小學(xué)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。

　　想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫(xiě)，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。

　　當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的`了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

　　現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是我夢(mèng)中的一抹陶醉。家鄉(xiāng)的春，萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　家鄉(xiāng)的夏，各花芬芳，爭(zhēng)奇斗艷。家鄉(xiāng)的秋，碩果累累，丹桂飄雪。然而，最最誘人的，還是家鄉(xiāng)的冬日雪景，冬日里，你就永遠(yuǎn)沉醉在北國(guó)的雪中，仿佛墜入了一場(chǎng)美妙的.夢(mèng)里。

　　在夢(mèng)里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一股孩子氣，仿佛永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)。 依稀記得，小時(shí)候，當(dāng)我守在窗邊，看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞的白色精靈，是奶奶告訴我，那精靈叫雪�，F(xiàn)在，我還是喜歡在下雪的時(shí)候守在窗邊，看煙一樣輕的雪，像銀一樣白，像玉一樣潤(rùn)。雪花灑落在大地上，發(fā)出“沙沙”的聲音，像那千姿百態(tài)的白菊。雪，我就那么愛(ài)上了它。 站立在雪中，世界啊，仿佛全被染白了。是那樣的美妙，一顆顆美麗的雪花讓我不禁想起了白梅，似乎都能聞到梅香味。雪越下越大，慢慢的，悄悄地，卻又那么醒目。有言道：“風(fēng)吹雪片似花落。”這般美妙的場(chǎng)景，即使設(shè)想自己在春暖花開(kāi)的季節(jié)，漫步在桃花林中，微風(fēng)吹過(guò)，朵朵桃花瓣撒落在身上，散發(fā)出陣陣濃烈的花香。如此場(chǎng)景溫馨怡人，可與北國(guó)的雪景一比，卻顯得膚淺了。

　　啊，北國(guó)的雪，一片銀裝，那種美，聞名就讓我如此如醉。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　在我的家里有許多寵物，可我最喜歡的還是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我剛見(jiàn)到這只鳥(niǎo)兒的時(shí)候，它還是一只小小的鳥(niǎo)雌兒，長(zhǎng)著淺藍(lán)色的羽毛，一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)得那么大了，羽毛也變成深藍(lán)而且豐滿了許多。

　　一開(kāi)始我們并不熟識(shí)，可是過(guò)了一段時(shí)間，我們便熟識(shí)了。它每天早晨都在唱歌，它用清脆的歌聲把我叫醒，活像一個(gè)小鬧鐘。

　　每天中午，我都會(huì)把籠子打開(kāi)放他活動(dòng)一會(huì)兒。它老喜歡和我一起玩。有時(shí)歇在我的手上，先抖抖羽毛，然后喳喳的叫幾聲，仿佛在和我說(shuō)話；有時(shí)，我在做作業(yè)時(shí)，它便歇到我的作業(yè)本上，用尖尖的小嘴啄著我轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖，：“好像在說(shuō)我也要寫(xiě)字！”多可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的'快樂(lè)。

　　一天，我放學(xué)回家，看到小鳥(niǎo)孤零零地在鳥(niǎo)籠里發(fā)呆，我便喊它，它也不理我。我不知道發(fā)生了什么。后來(lái)，爺爺告訴我：“小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，它思念家鄉(xiāng)了！”我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家鄉(xiāng)在哪里？”“在藍(lán)天！”爺爺笑著說(shuō)。我想，是�。⌒▲B(niǎo)是藍(lán)天的兒子，它應(yīng)該回到藍(lán)天去。于是，我便把小鳥(niǎo)放了。

　　現(xiàn)在想起那只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，就覺(jué)得后悔�？墒且幌氲剿{(lán)天，又覺(jué)得自豪。

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