小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-20 12:53:22 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文【集合6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文【集合6篇】

小學(xué)作文篇1

　　沒(méi)有一個(gè)人是完美的，人總是有一些陋習(xí)，那么當(dāng)然我也不例外，不過(guò)我在暑假里，已經(jīng)下定決心，一定要改掉一些陋習(xí)。

　　我這個(gè)人性子很急，而且還很活潑，所以做什么事都不能持之以恒，老是兩三天后就不喜歡了，讓爸爸媽媽浪費(fèi)了好多錢(qián)。比如以前我游泳也有點(diǎn)會(huì)，但游不遠(yuǎn)，姿勢(shì)也不標(biāo)準(zhǔn)，可我一點(diǎn)也不上進(jìn)，進(jìn)步不快，但今年暑假我聽(tīng)到有些人由于不識(shí)水性，都被淹死了，所以我下決心，今年暑假一定要把游泳學(xué)好，爸媽聽(tīng)了很高興，特意去游泳館買(mǎi)了張卡讓我練習(xí)游泳，爸爸媽媽在教我游泳時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)、用心學(xué)。慢慢地，我對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在我每天都會(huì)去游泳，蛙泳姿勢(shì)比以前正確了，還學(xué)會(huì)了踩水，可以單獨(dú)一人在水中游泳了。爸爸媽媽高興極了，因?yàn)槲腋牡袅诉@個(gè)懶散的陋習(xí)。

　　再如，每當(dāng)老師把批完的考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jī)總不是很理想，主要的原因就是因?yàn)槲掖中�，我已�?jīng)給自己做了以一個(gè)計(jì)劃表，在做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做，做完，要認(rèn)真檢查，不能光有速度還要有成績(jī)，最近我已經(jīng)改了很多了，希望暑假過(guò)后，我能完全改正粗心這陋習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

　　還有，我做事總是拖拉，總是到最后不能再拖了才做。在做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)隨便找個(gè)理由出去轉(zhuǎn)一圈，為了改正這個(gè)毛病，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)自己說(shuō)：“做完作業(yè)才能玩�！蔽以谧鲎鳂I(yè)的`時(shí)間里，不準(zhǔn)自己出房門(mén)，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)，只要我做完作業(yè)，玩一會(huì)兒是可以的，現(xiàn)在我很抓緊了，只有做完了作業(yè)，感覺(jué)玩得開(kāi)心，也玩得放心。

　　從此以后，我會(huì)盡全力去改正我的陋習(xí)，讓我的陋習(xí)越來(lái)越少，直到?jīng)]有。

小學(xué)作文篇2

　　近日，我“夜觀天象”，知道必有“非凡美食”于近日問(wèn)世。作為美食家的第三十八代傳人，我定要去查看一下我家的神廚最近又在研究什么美食。

　　不出我所料，今天一大早，媽媽就向我報(bào)喜——說(shuō)今天研究出了新菜，中午給我露一手。中午我一回家，媽媽正在煮飯。桌子上已經(jīng)擺了許多可口的飯菜：有Q彈十足的紅燒肉、色澤金黃的油炸雞排、香氣撲鼻的鮑魚(yú)湯，還有美味誘人的糖醋排骨……一看到這些美味，我仿佛進(jìn)入了美食王國(guó)，口水直流三千尺。我忍不住用手捏起一塊紅燒肉，嘗了一口，“嗯，咸香四溢，真是不可多得的人間極品啊！”

　　我在吃個(gè)不停，可媽媽還在廚房里做菜。媽媽這是在做什么呢？是煎炸餃子？還是爆炒青菜?或者是水煮牛肉？我的雙腳剛踏進(jìn)廚房，一股香氣馬上鉆進(jìn)我的.鼻孔里。哇！好香啊！我順著香氣飄到了媽媽的旁邊。瞧！媽媽正在把鮑魚(yú)切開(kāi)，洗凈擺入盤(pán)中，再用剁椒均勻地鋪在魚(yú)頭上，放入鍋中，蓋上鍋蓋，用中小火蒸。大約過(guò)了10分鐘，那鍋里溜出的香氣四溢，飄香千里。方圓百里的小饞貓都被媽媽煮的剁椒魚(yú)頭吸引了過(guò)來(lái)。隔壁家的小孩奔來(lái)了，他是我家的�？�，一進(jìn)來(lái)，他就拿起筷子，吃了一口那魚(yú)肉。“哇，太好吃了！”他邊吃邊對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝比三星大廚的水平還高！”聽(tīng)到了他的夸獎(jiǎng)，我回答道：“那當(dāng)然，我媽就是傳說(shuō)中的廚神在世�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊拿起筷子下手了，呀，那魚(yú)肉入口即化，辣香在我口腔中飄散，這感覺(jué)真是難以用語(yǔ)言來(lái)形容！

　　我吃吃吃，又飽餐了一頓。“就知道吃！真是—條小饞貓!”媽媽說(shuō)著。我舔舔嘴唇，不好意思地笑了。

　　媽媽永遠(yuǎn)都是我家的廚神。我說(shuō)她是“神廚在世”，一點(diǎn)也不夸張。

　　我家的飯菜很熱，很香，每一道菜里都藏著媽媽的愛(ài)。

小學(xué)作文篇3

　　每個(gè)人的心里多多少少都藏著一些隱秘，其實(shí)我也相同，盡管我的隱秘很快都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但也沒(méi)辦法，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的隱秘吧！

　　之前我考試分?jǐn)?shù)比較差的時(shí)分，我回家榜首件事就是跟媽媽說(shuō)：“我書(shū)包有隱秘，你先不要翻我的書(shū)包喔！”由于我怕媽媽看了會(huì)氣憤，會(huì)一向碎碎念，剛開(kāi)端媽媽會(huì)覺(jué)得我很古怪，但尊重我，并不會(huì)立刻翻我的書(shū)包，不過(guò)到最后考卷要簽名的時(shí)分，我仍是有必要拿給媽媽看才行。唉！我的隱秘很快就被看穿了，真的是太慘了。媽媽看到考卷之后立刻怒氣沖沖，一向怪我粗枝大葉，我聽(tīng)了也很不快樂(lè)，這種景象常常發(fā)作，但是媽媽念我，我遇到考試的時(shí)分就會(huì)更嚴(yán)重，心里就會(huì)顯現(xiàn)巨大的壓迫感，反而考得更欠好。

　　后來(lái)媽媽也發(fā)現(xiàn)這樣惡性循環(huán)欠好，就改變方法，開(kāi)端跟我一同評(píng)論考欠好的原因是什么？是粗枝大葉仍是不會(huì)，所以媽媽和我逐個(gè)處理不會(huì)的當(dāng)?shù)�。由于我一般都是粗枝大葉，所以媽媽就告訴我要仔細(xì)溫習(xí)和一些查看的訣竅和辦法，而且鼓舞我要加油。我依照媽媽說(shuō)的去做，這次期中考粗枝大葉的狀況就減少了，媽媽也覺(jué)得我前進(jìn)了，快樂(lè)得不得了呢！

　　我不必再憂(yōu)慮這個(gè)“考卷”隱秘被媽媽發(fā)現(xiàn)，由于媽媽說(shuō)：“不論你考得怎么？你都是媽媽的乖?xún)鹤印Ｖ匾氖且私庾约旱?缺陷，然后去改進(jìn)它�！蓖ㄟ^(guò)幾回的藏隱秘事情后，我跟媽媽都成長(zhǎng)了不少，媽媽學(xué)習(xí)到怎么協(xié)助我面臨課業(yè)上的種種困難，也會(huì)盡量用鼓舞的方法，讓我添加決心。而我也學(xué)習(xí)到當(dāng)心作答、用心查看的好習(xí)慣，再也不會(huì)由于考試傷了互相的愛(ài)情，真是大快人心呀！這也算是藏隱秘的意外收成。

小學(xué)作文篇4

　　我在嘆那抹渺塵時(shí)，想起了書(shū)中總嘮叨的禪：“過(guò)去了，一切皆會(huì)過(guò)去，總是時(shí)間問(wèn)題，在你看這句話時(shí)，是現(xiàn)在，而在你讀完這句話時(shí)，便已經(jīng)是過(guò)去了，或許你會(huì)再看，再讀，可永也不是上次了——‘現(xiàn)在’總會(huì)過(guò)去，‘將來(lái)’也還是會(huì)來(lái)到，‘過(guò)去’則永遠(yuǎn)是過(guò)去了”心又一次顫抖——這仿佛是一個(gè)謎，總解不開(kāi)，就算若干年后被解開(kāi)，我們又能奈他何……

　　日子總要過(guò)去，往事總會(huì)隨風(fēng)——彈起兩闋?wèi)n雅彷徨的樂(lè)曲，相附相依——不管結(jié)果如何，它始終是過(guò)去了，終究還是往事——該去的去了，該來(lái)的來(lái)了，但在這去來(lái)之間，我們痛苦著——過(guò)去總是無(wú)端的覺(jué)得遺憾——哪怕是成功，更可怕的是未來(lái)在匆匆中也會(huì)成為過(guò)去——我們豈不是會(huì)遺憾一生？不過(guò)，正因?yàn)檫@可能是一生的遺憾，才有了期望，有了快樂(lè)，有了淚，我們?cè)谑渲羞^(guò)，更在歡欣中過(guò)，似乎一生是痛并快樂(lè)著；遺憾并希望著；哭并笑著——也許正是這些，才組成了生活，組成了多姿多彩的生活……

　　人生如夢(mèng)飄渺，往事如風(fēng)流戀，畢竟是智慧的造物——我們，習(xí)慣了痛，習(xí)慣了哭，更習(xí)慣了遺憾，還學(xué)會(huì)了忘記——“過(guò)去的終過(guò)去了，痛苦有什么用呢？忘了他吧”

　　忘記應(yīng)是一種安慰，但對(duì)于記性好的人是一種折磨，比如我，感覺(jué)忘記比回憶更痛苦，我決定在任何地方想起他，也算是一種戒訓(xùn)——這樣甚至或多或少會(huì)帶給我一些好處，既然忘記是一種痛苦，回憶或許更好些吧，在教訓(xùn)里吸吮著一種潔凈的東西罷了——浴火重生。

　　往事死去在廢墟中，我在零亂中找到它，抹去塵埃，讓他成為新的，不是污穢的遺憾，痛苦，而是眼淚——誡告；而對(duì)活著的“風(fēng)”我無(wú)法超越他，但在努力追逐他——拉近距離，戰(zhàn)勝自我，總算是一種突破罷。我在安琪爾面前禱告，能在午夜，獨(dú)賞綻放在心中小小的且燦美的煙花，聽(tīng)那首凄憂(yōu)的《往事隨風(fēng)》：

　　“讓那往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，心隨你動(dòng)，昨天花謝花開(kāi)，不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，……明天潮起潮落，都是我，都是我，都是我……”

　　篇五：往事隨風(fēng)

　　夏日的風(fēng)暖暖地吹著，所經(jīng)之處，小草無(wú)一不為點(diǎn)頭向它致敬，抱膝坐在葡萄架陰涼處，淺淺地笑。暖風(fēng)讓人在悶悶的天氣感到一絲涼意。吹亂了頭發(fā)，遮住了視線。時(shí)而又吹起一兩朵蒲公英，壞笑著送它去遠(yuǎn)行。

　　一片羽毛落入湖水，記憶的長(zhǎng)河泛起一圈圈漣漪……

　　小時(shí)候，幼兒園老師帶我們?nèi)ゴ河�。自由活�?dòng)時(shí)間，我喜歡趴在軟軟的草地，任春風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著春風(fēng)帶來(lái)的花香。藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，白白的云干凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。突然一個(gè)傻傻的念頭蹦出來(lái)，起身找朋友要了紙和筆，學(xué)著動(dòng)畫(huà)里的人物，在紙上歪歪扭扭地寫(xiě)下自己的愿望，用小手把它折成紙飛機(jī)。興奮地跑上山坡，揚(yáng)手，用力把它扔向遠(yuǎn)方。飛機(jī)順風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，白色的身影劃破藍(lán)藍(lán)的天際。兒時(shí)的愿望也乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)航，卻再也沒(méi)有飛回來(lái)，那架紙飛機(jī)早已不見(jiàn)了蹤影。只是那陣風(fēng)讓我明白，不要妄想不通過(guò)努力就得到什么。

　　那個(gè)冬天，寒冷的冬風(fēng)刮在身上，像要把人露在外面的皮膚劃出口子。昨日在空中綻開(kāi)的白花已落地，帶來(lái)凜冽的風(fēng)。不禁又拉了拉領(lǐng)口，加快了回家的腳步。突然，一個(gè)紅色的身影從眼前掠過(guò)。抬頭。只見(jiàn)一張百元鈔票被風(fēng)卷在空中，嘩啦作響。緊走幾步，抬手想抓住，一個(gè)中年男子卻跑上來(lái)：“我的，我的！”我皺了皺眉，心想：是你的么。目光隨之而去，錢(qián)都皺了，甚至撕了小口子。那男子依舊緊追不舍。風(fēng)小了，男子追上錢(qián)，伸手撈住它。他松手，錢(qián)濕了，上面有些烏黑，右下角被撕了一塊。男子沒(méi)在乎，寶貝似的摸摸它揣進(jìn)懷里。男子是誰(shuí)，我不知道。那錢(qián)是不是他的，我不知道。只是那陣風(fēng)讓我明白，我們經(jīng)歷過(guò)的改變著我們，人生總有低落時(shí)，當(dāng)我們看似一文不值，已經(jīng)變得破爛不堪，我們本身的價(jià)值卻始終沒(méi)有失去也沒(méi)有改變。

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，毛絨絨的蒲公英努力擺著自己的身軀，乘風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一架飛機(jī)從不遠(yuǎn)處山坡飛來(lái)，只是，和蒲公英是相反方向擦肩而過(guò)。

　　風(fēng)吹過(guò)，云散了影子淡了。夕陽(yáng)靠著山，天還是藍(lán)的。一切如故，只是我變了。

　　篇六：往事隨風(fēng)

　　今天，出去散步，有了一些感慨，記在心中，寫(xiě)了下來(lái)�！}記

　　十月的秋天，深幽靜謐，散盡一種閱盡人間滄桑的`厚重，微風(fēng)中，生成一片片黃葉，緩緩旋轉(zhuǎn)著飄落。當(dāng)落英散盡，褪色的樹(shù)木顯現(xiàn)出生命蒼勁的脈絡(luò)。

　　地上，細(xì)密如織的葉片，像秋蟬留下的悲傷曲調(diào)，吟唱著蕭蕭落木的生命故事。它把春的經(jīng)歷，夏的傳說(shuō)寫(xiě)在落葉的回憶，向人們?cè)V說(shuō)著風(fēng)中的成長(zhǎng)，雨中的茁壯，繁茂的瀟灑和落寞的傷懷。

　　我彎腰拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地看著，一片樹(shù)葉帶著一個(gè)故事就這樣隨風(fēng)吹散，就像那些往事……

　　那時(shí)，是在初中，我收到不少情書(shū)。其中總能收到一個(gè)人的，每周一封，藏在桌洞固定的角落里。干干凈凈的紙箋，就像他純凈溫暖的笑臉。信的第一句總是不變�！�(jiàn)字如面……他明明就坐在我的左邊的左邊，但這四個(gè)字，讓我有種跨越生死輪回的釋然……

　　直到現(xiàn)在，我還記得那種紙條大混戰(zhàn)的盛況。有時(shí)甚至可能只是“下課一起上廁所吧“這種小事，也會(huì)成為課堂上漫天飛舞的紙條中的一分字。作為中轉(zhuǎn)站的同學(xué)如果被老師盯的慌了神，有的也會(huì)不小心把給甲的紙條扔給了乙，于是就極可能出現(xiàn)“你真是個(gè)笨豬“和“謝謝夸獎(jiǎng)“這種精彩對(duì)答。

　　記得當(dāng)時(shí)班里有位學(xué)習(xí)委員，他十分老實(shí)，脾氣很好，我最喜歡開(kāi)他玩笑，他每次從我身旁走過(guò)，我就會(huì)故意擺出花癡的表情：“天吶！X大帥哥！你太帥了！頭發(fā)真有型！”然后自己竊笑。他就呆呆的愣在那里了，后來(lái)臉就紅了起來(lái)……

　　初中最難忘的的是平安夜那天。在班里，大家都好興奮，因?yàn)榭梢缘玫狡桨补妥８�。XX送我一個(gè)包了20層的平安果，我很高興，他是班里最帥的男生了，能得到他送的平安果是很光榮的事。我一直以來(lái)都很崇拜他的，但并沒(méi)有多想，后來(lái)才知道�！�20”代表“愛(ài)你”……

　　那些往事，是這滿(mǎn)地的落葉，雖已撿起了幾片，但更多的已被散落在記憶的土地上，想再去拾起幾片怕是已被風(fēng)吹散了……

小學(xué)作文篇5

　　記得上學(xué)第一天，媽媽幫我收拾好書(shū)包，第一句話就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。走進(jìn)學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)的也是如此。從此，這句話深深地印在我的腦海里，時(shí)刻提醒自己，不要忘記了媽媽和老師的教誨。

　　那時(shí)候是多么的美好��！同學(xué)們上課都躍躍欲試。老師的話音剛落，同學(xué)們的手就像小樹(shù)林一般，齊刷刷地舉起來(lái)，弄得老師眼花繚亂，不知道該點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題好。同學(xué)們呢？把小手舉得高高的，生怕老師點(diǎn)不到自己，有的同學(xué)為了更加醒目，甚至站了起來(lái)，恨不得把小手伸到老師的鼻尖上。要是被老師點(diǎn)中，那是多么幸運(yùn)呀！這時(shí)，被老師點(diǎn)中的同學(xué)便會(huì)像一位打了勝仗的將軍，胸脯挺得高高的，聲音大大的，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的.回答老師的問(wèn)題。如果能得到老師的表?yè)P(yáng)，那感覺(jué)比世上所有美好的事物加在一起還比不上。

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，我們也一天天的長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)上課舉手發(fā)言的人少了，老師提出問(wèn)題好長(zhǎng)時(shí)間，下面才稀稀拉拉地舉了幾只手，他們?cè)趺戳�？為什么不舉手呢？我不明白，也弄不明白，我只要自己舉手回答問(wèn)題就好了。

　　有一天，老師又提出問(wèn)題。我也照例舉起了小手。猛然間，覺(jué)得自己身上聚集了好的異樣的目光，回過(guò)頭來(lái)四處張望了一下，周?chē)箾](méi)人舉手！我的手也就不由自主地縮了回來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。從此，我沉默了，不再舉手了，也茫然了，他們?yōu)槭裁床慌e手了？過(guò)去那一片由同學(xué)們的手組成的小樹(shù)林又去了哪里呢？