紅包，在學校里能得到紅包那還真是史無前例�？墒窃诮裉斓拈_學第一天里，老師就為我們發(fā)了紅包，同學們高興得一蹦三尺高。我們打開了紅包，紅包里面有這樣一封祝福信，這封看似普通的信卻使一字值千金，信是這樣寫得：“你是個熱愛生活，熱愛學習、不斷進步的好學生。新學期新氣象，一定要用新姿態(tài)新思路新方法去創(chuàng)造新成績。祝你從內(nèi)到外煥然一新，由弱變強步步革新，學習生活全面刷新！”讀完這封信，我的心里暖暖的，在新的一年里，我一定要好好學習，天天向上，刷新屬于我的20xx！

　　今日大家重返了學校，聽了國旗下校長的講話，和校長真心的鼓勵，讓我們在20xx年好好學習，天天向上！

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