(熱)寫(xiě)小學(xué)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走……”讓我們唱起植樹(shù)的歌謠，手牽手，一起去種下青翠的樹(shù)苗
3月12日，植樹(shù)節(jié)到了。此刻，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。今天，我和爸爸媽媽一起去南通園博園植樹(shù)，這里的管理員給我們帶來(lái)了植樹(shù)的工具和一棵梅樹(shù)樹(shù)苗，我望著它那瘦小的身軀，心想：原來(lái)，一棵健康茁壯的梅花樹(shù)，小時(shí)的樹(shù)苗竟是如此之矮小。看來(lái)一棵大梅花樹(shù)是多么來(lái)之不易�。∠胫胫�，我便和爸爸媽媽一起熱火朝天地干了起來(lái)。
“嘿喲嘿喲……”我和爸爸媽媽人手一個(gè)鐵鍬，唱起了響亮的勞動(dòng)號(hào)子，我們起先還是精力充沛，滿(mǎn)身干勁兒地挖著，可當(dāng)我們挖完一個(gè)又深又大的坑時(shí)，已經(jīng)累得腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗了。沒(méi)辦法，我們只得直起腰來(lái)，休息一陣子。休息期間，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“平時(shí)覺(jué)得那些園藝工人天天在路邊澆水施肥地，看著覺(jué)得輕松得很，可干起來(lái)總算體會(huì)他們的辛苦了�！眿寢屵B連道是，點(diǎn)著頭說(shuō)：“是啊，為了給環(huán)保出份力，也為了幫園藝工人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，努力干吧！”于是我們又彎下腰，齊手把小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)了土坑。然后，我扶著小樹(shù)苗，爸爸媽媽培土。瞧，爸爸媽媽使出了吃奶的`力氣，培上土，給小樹(shù)苗打下一個(gè)穩(wěn)固的根基。接著，我們又拿起水壺，給小樹(shù)苗澆水。一滴滴小水滴滲入土中，我們仿佛看到了小樹(shù)苗長(zhǎng)大了枝繁葉茂的樣子，看到了它正一厘米一厘米“噌噌”往上冒著茁壯成長(zhǎng)�？粗蔷G油油的小樹(shù)苗，我們開(kāi)心地笑了，盡管流了這么多汗水，但我們不怕辛苦，這一切都是我們?yōu)榄h(huán)保出了一份力。因?yàn)�，我們�?ài)環(huán)保，我們要環(huán)保。
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走……”小樹(shù)苗快快長(zhǎng)，我們明年植樹(shù)節(jié)再見(jiàn)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
抬起頭，看見(jiàn)灰蒙蒙的天空，你有何感觸？站在海邊，望著渾濁且漂浮著垃圾的大海，你有何感想？走在繁華的街頭，忽然隨風(fēng)飄來(lái)不明白色物體，你又會(huì)作何反應(yīng)？
想想這幾年，“創(chuàng)衛(wèi)”這個(gè)詞語(yǔ)為眾人所熟知，喊了那么多年的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，成效在哪里？某個(gè)炎熱的早晨，我乘公交車(chē)到單位，期間上來(lái)一位小朋友，上車(chē)的時(shí)候一只手里拿著一個(gè)包裝袋，另一只手拿著冰棍兒。上車(chē)時(shí)因?yàn)椴皇呛芊奖悖藙?wù)員就順便拉了小朋友一下，小朋友很有禮貌地說(shuō)了一聲謝謝。接著乘務(wù)員說(shuō)：“把垃圾袋給我吧，直接從這里扔出去�！保ㄊ种钢�(chē)窗），小朋友只是笑著說(shuō)：“一會(huì)下車(chē)再扔吧�！边@時(shí)乘務(wù)員說(shuō)：“扔到垃圾箱里啊，小孩兒真有素質(zhì)�！毙∨笥阎皇俏⑽⒁恍Α�
當(dāng)你看到街上環(huán)衛(wèi)工人辛勤地勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)他們的汗水流淌下來(lái)時(shí)，相信大多數(shù)人都會(huì)為他們的奉獻(xiàn)精神所折服，也一定會(huì)有很多人加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中�？扇绻@時(shí)，一位時(shí)髦女子走過(guò)，隨手丟下空飲料瓶，卻無(wú)視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無(wú)其事地離開(kāi)。想必大家都會(huì)驚奇得無(wú)語(yǔ)吧。在當(dāng)今社會(huì)，總有那么些人，使所有人的努力都付諸東流，難道他們就不為應(yīng)該自己感到汗顏嗎？
一項(xiàng)制度的建立并不是為了懲罰，而是希望能夠形成習(xí)慣，從而更深地影響身邊的人。只有大家一起遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，把城市環(huán)境當(dāng)作自己的家園一樣愛(ài)護(hù)，在管理上長(zhǎng)抓不懈，才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，近得觸手可及。我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；我們對(duì)別人說(shuō)一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。
幸�？縿趧�(dòng)，人人都參與。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀蜜，是因?yàn)樗蛇^(guò)許多花。假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣。所以我們一定要共同努力，人人都參與，才能共創(chuàng)美好的生活環(huán)境。如果每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。我們要學(xué)習(xí)貝殼的`精神，用自己短暫的生命為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應(yīng)該共同努力，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家！
創(chuàng)衛(wèi)！我們能做的有很多很多，就看我們?cè)鯓痈冻�。而付出，一定�?huì)有回報(bào)，當(dāng)你看到天空重新變藍(lán)時(shí)，當(dāng)你看到大海重新明凈時(shí)，當(dāng)你看到街道重新整潔時(shí)，創(chuàng)衛(wèi)帶給我們的幸福將是無(wú)比的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
二月四日，我們一家三口一起來(lái)到了印尼巴厘島游玩。那有清澈見(jiàn)底的大海，黃金的沙灘，還有那美味可口的熱帶水果。雖然溫度有三十多度，但我們還是玩得非常高興。
在乘坐飛機(jī)的前一天晚上，我興奮得不得了。到底有什么好玩的?去巴厘島是不是熱得要命?……這些問(wèn)題一直在我的腦海徘徊。巴不得有一臺(tái)穿梭機(jī)，直接到達(dá)巴厘島。
火山
“今天我們要去的是一座火山……”我們到巴厘島的第一天，我們?nèi)チ艘蛔鹕�。在去火山的`車(chē)上，我害怕極了：“難道我們要去最近新聞上報(bào)道的那座印尼的火山?那可是活火山?”我的心跳一直加快，知道導(dǎo)游說(shuō)是死火山，我才松了一口氣。我們到了目的地，一下車(chē)，映入我眼簾的就是山上的三個(gè)大洞和火山灰。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)在幾十年前，這座火山曾經(jīng)爆發(fā)過(guò)，留下了許多火山灰。雖然這座火山不再爆發(fā)，但是在導(dǎo)游的解說(shuō)下，我仿佛看見(jiàn)當(dāng)年火紅色的巖礁從火山口溢出的景象。
海上樂(lè)園
我們?cè)诎屠鍗u的第五天，來(lái)到了海邊的一家游樂(lè)場(chǎng)。這里有“香蕉船”、“飛魚(yú)”、“深潛”、降落傘……我玩了海底漫步、海上摩托……海底漫步，就是帶上一個(gè)重重的頭盔，然后有一個(gè)氧氣輸送管，讓我們潛到水下，與小魚(yú)接觸。水上摩托是一個(gè)教練和一個(gè)人一組，坐在上面，非常刺激。一開(kāi)始，教練開(kāi)得非�？�，就好像這輛摩托飛起來(lái)了，突然，趁我不注意，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我嚇得半死，心里非常緊張，像十五個(gè)水桶打水——七上八下;但后來(lái)，我也習(xí)慣了，非常神奇。
印尼美食
在印尼還有一項(xiàng)吸引人的是——美食，最特色的莫過(guò)于咖喱雞飯。香滑的雞肉，美味的咖喱，軟糯的米飯，你嘗了一口，就一定會(huì)回味無(wú)窮。但是我最喜歡的還要數(shù)烤豬小排，這種東西不是大街上隨處可見(jiàn)的，我們乘坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)才到達(dá)目的地。當(dāng)看到豬小排時(shí)，我心里想沒(méi)有想象的那樣好吃，但當(dāng)?shù)曛靼岩粔K塊豬小排放在烤架上，淋上店主秘制的醬汁，立馬香氣撲鼻而來(lái)，咬上一口，鮮嫩多汁、美味可口，讓人整盤(pán)吃掉都還覺(jué)得不過(guò)癮。
我們還到了好多地方游玩，吃了好多家鄉(xiāng)吃不到的美食，可算是吃飽了肚皮享飽了眼福。這次的巴里島之旅雖然路途遙遠(yuǎn)，但是我體驗(yàn)了一路的樂(lè)趣，更是增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，讓我打開(kāi)眼界。
二月十一日，是我們回家的日子。坐在飛機(jī)上，看著輕飄飄的白云，我心里想;“如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)的!”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以開(kāi)拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著我成長(zhǎng)。
記得我小的時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話(huà)故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話(huà)的世界，童話(huà)里的每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的故事書(shū)呀！
漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì)了我拼讀拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的'字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，補(bǔ)充精神糧食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，書(shū)也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書(shū)才能帶我們找到它們的答案。
慢慢地，書(shū)成了我的良師益友，它教會(huì)了我許許多多做人的道理：得意時(shí)，它教會(huì)了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì)了我怎樣找到方向……。
書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書(shū)是我們一生中取之不盡用之不竭的財(cái)富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)將一只為我指明方向伴我前行！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
春天到了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了。李星晨家的屋檐下來(lái)了燕子一家。李星晨幾乎每天放學(xué)后都要去看一看小燕子。
有一天，李星晨跟往常一樣，放下書(shū)包趕緊跑去看小燕子。只見(jiàn)有三只小燕子在燕窩里，估計(jì)燕媽媽和燕爸爸去找食物了。
一會(huì)兒，燕媽媽和燕爸爸都陸續(xù)帶著食物回來(lái)。開(kāi)始喂小燕子了，但是有個(gè)“淘氣包”一直不想吃食物，可誰(shuí)知，就在燕媽媽喂“淘氣包”時(shí)，“淘氣包”一讓?zhuān)恍⌒牡袅讼氯ィ钚浅口s緊捂住眼睛。而燕子福大命大，掉到了貓身上，才沒(méi)摔死。
貓一開(kāi)始嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是只小燕，還是只不會(huì)飛的，貓心中大喜。小燕子面對(duì)這個(gè)“龐然大物”嚇得渾身發(fā)抖。它怯生生地望著貓，希望貓能夠大發(fā)慈悲放了它，可貓?jiān)趺纯赡軙?huì)放走就在眼前的美餐呢？貓一步一步地逼近小燕子，準(zhǔn)備一口把它吞了。
李星晨隨手撿起一根棍子向貓跑去，貓見(jiàn)情況不妙，就“喵嗚、喵嗚……”溜走了，像極不情愿。李星晨趕緊捧起小燕子，可怎么放上燕窩呢？這時(shí)，李星晨的爸爸回來(lái)了，李星晨把剛剛發(fā)生的`事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。
爸爸夸獎(jiǎng)了李星晨，然后爬上梯子把小燕送回了燕窩。燕媽媽在李星晨爸爸的上空來(lái)回盤(pán)旋，“嘁嘁喳喳……”叫了幾聲，好像似在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
今天我為大家介紹一種會(huì)開(kāi)的書(shū)，也是我們常州的市樹(shù)——廣玉蘭，由于廣玉蘭的花形很像荷花，所以人們又把它叫作“荷花玉蘭”。
廣玉蘭不僅長(zhǎng)的很高大，而且四季常青，它的樹(shù)皮有的是淡褐色，有的卻是黑色的，他們就像龍的鱗片一樣壯觀。廣玉蘭葉子的表面像涂了油一樣光亮，它的邊緣呈波浪形，看上去別有一番情趣，它的花是白色的，走進(jìn)聞一聞，會(huì)有一股淡淡的香味，令人心曠神怡。
廣玉蘭的.性格非常古怪，小時(shí)候喜歡陰，不喜歡陽(yáng)光，長(zhǎng)大了反而喜歡陽(yáng)光。它有一定的抗寒能力，廣玉蘭不僅形態(tài)美，而且有很大的作用哦！t它的樹(shù)干挺拔，書(shū)勢(shì)力雄偉，所以人們非常喜歡用它來(lái)美化環(huán)境，他還能治療高血壓、偏頭痛、緩解感冒癥狀。
每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，廣玉蘭依然挺拔著身子，為冬天增添一片綠色，我愛(ài)廣玉蘭那淡淡的清香，更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
梅花是一種在冬天生長(zhǎng)的植物。它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，一點(diǎn)兒不畏懼壓在身上的層層白雪。
每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，梅花就一朵一朵悄然開(kāi)放，在潔白的雪中一點(diǎn)一點(diǎn)把玫紅擴(kuò)大，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似在一張潔白的找不出一絲污點(diǎn)的宣紙上撒下一滴滴紅墨，那樣顯眼，那樣苦澀，那樣孤獨(dú)，那樣優(yōu)雅。即便是在墻角開(kāi)放，也會(huì)引得人們駐足觀望，嘖嘖贊賞。雖然開(kāi)放在墻角，卻還是那樣尊貴，在雪風(fēng)中昂首挺胸。它們必竟是一株花，沒(méi)有樹(shù)那樣筆直的軀干；被風(fēng)吹得搖晃了頭，但卻并不屈服。它們擁有樹(shù)一般那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。它們借著雪風(fēng)抖了抖身上厚厚的積雪，充滿(mǎn)自信地微笑，面對(duì)著那刺骨的寒流。窗外，北風(fēng)呼嘯如狼嚎，我們怯弱地在屋里瑟瑟發(fā)抖，梅花卻在迎著狼嚎般的北風(fēng)一朵朵綻放。在我的腦海中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)梅在風(fēng)中搖晃的景象，是那樣生動(dòng)、那樣美麗�？吹窖┲械拿坊〞r(shí)，我的心被那晶瑩的景象不小心觸動(dòng)了。多美啊：粉紅的.花瓣晶瑩剔透，上面的雪像是要化了似的，仿佛就要有一滴水從花上滾落下來(lái)，冰涼涼的，那雪又好似和梅花長(zhǎng)在一起，融為一體，那是一種晶瑩的粉，又好像硬得像一塊冰，讓人浮想聯(lián)翩。
我喜歡看梅，看梅能給人一種十分舒適的感覺(jué)。我更喜歡賞梅，用心去感受梅，能感受到它的一種獨(dú)立的、傲氣的、強(qiáng)硬的精神。我認(rèn)為人應(yīng)該和梅一樣，不和平庸的人去爭(zhēng)斗，要在最高處展現(xiàn)自己獨(dú)有的亮點(diǎn)！
梅是我最敬佩的花，在我心目中，梅是花中最尊貴的一朵。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
迷人的夏景
夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。
早上，晴空萬(wàn)里，云霧漫天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上上了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。
空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片藍(lán)色，暴烈的太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來(lái)，綣起一股熱浪。
蟬在樹(shù)上知--了知--了地叫著，聲音低沉而好聽(tīng)，像是在敘說(shuō)一個(gè)古老的故事。
老人們坐在下耐心的搖著扇子，嘴里一邊責(zé)罵炎熱，一邊高興地議論閑事。
那些林中小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著豐收的夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的天空，那天空美麗極了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)可涼爽了。
夏天的景色真是迷人啊！
夏日的景色
夏天時(shí)炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽(yáng)便會(huì)忠誠(chéng)地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得以地欣賞自己的杰作，似乎是要彌補(bǔ)東陽(yáng)的不足。
夏天，像坐了磁懸浮列車(chē)似的，嗖一下就來(lái)了。人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，夏天已經(jīng)溜到了花叢中，爬到了樹(shù)枝上。霎時(shí)，花兒開(kāi)了，樹(shù)茂盛了。夏天又來(lái)到了大街上，熱得人們脫去了外衣，穿上了短袖。
夏天好開(kāi)心，又跑到了蟬的旁邊坐了下來(lái)，熱得蟬知——了，知——了的.叫。夏天又來(lái)到公園里，瞬間，丁香花全開(kāi)了，好像在歡迎夏天。小孩子們更是高興不過(guò)了。他們脫去了笨重的毛衣毛褲，盡情地在草地上打滾。
夏天又跑到了學(xué)生的教室里。學(xué)生們才不管什么夏天呢。只是專(zhuān)心聽(tīng)課，夏天沒(méi)趣地走了。第二天，夏天又來(lái)到教室里，它看到學(xué)生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高興地笑了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正在書(shū)房里認(rèn)真挑選自己平日的練習(xí)作文，想把比較好一點(diǎn)的揀出來(lái)，然后輸入電腦打印出來(lái)，編入我的作文專(zhuān)集。
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我坐在電腦旁，以為我又在玩電腦游戲，也不問(wèn)問(wèn)或者看看，立刻火冒三丈，沖我大吼大叫起來(lái)：“你不做作業(yè)，又跑來(lái)玩電腦！都六年級(jí)了，卻還一點(diǎn)不緊張學(xué)習(xí)，太不像話(huà)了！”我被突如其來(lái)的吼聲嚇住了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：唉，媽媽?zhuān)隳芟攘私馇闆r再發(fā)言么？難道你就那么孤陋寡聞，沒(méi)見(jiàn)過(guò)在電腦上做作業(yè)嗎？真是落后，悲哀啊……！想完這些，我想壓壓媽媽的火，故意慢條斯理的說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)看看！我是在玩游戲么？我在編輯‘作文專(zhuān)集’，這叫‘整理學(xué)習(xí)成果’！以后希望你根據(jù)事實(shí)說(shuō)話(huà)，在事情沒(méi)有搞清楚之前請(qǐng)不要隨便發(fā)言！謝謝！”媽媽聽(tīng)后，對(duì)我的`講話(huà)表示懷疑。只見(jiàn)她眼睛一瞪，一把把我從坐椅上拽起來(lái)，然后一屁股坐在椅子上面，看我的電腦�？粗粗瑡寢尩哪樕_(kāi)始由紅變灰暗，越來(lái)越難看。有種不好的感覺(jué)向我襲來(lái)，果然，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身又沖我吼道：“看你寫(xiě)的作文，重復(fù)又羅嗦，通篇都是口水話(huà)！內(nèi)容散亂、遠(yuǎn)離標(biāo)題，書(shū)面語(yǔ)言嚴(yán)重匱乏！瞧你這作文，如何考重點(diǎn)！”我感到很委屈，心里很不服氣，可我又不敢頂撞媽媽?zhuān)辉谛睦锓纯梗耗惆盐业淖魑馁H的一文不值，你以為自己的作文水平有多高，你是大學(xué)教授嗎？憑什么對(duì)我的作文指手畫(huà)腳？有能耐你寫(xiě)幾篇高水平的作文讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！誰(shuí)知，我心里的話(huà)一不小心漏了幾句，從嘴巴里跑出來(lái)：“請(qǐng)你不要不懂裝懂，亂加點(diǎn)評(píng)！我記得你說(shuō)過(guò)你小時(shí)候的作文水平差得很，還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能和你一樣！”媽媽聽(tīng)了頓時(shí)怒發(fā)沖冠，一拍桌子，指著我的鼻尖吼叫：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言嗎？我告訴你那些是要讓你從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，別步我的后塵！你不但不引以為戒，反而拿它來(lái)說(shuō)事、來(lái)壓我，真是不象話(huà)！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，再不拿你的事壓你了。但是，也請(qǐng)你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打擊我，這會(huì)影響我寫(xiě)作文的積極性。有句名言說(shuō)：‘興趣是最好的老師’！如果你總是這樣批評(píng)我，我會(huì)對(duì)作文失去興趣的，更不會(huì)有寫(xiě)作積極性的，那樣就真的落后了�！眿寢屄�(tīng)后，灰暗的臉“刷”的一下紅了，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身步履沉重地走出了書(shū)屋。
這場(chǎng)作文風(fēng)波終于平息了，看著媽媽媽的離去的背影，得勝的我心中卻涌起了一陣陣?yán)⒕沃�。雖然媽媽表達(dá)的方式方法不對(duì)，可我有很多欠缺的地方，起碼我應(yīng)記�。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，更應(yīng)該懂得：媽媽是愛(ài)我的！
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