小學(xué)的作文錦集【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
新春大雪，連綿三日。
弟弟還懶著暖暖的被窩不肯起床，而爸爸的房間早已空無(wú)一人，昨天連開門的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，相必是加班了一夜吧。
白色的世界一片寂靜，霧氣茫茫，走到跟前，只見(jiàn)咳嗽聲，卻不見(jiàn)人。幾聲沙啞的咳嗽，在霧里翻了幾個(gè)跟頭，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我的跟前。（
只見(jiàn)咳嗽聲，不見(jiàn)人。我又向前走了幾步。一個(gè)駝著背的黑色背影若隱若現(xiàn)。走到跟前心中猛的一震——那不是爸爸嗎？布滿胡子渣的臉瘦弱了許多，兩鬢的白發(fā)在燈光下格外刺眼，看著他微微的睡意，燈光在他臉上投下疲倦的'光影，我咬了咬唇。
“爸爸——”他下意識(shí)地抬頭，微愣，既而揚(yáng)起嘴角，努力做一個(gè)最燦爛的笑容，“怎么起這么早？”他緩緩起身，“還沒(méi)吃早飯吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又轉(zhuǎn)身走向廚房開始忙碌，望著他的背影，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得爸爸這樣憔悴。
眼淚倏忽落了下來(lái)，觸動(dòng)了心中最敏感的神經(jīng)，在我的心湖激起陣陣漣漪。
“對(duì)不起�！蔽覐难揽p中硬生生地?cái)D出這幾個(gè)字。我開始自責(zé)，為什么我這么不爭(zhēng)氣，次次退步，讓父母臉面無(wú)存？為什么我記性這么差，每次到學(xué)校都忘帶東西，又讓父母白白辛苦一趟？為什么我這么不懂事，每次都和弟弟斗嘴，不讓父母省心？為什么？……
我的雙手開始顫抖，嗚咽聲開始發(fā)抖，自己如此不知上進(jìn)，怎么對(duì)得起父母？他們含辛茹苦把我拉扯到十四歲，不容易啊！
可憐天下父母心，為了兒女，寧可自己多受點(diǎn)苦，給兒女一個(gè)幸福溫暖的家。他們沒(méi)日沒(méi)夜地掙錢養(yǎng)家，只是為了兒女能有出息。可做為兒女的我卻讓父母一次又一次地失望，我怎么對(duì)得起父母呢？
我拭去眼淚，爸爸已端上了早餐，微弱的燈光下，爸爸憔悴的面容令人格外心痛。
“爸爸，對(duì)不起�！蔽易呱锨埃o緊抱著爸爸。
小學(xué)的作文 篇2
在往年的冬天里，一直是寒冷的。但是，在今年初冬的一個(gè)日子里，我的心里卻有一段抹不去的溫暖。
那是初冬一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，這天我打掃衛(wèi)生放學(xué)有些晚了，當(dāng)我出校門時(shí)，天已經(jīng)暗了下來(lái)，街上的路燈與車燈都已經(jīng)亮了起來(lái)。借著昏暗的燈光，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)瘦小又熟悉的身影。�。∈抢牙言谛ｉT口等我。姥姥一看見(jiàn)我就立即小跑上來(lái)。她握著我的手說(shuō)：“冷了吧？瞧！手都是冰的�！闭f(shuō)著掏出一雙新手套給我戴上。我雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是姥姥仍然把我當(dāng)成那個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大，躺在她懷里的小寶寶一樣呵護(hù)，關(guān)愛(ài)著我。這一刻，我的手不僅溫暖起來(lái)，我的心里更是一股暖流涌在心頭，身體也隨著心一起溫暖起來(lái)。
姥姥送我走向車站，不一會(huì)兒，一路公交車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我正抽出手，準(zhǔn)備上車，卻看見(jiàn)姥爺正氣喘吁吁地向我們跑來(lái)，懷里抱著一個(gè)東西，不時(shí)的回頭看看公交車，生怕晚了一步。
等到姥爺跑近時(shí)，他連忙遞給我一個(gè)“喜羊羊”形狀的熱寶，讓我抱在懷里，一邊給一邊說(shuō)：“天冷了，可不要凍著�。∵@是剛給你插熱的，抱在懷里吧�！崩褷斦f(shuō)著話有點(diǎn)喘，這么一大斷路，對(duì)于一個(gè)年過(guò)花甲的老人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很辛苦了。
公交車很快的到站了，我揣在懷里的熱寶，已經(jīng)暖在胸口熱乎乎的.。我知道，這不是一雙手套和一個(gè)小小的熱寶，而是姥姥和姥爺對(duì)我全身心的愛(ài)。
車門開了，他們目送著我上了車。我?guī)е牙�、姥爺給我的愛(ài)走進(jìn)車廂，我向他們揮揮手，姥爺和姥姥也笑著向我揮揮手。他們是那樣的慈祥，像冬天里一顆溫暖的太陽(yáng)掛在我的心頭。
我在車上看著嶄新的手套，抱著懷里的熱寶，渾身熱熱乎乎的。此刻，我手上戴的，懷里揣的全是姥爺、姥姥給我的愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇3
今天中午放學(xué)后，我沒(méi)有回家，而是跑到學(xué)校對(duì)面的小店里看電視去了，媽媽在家里等不到我，就出來(lái)找我。
媽媽在找我的時(shí)候很擔(dān)心很著急，看見(jiàn)我在那小店里看電視，她很傷心也很生氣，媽媽騎著電動(dòng)車自己一個(gè)人先回去了，我以為她會(huì)把我?guī)系模�，看�?lái)媽媽是真的生氣了，我就只有一個(gè)人走回家去了。
在家門口，我沒(méi)有敢敲門，也沒(méi)有叫爸爸媽媽開門，其實(shí)我知道他們倆都在屋里呢。媽媽炒完菜后，把門打開一看，看到我低著頭站在門外，讓我進(jìn)屋吃飯，我很害怕也很不好意思，就低著頭吃飯，爸爸媽媽他們倆都沒(méi)有說(shuō)我，而是讓我多吃飯菜，這讓我心里難受極了，比打我罵我還讓我難受呢。我心里在想，以后再也不能這樣在外面貪玩讓父母擔(dān)心。
其實(shí)愛(ài)爸爸媽媽的方式有很多種，媽媽總是同我講道理，她說(shuō)愛(ài)不是光用嘴說(shuō)的。我知道，每天放學(xué)后按時(shí)回家不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，這也是一種愛(ài)的方式呀！爸爸媽媽，我只能慢慢的.長(zhǎng)大，你們等著吧，兒子會(huì)越來(lái)越懂事的。
小學(xué)的作文 篇4
一望無(wú)際綠色的麥田，一棵棵已結(jié)了麥穗的小麥，雖還是綠的，卻已成為老婆婆手上的零嘴。
我和幾個(gè)伙伴在麥田里奔跑，那綠色的麥田，加上碧藍(lán)的天空，足以讓人放松。臨走時(shí)順便摘了幾穗小麥，飛快地跑回家，交給老婆婆。
老婆婆會(huì)心一笑，她知道我愛(ài)吃她做的噴香的零嘴——烤麥仁。她接了過(guò)來(lái)，駝著老背，把小麥放在爐火邊上烤。麥子不能烤的`太焦，必須要保證它的水分還在，當(dāng)聽(tīng)到輕微響聲的時(shí)候，說(shuō)明已烤好了。這不是最重要的一個(gè)步驟，而僅僅是開始。
老婆婆把麥子拿在手上，熟練地用長(zhǎng)滿老繭而又靈巧的雙手搓著麥穗。這是麥仁才能散發(fā)出來(lái)的香味，使貪吃的我垂涎三尺。麥穗在老婆婆的手中翻滾著，擠壓著，時(shí)不時(shí)有麥皮碎渣從手中搓出來(lái)，從來(lái)沒(méi)有麥仁掉下來(lái)。搓好了，只見(jiàn)老婆婆手中只剩下麥仁了，“老婆婆的手好神奇�。 泵棵看藭r(shí)我都會(huì)驚嘆道。
麥仁的顏色沒(méi)變，味道卻變了。我品嘗著，慢慢地嚼著，麥仁的汁水，從嘴里擠了出來(lái)，我趕忙吸進(jìn)去，還有另一種更好吃的味道，老婆婆手上的味道，這種味道濃濃的，滿是親情，我說(shuō)不出來(lái)那種親情有多深，多高。如果是深，那就有大海那樣深；如果是高，那就有藍(lán)天那樣高。
這種味道一直持續(xù)到老婆婆九十九歲那年，那時(shí)，她去世了，只能深居地下，而在她墳地的上面剛好是一片麥地。
我跑到老婆婆的那片麥地里，生了一堆火，烤了一把麥仁，撒在老婆婆的墳上，也想讓她嘗嘗那種味道……
小學(xué)的作文 篇5
現(xiàn)在每每看到爺爺喝茶，便會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。仿佛那時(shí)候喝進(jìn)去的不是茶，而是那甜甜的記憶……
小時(shí)候，爺爺常常一邊與其他老人下棋，一邊喝著他親手泡的茶。每喝一口，他總是要咂咂嘴，細(xì)細(xì)地回味一番。見(jiàn)此情形，我總是會(huì)跑到爺爺身邊，撒嬌地讓他給我喝一兩口。爺爺泡的茶苦苦的，但從中會(huì)滲透出一絲甜味，令人回味無(wú)窮。
現(xiàn)在每每看到爺爺喝茶，便會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。仿佛那時(shí)候喝進(jìn)去的不是茶，而是那甜甜的記憶……
如今我早已不愛(ài)喝茶了，“可樂(lè)”、“雪碧”才是我的最愛(ài)。再喝爺爺?shù)牟�，就怎么也品不出小時(shí)候的那番滋味了。茶啊，那種感覺(jué)怎么不在了呢？
雖然我已不在愛(ài)喝茶，但我卻品除了一番茶道。小時(shí)候不明就里的我，現(xiàn)在明白了：人生又何曾不像那茶，先苦后甜，讓成功了的人回味不窮呢？
以前，看著許多酷酷的大哥哥騎著時(shí)髦的自行車在城市間飛馳的時(shí)候，心里怎會(huì)不羨慕呢？那種心曠神怡的感覺(jué)又是怎么樣的呢？懷揣這這些念頭，我開始了學(xué)習(xí)自行車。
爸爸交給我的技巧好記，但是不好用。在爸爸的看護(hù)下，我依然是摔得不輕。淚水順著臉頰往下流，我還是沒(méi)有放棄……抹干眼淚，繼續(xù)練習(xí)。
現(xiàn)在，我終于有了自己的自行車，可以自己在路旁飛馳，當(dāng)陣陣清風(fēng)刮過(guò)我的`耳際，我不免有些得意。多棒的感覺(jué)��！
爺爺泡的茶值得我回味，其中的道理更值得我體會(huì)！成長(zhǎng)道路上，我會(huì)記得爺爺泡的茶。
小學(xué)的作文 篇6
書，給予人知識(shí)，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時(shí)讀書的情景，心中總會(huì)涌起一股說(shuō)不出的感受。
小時(shí)候，媽媽總是耐心地教我念詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時(shí)我還不識(shí)字，卻聽(tīng)得津津有味，還禁不住拍起手來(lái)�；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)開始能識(shí)字了。我對(duì)書中的.故事太向往了，便忍不住打開書開個(gè)究竟。書中可愛(ài)的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。
一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進(jìn)入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁(yè)看完了，再看第二頁(yè)。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小毛孩變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在，我更愛(ài)看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!
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