寫(xiě)小學(xué)的作文優(yōu)秀（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
提到大年三十，我想大家腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出放炮竹.吃年夜飯吧?可是，年夜飯不是那么容易做的，因?yàn)榻衲晔俏液蛬寢屢黄鹱龅哪暌癸垺?/p>
那天我一起床，就開(kāi)始幫媽媽做年夜飯。我問(wèn)媽媽咱們做些什么?媽媽告訴我：“要先把餃子餡做好，再做……”聽(tīng)完后，我高興極了，喊道：“那讓我負(fù)責(zé)一些吧!”媽媽微笑著說(shuō)：“好的'!”
媽媽告訴我的第一個(gè)任務(wù)就是——把白菜葉一片一片的剝下來(lái)。我接過(guò)大白菜，和媽媽開(kāi)始分工合作，媽媽切肉，我剝白菜。我蹲在地上邊剝邊唱：“我剝大白菜呦，一片又一片，一片又一片……”
大白菜在我靈巧的雙手下很快就剝好了，可是，任務(wù)并不是到此結(jié)束。這不，我又開(kāi)始干活了!我把大白菜整齊的放在案板上，左切又切，切的我手都麻了。切完之后，媽媽說(shuō)白菜還要用鹽腌一下，因?yàn)榘撞死镉泻芏嗨�，如果不把水弄出�?lái)，餃子就不好吃了。
可是，功夫不負(fù)有心人，在媽媽的幫助下，我們很快就弄好了�？蓩寢寘s還沒(méi)閑著，一會(huì)兒放味精，一會(huì)兒放鹽，然后攪拌均勻，餃子餡就徹底OK啦!趁媽媽不注意，我一會(huì)兒添一下餃子餡，一會(huì)兒又添一下。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“一會(huì)兒就成口水餡了!”嘿嘿……我可真是個(gè)小饞貓!
年夜飯很快就做好了!我們坐在桌子旁，有說(shuō)有笑……
通過(guò)這次幫媽媽做年夜飯使我體會(huì)到了做飯的不容易，也讓我知道了新的知識(shí)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
剛走出電梯，就聽(tīng)見(jiàn)外婆的家中傳來(lái)一陣哭嚎�？蘼曋校�交錯(cuò)著外婆的罵聲。聽(tīng)到這些，我已經(jīng)“熟視無(wú)睹”了。因?yàn)檫@聲音，外婆家?guī)缀趺刻於紩?huì)傳出。為什么？還不是因?yàn)榧矣小瓣耋H”。
其實(shí)，“犟驢”就是我表弟。由于父母工作忙，就經(jīng)常住在外婆家�！瓣耋H”的身子骨弱，可是，他卻十分喜歡玩水。為了這事兒，外婆可沒(méi)有少操心。這不，戰(zhàn)爭(zhēng)又一觸即發(fā)了。
上個(gè)禮拜，我與往常一樣，在外婆家過(guò)夜。“犟驢”執(zhí)意和我在一起。吃晚餐時(shí)，他去洗手，可是，洗了五分鐘，還沒(méi)有見(jiàn)他出來(lái)。我忍不住就喊：“‘犟驢’，你在磨什么時(shí)間，快出來(lái)吃飯！”可是，叫了半天，洗手間了只有嘩嘩地水聲在回答我。我有點(diǎn)急了，三步并做兩步，直奔洗手間。洗手間的大門(mén)虛掩著。我推開(kāi)來(lái)一看，嚇了一跳�！芭嫉纳裱剑￡耋H，你……”只見(jiàn)洗手間的地上，鏡子上，全是水。當(dāng)然，犟驢也成了“水驢”�！澳愕囊路珴裢噶�，現(xiàn)在的天氣十分容易感冒。犟驢，換衣服去�？�！別讓外婆知道！”“不要不要，我還要玩嘛，再等一下啦！”“再等一下，你就得上醫(yī)院。快快快，換衣服去�！辈恢裁磿r(shí)候，外婆就站在門(mén)口，“不行，趕快去換衣服！”大聲吼道�！袄渌疂娫谏砩险娴腵非常地爽，再等一下啦，好不好？”說(shuō)著，外婆便要去拉他。“不要不要，我就要再玩一會(huì)兒�！闭f(shuō)著，“犟驢”就用手死死地抓住門(mén)，還一邊吼道：“我就不換衣服�！薄靶校∽�，力兒還真大�！蔽乙�(jiàn)外婆拉不動(dòng)他，就要去抱他。誰(shuí)知道，手剛一伸過(guò)去，就有一陣鉆心的痛。伸回來(lái)，手上就多了兩排牙印�！啊耋H’，你，你……”我邊說(shuō)，邊裝出一幅恨鐵不成鋼的樣子。他一見(jiàn)我這樣，沒(méi)有停頓，沒(méi)有喘氣，“哇”地一聲就大哭起來(lái)，一邊哭，還一邊叫“我就要玩水嘛！我就要玩水嘛！就是不要換衣服，李葉昀真壞……”聞哭而來(lái)的外公，聽(tīng)了我解釋?zhuān)瑹o(wú)奈地嘆了一口氣兒，拖干了地上的水，搖著頭，走了出去。
結(jié)果第二天，“犟驢”就躺在醫(yī)院中，打著吊針。一幅追悔莫及的模樣，看著就讓人發(fā)笑。
家有“犟驢”，真是……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
上午，我和哥哥在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然媽媽打電話說(shuō)有日全食，因?yàn)閶寢尳螘r(shí)間忙，所以把這重要的事情忘記了，也就忘記為我們準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡了，或者觀看太陽(yáng)用的濾光鏡，讓我和哥哥直接打開(kāi)電視機(jī)看電視直播。
電視上的.日全食非常壯觀，全屏幕除了一個(gè)月牙形的白色東西，其它都是黑色的！“難道這就是日全食嗎？”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō)：“是的，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)。說(shuō)完后，我們接著看，直到演完。我們覺(jué)得今天看到的日全食真好。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)球迷老爸，他喜歡所有的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，藍(lán)球、足球更是他的最?lèi)?ài)。他平時(shí)不喜歡看電視，可是只要有他感興趣的球賽，他就非看不可了。要是那段時(shí)間正好播放的最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，那可就不得了了，就一定會(huì)引發(fā)一場(chǎng)”搶電視大戰(zhàn)“。
就在前幾天，我正在津津有味的看我最?lèi)?ài)的”喜羊羊“， 老爸就像一陣風(fēng)似的刮了過(guò)來(lái)，說(shuō)要看”NBA“，我一聽(tīng)馬上把遙控器藏在了屁股下面，頭也不抬的繼續(xù)看我的”喜羊羊“。 老爸對(duì)我恩威并施后見(jiàn)我還是不讓?zhuān)褪钩鏊?”絕招“——向老媽求救。果然，一會(huì)兒老媽出來(lái)主持”公道“，命令我立刻把電視讓給老爸。唉，二比一我寡不敵眾，只好乖乖聽(tīng)話。
老爸在一邊興高采烈的看球，我在一邊生悶氣，老爸裝作不知道，在那里一邊看一邊給我講。就這樣，慢慢的我也喜歡上藍(lán)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
后來(lái)我才明白，原來(lái)老爸的目地是把我也培養(yǎng)成小球迷啊，我看照這樣下去，他離成功也不遠(yuǎn)了。
這就是我最?lèi)?ài)的球迷老爸。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)以后的一切似乎都是美好打撈是的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)。
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開(kāi)電腦，將這一切與網(wǎng)上的'知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書(shū)法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話———“喂，你是誰(shuí)？你是誰(shuí)……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛！不過(guò)這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪，他怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字，久連寫(xiě)作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評(píng)了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕。
又一次打開(kāi)電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——“喂，你找誰(shuí)？”“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完，電話就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫(xiě)下她的話。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
今天天氣特別熱，太陽(yáng)公公如同火球一般拼命炙烤著大地。我一身短裝，一邊舔著冰棒，一邊哼著小調(diào)走向我住的大樓。
哎，我們樓的保安哪里去了？正納悶時(shí)，保安叔叔滿頭大汗地提著水壺回來(lái)了。他熟練地把水倒進(jìn)杯子里，熱氣頓時(shí)蜂擁而出。喝了幾口水后，他換上那厚重而筆挺的制服，走到門(mén)口站崗。炎炎烈日下，他身軀高大，紋絲不動(dòng)地站著，汗水順著他的臉頰淌下。我怔住了：原以為保安的工作十分輕松，沒(méi)想到如此辛苦。真是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
我靈機(jī)一動(dòng)，跑回家里，打開(kāi)冰箱，取出一瓶冰鎮(zhèn)檸檬水，又從抽屜里拿出我去香港迪斯尼買(mǎi)的一臺(tái)迷你電風(fēng)扇，蹬蹬飛奔到一樓。我把水遞給保安。他婉言推辭道：“物業(yè)有規(guī)定，我們不可以接受業(yè)主的禮物�！蔽艺f(shuō)，“你為我們保平安，這是我一點(diǎn)心意�！彼χ舆^(guò)水，撫摸著我的頭，說(shuō)：“你可真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！蔽遗e起電風(fēng)扇給他吹風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著他的.面頰。他的臉龐黝黑發(fā)亮，面帶紅潤(rùn)，一雙明亮而有神的眼睛看著我，那溫和的目光里流露著感激，他親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！這里太熱了，你快回家休息吧�！边@時(shí)陽(yáng)光也收斂了些，看著他喝完飲料后的快樂(lè)與滿足，那樣子似乎比中彩票還高興，我也開(kāi)心極了。
我上了樓，回到家里。剛坐下來(lái)，猛然想起，今天的期刊還沒(méi)取。正欲出門(mén)，保安那高大魁梧的身影出現(xiàn)在門(mén)口，一本期刊遞到我手里。
我高興地接過(guò)期刊，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，言不盡的快樂(lè)，一陣清風(fēng)沁入我的心脾。
愛(ài)，是互相的；快樂(lè)，是無(wú)處不在的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
每當(dāng)我讀到慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起了我的媽媽。媽媽是我避風(fēng)的港灣，無(wú)時(shí)不刻讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私。
那是一個(gè)平凡不過(guò)的夜晚，我參加夏令營(yíng)，有整整一個(gè)星期沒(méi)有看到媽媽了。我一下車(chē)，就一陣風(fēng)似的向家里沖去。剛一回到家中，就聞到一陣陣美味佳肴傳來(lái)的香味。我來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽在廚房中來(lái)回忙碌著。我親切地叫了一聲媽。媽媽笑了，說(shuō)今天幫我改善生活，頓時(shí)我了開(kāi)了花。
開(kāi)飯的時(shí)間到了，我來(lái)到餐桌。眼睛來(lái)了個(gè)360搜索,“紅燒排骨”!那可是我的至愛(ài)啊!正好擺在我的面前。我立馬抄起筷子，夾起一大塊排骨狼吞虎咽地吃起來(lái)，一筷子、二筷子、三筷子……不一會(huì)兒，盤(pán)里的排骨被我消滅了一半。媽媽用慈祥的眼光看著我，仿佛這美味吃到她的嘴里似的�？梢徽Ｑ鄣墓Ψ�，我吃剩的'骨頭就成了小山。我用紙巾擦了擦油膩的嘴，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇亲類(lèi)?ài)吃排骨嗎?現(xiàn)在怎么不吃呢?”只見(jiàn)媽媽雙手捂住胃，緩緩地探了探身子，微微皺著眉頭，略帶痛苦地說(shuō)：“孩子，媽媽近幾天胃口不太好，只能吃素，你把它全部吃完吧!”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我立馬投入“戰(zhàn)斗”，又是一番苦戰(zhàn)，肚子撐得滿滿的。望著剩下的幾塊排骨，我只好望洋興嘆。
媽媽麻利地收拾碗筷，向廚房走去。我路過(guò)廚房時(shí)，只見(jiàn)媽媽正在津津有味地啃著我吃剩的排骨�？吹竭@一幕，宛如千萬(wàn)根鋼針扎著我的心，媽媽白天忙著上班，晚上還要拖著疲憊的身軀幫我輔導(dǎo)功課，每當(dāng)我哪里有一丁點(diǎn)不舒服，她總是焦急萬(wàn)分……我抬起頭，望著媽媽憔悴的眼神，不再挺拔的身軀，心中頓時(shí)涌起一股想哭的沖動(dòng)。媽媽一看到我，笑著說(shuō)：“孩子，我看到這幾塊排骨倒掉怪可惜的，去看看你心愛(ài)的故事會(huì)吧�！眿寢屪呱锨�，摸了摸我的頭，我感到無(wú)比溫暖。
無(wú)論這件事過(guò)去了多久，可它依然深深地印在我心里，它讓我感受到母愛(ài)似海。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
在人們的眼里，烏鴉總是壞東西，落在誰(shuí)家，誰(shuí)家就要倒霉，而喜鵲落在誰(shuí)家頭上，誰(shuí)家就有喜事。我覺(jué)的人們對(duì)烏鴉特不公平。
我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：在小烏鴉小的時(shí)候，烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而在烏鴉媽媽老了時(shí)候，小烏鴉便照顧媽媽?zhuān)较x(chóng)子給媽媽吃。那么烏鴉還壞嗎？
甚至我們?nèi)祟?lèi)呢？在這我再向你們說(shuō)一個(gè)故事：從前有一位父親因顯年事已高的母親便在夜里把老母親抬走，在抬走后，他們的'兒子對(duì)他們說(shuō)：“你們把椅子留下，等你們老了，我把你們也送走。這一句話是他們啞口無(wú)言。深深 的低下了頭，無(wú)顏面對(duì)。
那你說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)在這一點(diǎn)上如烏鴉嗎？在這個(gè)世上有許多像老母親這樣的人，但像小女孩這樣的卻很少。我們?nèi)祟?lèi)有何顏面嘲笑烏鴉？周總理在回家的時(shí)候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳，放下自己的顏面。有些人卻不這樣：一位大學(xué)生為不讓丑陋的母親出自己的丑，竟讓自己的母親做自己的保姆，在自己的同學(xué)面前炫耀。
你覺(jué)的這個(gè)人有周總理的權(quán)大嗎？但他的形為有周總理好嗎？
人類(lèi)覺(jué)醒吧！讓我們尊老愛(ài)幼吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，
小學(xué)寫(xiě)事作文教案。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫(xiě)法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
作前準(zhǔn)備
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展“我來(lái)夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來(lái)夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛(ài)管“閑事”;有的天真頑皮，活潑可愛(ài);還有的倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫(xiě)篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感，
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，語(yǔ)句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫(xiě)的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫(xiě)小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來(lái)寫(xiě);③寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開(kāi)思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫(huà)面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
�、勰氵x擇哪件事來(lái)描寫(xiě)人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的.環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
�、凇痢翈椭徯Ｒ晃坏絷�(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開(kāi)學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸閱讀：寫(xiě)事作文注意事項(xiàng)
1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
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