自救小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的自救小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

自救小學(xué)作文1

　　火，是一種危險(xiǎn)的東西，“遠(yuǎn)離火災(zāi)”經(jīng)常掛在嘴邊，那又該如何火災(zāi)自救呢？

　　我聽(tīng)過(guò)一則消息：在俄羅斯人民友誼大學(xué)六號(hào)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)了三個(gè)半小時(shí)傷亡也十分慘重。而在火災(zāi)發(fā)生的.時(shí)候，學(xué)生都在睡夢(mèng)之中，很多人沒(méi)搞清楚狀況就被濃煙嗆暈，住在四層和五層的學(xué)生眼看著大火往上躥，卻無(wú)能為力，只能從樓上往下跳；有的人甚至乘電梯下樓，結(jié)果被活活?lèi)炈涝陔娞葜�中…�?/p>

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們了解了火災(zāi)成了危害生命的罪魁禍?zhǔn)�，那么�?yīng)當(dāng)如何做能把傷害降到最低呢？

　　當(dāng)我們遇上火災(zāi)時(shí)，首先是防止嗆到濃煙，可以把濕毛巾，口罩等捂住口鼻，以防讓人窒息死亡。接著應(yīng)該抓住有利的時(shí)機(jī)，選擇合理的逃生路線，爭(zhēng)分奪秒地逃離現(xiàn)場(chǎng)，千萬(wàn)不要遲疑或回去拿財(cái)物，這樣會(huì)耽誤逃生時(shí)機(jī)。在逃生時(shí)，也要注意不能利用電梯或跳樓作為疏散方法，而是要選用安全通道逃離。如果發(fā)現(xiàn)火焰漸漸竄上樓梯，無(wú)法脫離時(shí)，可以關(guān)閉所有的門(mén)窗，阻隔毒氣，火焰的浸入，同時(shí)等待這救援。

　　在日常生活中，火災(zāi)已經(jīng)威脅著我們的生命，那我們要學(xué)會(huì)自救，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。

自救小學(xué)作文2

　　一上課老師就在黑板上大大的寫(xiě)了兩個(gè)字“自救”。老師問(wèn)什么是“自救”？我顧名思義的就知道了“自救”就是自己救自己。就是自己在危險(xiǎn)的情況下救自己，危險(xiǎn)情況有：偏僻的地方，不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我們家時(shí)，還有火和煤氣爆炸等等。如果著火了，我會(huì)把門(mén)窗都打開(kāi)，發(fā)散煙霧；如果不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我們家時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他（她），我可以把電視機(jī)打開(kāi)，壞人還以為我們家里有很多人呢，我還可穿上我媽媽的高跟鞋，在家里走來(lái)走去，這樣他（她）就還以為我媽媽在家，如果在偏僻的'地方遇到壞人時(shí)，我看見(jiàn)有一位叔叔或阿姨來(lái)到這里，我就可以把叔叔叫“爸爸”阿姨叫“媽媽”，分散他（她）們的注意力，這時(shí)我就可以逃走了。

　　課堂上我們學(xué)習(xí)了一次“自救”的活動(dòng)，我異常高興，我演一個(gè)小孩子，同桌演壞人，然后同學(xué)們采用了不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我家的情景．

　　開(kāi)始演了，同桌先敲門(mén)“咚咚”響，我疑惑問(wèn)：“誰(shuí)呀？”

　　同桌回答：“我是你爸爸的好朋友”。

　　我急中生智地說(shuō)：“我爸爸不在家，等一下，我給我爸爸打個(gè)電話(huà)�！彼�一聽(tīng)，結(jié)果就嚇跑了。

　　這節(jié)課我知道了怎么自救，也學(xué)會(huì)“自救”。

自救小學(xué)作文3

　　人們正在填一口枯井的時(shí)候，一頭驢子掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法也沒(méi)能把驢子拉出來(lái)，盡管驢子哀憐地求救叫喊，無(wú)奈之下，人們還是決定埋了它。

　　當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時(shí)，它顯然明白了人們的意圖，可是驢子并沒(méi)有放棄，每一鏟泥土落到驢子的背上的時(shí)候，驢都在做一件驚人的事，它努力抖落在背上的泥土，把它們踩在腳底下，讓自己登高一點(diǎn)。

　　人們不斷地把泥土往井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后是在人們驚奇的目光中瀟瀟灑灑地走出了枯井。

　　假如你現(xiàn)在身處枯井，求救的哀鳴也許換來(lái)的只是埋葬你的`泥土�？审H子教會(huì)了我們走出絕境的秘訣是拼命抖落摔在身上的泥土，使之成為自救的臺(tái)階。

自救小學(xué)作文4

　　立冬前一天，秋雨瀟瀟，我有點(diǎn)感冒，在醫(yī)院配了藥就提前回家了。

　　走到樓下傳來(lái)微弱的喘息和輕輕的干嘔，走近一看，原來(lái)是一只黃色的流浪貓。它在淅淅瀝瀝的秋雨中，淋濕了我并沒(méi)有理，而是上了樓在感冒藥的作用下，在我那床上睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的感冒已經(jīng)好多了，當(dāng)我站在窗前又發(fā)現(xiàn)了那只黃色的流浪貓，這個(gè)時(shí)間段已經(jīng)有很多人下班回家了，有些人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那只貓，但他們認(rèn)為那只黃色的貓已經(jīng)死了，可是我想起了奶奶以前說(shuō)的:“貓一般都會(huì)有一些自救的本能，我靜靜的看著那只貓，它并沒(méi)有干嘔而是一動(dòng)不動(dòng)的，很多人從它身邊經(jīng)過(guò)，但那只貓沒(méi)有躲避，我經(jīng)常為這是貓的勇敢而慷慨，而我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物基本都會(huì)這種自愈的本能。一旦他們受傷了，他們就會(huì)退出圈子努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)的`活下去，他們從來(lái)不會(huì)謀求同伴的幫助。

　　有時(shí)候，人類(lèi)需要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，而我們?nèi)祟?lèi)真的太幸福，有親情和友誼可以去支取。

　　如果你受傷了，落單了，孤獨(dú)的是自己。療傷是緩漫的，他是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，需要你充滿(mǎn)信心扛下去，走下去，挺下來(lái)，就像那只流浪貓，即使到了死亡的邊緣，也要自救一把，看自己到底能不能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

自救小學(xué)作文5

　　安全隱患，這個(gè)詞看起來(lái)并不起眼。但是，當(dāng)你真正遇到緊急情況怎么辦呢？下面，我為大家舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子——

　　一。著火了怎么辦。

　　如果是在學(xué)校里著了火，那么你首先要做的就是不要慌張，要保持頭腦冷靜，用手捂住口鼻，身體匍匐前進(jìn)，聽(tīng)從老師的`指揮；可如果是你自己在家而著火了，那么你就要拿一個(gè)濕床單或濕毛巾把自己盡量蓋起來(lái)，方可逃出家門(mén)，千萬(wàn)不可使用電話(huà)；如果是樓道著火，這是，千萬(wàn)不能急于逃脫，一定要把家里和電有關(guān)的通通關(guān)掉，以免火勢(shì)加大，等到你摸著門(mén)不太熱了，方可逃脫。更不可跳樓，可以站在窗戶(hù)上，拿個(gè)醒目的東西對(duì)外界呼救。

　　二。地震了怎么辦。

　　如果在學(xué)校遭遇地震，一定要先躲在桌子底下，等地震稍停息一下，方可在老師的帶領(lǐng)下逃離教學(xué)樓；如果是在家里，一定要躲在一個(gè)地方比較小狹小的空間里，萬(wàn)萬(wàn)不可急于逃脫。

　　你可別小看這些，記住了，你必會(huì)“大難不死”的！

自救小學(xué)作文6

　　有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦的哀嚎著。最后，這名農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)。不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。農(nóng)夫的鄰居們幫農(nóng)夫?qū)⒛嗤羚P進(jìn)枯井里。

　　當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，過(guò)一會(huì)這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇的探頭一看，出現(xiàn)在眼前的景象讓他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子背上時(shí)，驢子就將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的.泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟進(jìn)井里的泥土又抖落到井底，然后站上去。很快的，這只驢子便得意的升上井口，然后在眾人驚訝的表情中快步跑開(kāi)了。

　　就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)有各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣就是將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！

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