小學(xué)作文實(shí)用[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)作文 篇1
我就不會(huì)一個(gè)人在教室里
如果還有你
2米的床就能顯得又短又窄
如果還有你
家里就多了一個(gè)書(shū)包和鞋子
如果還有你
家庭就多了一份歡樂(lè)，嬉笑
不能想象
沒(méi)有你的'生活
你
就像黑暗中的一絲陽(yáng)光
照亮我的心靈
你
就像寒風(fēng)中一閃火光
溫暖我的身體
你
就像干旱時(shí)的一滴水珠
滋潤(rùn)著我的嘴唇
你
已成為我心中永不抹去的形象
你
已成為我生活中唯一的依靠！
不能想象
沒(méi)有你
我該怎么辦……
小學(xué)作文 篇2
我的一顆牙齒晃了，我不想讓這顆牙齒掉下來(lái)，所以每一次吃東西時(shí)都小心翼翼的。
我的生日到了，媽媽邀請(qǐng)海霞阿姨和好朋友孫義來(lái)家里玩。媽媽告訴海霞阿姨我牙齒晃的`事情。吃飯的時(shí)候，我的這顆牙又被骨頭咯出血了，我趕緊跑到水池邊去漱口，好不容易止住了血。海霞阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的牙齒松到什么程度了？”我想：阿姨只是看看，又不會(huì)拔我的牙齒，有什么好怕的。我毫不猶豫的答應(yīng)了。誰(shuí)知，阿姨竟然趁我不注意把我的這顆牙齒連根拔起。
我非常奇怪，阿姨只說(shuō)要看一下，又沒(méi)說(shuō)要拔呀？最后我在媽媽和阿姨的談話中找到了答案：原來(lái)，媽媽看我的新牙已經(jīng)快要跟這顆舊牙長(zhǎng)平齊了，而舊牙老不掉，怕影響我牙齒的美觀，所以才和阿姨一起想出這個(gè)計(jì)策的。
我突然感覺(jué)，沒(méi)有這顆舊牙，吃東西就不像先前那么麻煩了。
小學(xué)作文 篇3
時(shí)間好似一支箭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。
今天，我回到故鄉(xiāng)，來(lái)到了我的母校。
啊！眼前的一切煥然一新。二十年前，學(xué)校只有四層的'教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了十四層，二十年前的小操場(chǎng)變成了塑膠操場(chǎng)，又大又好看，而且還防摔，不管跑多快都不會(huì)滑倒。
以前校園里那一棵棵小樹(shù)如今都變成了大樹(shù)，枝繁葉茂。校園中還有許多珍貴的奇花異草。學(xué)校還添了許多場(chǎng)所，高大寬敞的體育館，造型別致的博物館等等。
我來(lái)到教室，看到黑板沒(méi)了，而是一張超大屏幕，老師卻不在，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)老師在哪兒，同學(xué)說(shuō)：“老師在電腦室，老師只要對(duì)著她前面那臺(tái)電腦進(jìn)行教學(xué)工作，我們?cè)诮淌依锞湍芙邮盏綄W(xué)習(xí)信息了�！蔽矣謫�(wèn)，那同學(xué)們?nèi)绻徽J(rèn)真，老師就不管了嗎？”他說(shuō)：“我們能看到老師，老師當(dāng)然也能看到我們啦！”
啊，沒(méi)想到短短20年，我的母校竟發(fā)生了這么大的變化呀！
小學(xué)作文 篇4
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的同桌楊金朝可勁的'擠我，幾乎一點(diǎn)地方都不給我，我說(shuō)：“你給我點(diǎn)地方。”
他說(shuō)：“不給�！蔽艺f(shuō)：“你真自私呀！一點(diǎn)地方都不給我，你看看你地方有多大，在看看我的地方有多小�！彼f(shuō)：“好吧！”他就給我了一小點(diǎn)地方，我想把他告訴老師了，后來(lái)我想：還是別告了，就這么一點(diǎn)小事還是自己解決吧！我就擠他，他說(shuō)：“干啥呀？”我倆就爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)吵了半天，他還不給我地方。我說(shuō)：“你就給我了那么一點(diǎn)地方，你還是男子漢呢！”他說(shuō)：“好吧！我就給你一點(diǎn)地方吧！”我說(shuō)：“謝謝�！�
我覺(jué)得我的同桌很淘氣，下課了，他更淘氣了，我真受不了我的同桌呀！什么時(shí)候他不能這么淘氣呀！我們倆就不會(huì)再爭(zhēng)吵了。
小學(xué)作文 篇5
朋友是路，老師是樹(shù)。別迷路，多靠樹(shù)。
題記
朋友，是你在怒氣沖天時(shí)的一杯清茶，為你消散火氣；朋友是你在迷航中的一個(gè)燈塔，為你指引前進(jìn)的道路；朋友，是你在看不清人生方向時(shí)的一名導(dǎo)游，為你找到成功的大門(mén)。
事物漸漸后退，我的大腦仿佛一片空白，思緒飄到了那天下午。
當(dāng)那張可惡的數(shù)學(xué)卷緩緩落在我眼前時(shí)，我的小心臟再也不能平靜，那鮮紅85刺痛了我的雙眸。我猛地把卷紙翻了過(guò)去，卷紙可憐兮兮的呈現(xiàn)出那滿江紅的`背面。
背面第一道題就是錯(cuò)的！我狠狠捏著那枝紅筆，在草紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，時(shí)而咬牙、時(shí)而咬筆。甚至閉上眼睛，雙手合十，心里默默碎念道：上天�。≠n予我力量吧！
單是我一個(gè)人，是無(wú)法與那道題所抗衡，于是我決定問(wèn)一問(wèn)我小組剩下的五個(gè)人。
“你知道這道題怎么做嗎？”這句話里包含著多少祈求與渴望啊！
可，可是，當(dāng)我問(wèn)完整個(gè)小組時(shí)，他們的回答竟如出一轍，好似商量過(guò)一樣“這道題啊，我也錯(cuò)了�！�
我艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，問(wèn)：“后桌，親愛(ài)的后桌，背面第一題你會(huì)嗎？”
我后桌拿出卷紙，漫不經(jīng)心地掃了一眼，說(shuō)：“這道題不不算分嗎，我也沒(méi)對(duì)啊�！本o接著聽(tīng)到了“啪”的一聲，我捏著的紅油筆掉的了地上。
當(dāng)我重新拾起紅油筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面卻烏云密布，我又不敢去問(wèn)老師，怎么辦��？
一轉(zhuǎn)眼的功夫，竟放學(xué)了！
我邁著沉重的步伐踏向數(shù)學(xué)班，我眼前一亮，蘋(píng)果正在等我呢！
我飛奔到座位，拿出數(shù)學(xué)卷：“蘋(píng)果，你向來(lái)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，看看么，這題會(huì)嗎？”
她也向我后桌一樣只掃了一眼，可她并不等同于我后桌，她直接拿起卷紙，兩三分就講完了。
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心里剎那間拂過(guò)一縷春風(fēng)。
一個(gè)好朋友，是生命中的良師益友；一個(gè)好朋友，是生命中的一盞明燈；一個(gè)好朋友，是生命中的一縷陽(yáng)光。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！�
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