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[熱門]難忘的小學作文10篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的小學作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
童年,像春天里的小鳥,自得其樂;童年,像夏天里的知了,自鳴得意;童年,像秋天里的螞蚱,自由自在;童年,像冬天里的松鼠,自給自足!
每個人都有自己的童年,每個人的童年各不相同,都是美好快樂的,也是絢麗多彩的,我當然更不例外咯!
童年,有趣的童年,難忘的童年,她曾是我最好的玩伴!她在枝頭歌唱,她在花叢飛舞,她在隨風搖曳,她在尋找快樂……
說起童年,我又回想起自己曾經(jīng)在滑梯上嬉戲,在小船上游蕩,在山頂上燒烤,在西湖邊觀景……那時的我,不懂得什么是有趣,什么是無聊;不懂得什么是有意,什么是無情……我只覺得,玩耍都有趣,玩啥都無聊;落花怎么都有意,流水怎么都無情……
如今,我已步入了少年的神秘殿堂,匆匆告別那可愛的童年。至此,我才有些許明白,我們不能只顧貪玩,在人生的道路上,還等著我們?nèi)ビ眯钠床瓦M!
想想年幼的我,真不懂得珍惜。童年的時光,是美好快樂的,也是短暫無奈的!她是陪伴著我步入少年的玩伴,也是陪伴著我邁向青春的知音!
童年時光真的.很寶貴!現(xiàn)在后悔也來不及了,只怪當初一時的飄忽,一時的貪玩,一時的不懂事,一時的不理解……
童年,她不像小溪,永遠在我們身邊流淌;童年,她不像小路,永遠走不到盡頭;童年,她卻像炊煙,悄無聲息地飄向天際;童年,她卻像流星,只是在夜空一閃而過。
我的童年,在父母的關(guān)愛下,在老師的教誨下,在同學的幫助下,自鳴得意!但很快,我的童年就這樣匆匆結(jié)束了;▋合,小草綠,一眨眼變成了花兒枯,小草黃。值得留戀的,只有那美好如夢的童年時光!
童年,!童年,你讓我好懷念!難忘童年……
難忘的小學作文 篇2
我記得有一個大雪紛飛的大年夜,我們?nèi)胰硕荚跔敔斈棠碳页阅暌癸垺?/p>
一頓豐盛的年夜飯后,大家圍在一起正準備看春晚,突然姐姐提議說:“我們一起邊看春晚,邊做游戲吧!”大家都云集響應(yīng)。
我們玩的第一個游戲叫頂氣球。姐姐宣布了游戲規(guī)則:以家為單位,三人一組,共六組,兩兩對壘,每組每人在本方不能連續(xù)兩次觸球,并且要求在連續(xù)第三次頂球后,將球頂至對方。要求只能用頭頂球,不能用手觸球。游戲開始了,一開始大家都頂?shù)腵不是太好,有的人頂?shù)臅r候摔了個四腳朝天,有的人互相撞在了一起,還有的人用頭把球頂?shù)搅藟ι,把氣球撞破了。把在一旁觀看的爺爺奶奶笑得捧腹大笑,前仰后合,笑得直流淚。玩了幾次之后,大家漸漸地掌握了技巧。
隨后,我們還玩了很多游戲,有投球、有成語接龍、還有誰是臥底,滿屋子都是歡聲笑語,我也笑得嘴都合不上了。
這真是一個又快樂又難忘的大年夜,今年的春節(jié)馬上就要到了,我盼望著這一天快點到來。
難忘的小學作文 篇3
或許,在班級同學的眼里,我一向是個好學生。成績好,按時完成作業(yè),乖乖聽老師的話,這對于他們來說,就是好學生吧。
可能是因為這“好學生”的頭銜,我一般很少受老師的批評,有時老師一句警告或批評的話語,會讓我難過好久。而那次的一瞥,可能會使我終生難忘。
那是在一次數(shù)學課上,數(shù)學老師正在講分數(shù)加減法那一課的時候,我似乎因為前一天晚上沒有睡足而犯困,有點兒走神,眼皮都快抬不起來了,心絲毫不在數(shù)學老師的講課上。
“陳盈曄!”數(shù)學老師大吼出我的名字——她的嗓門一向這么大,我急忙站了起來,旁邊的'同桌悄聲提醒道:“沒什么事,就只是老師讓你回答問題而已。1/3+1/5=?”我愣了一下,連忙說出來答案。
老師似乎感受到了我的緊張,她瞥了我一眼。那一瞥,我永遠無法忘記。那一瞥,充滿了警告,好像在嚴肅地提醒我:上課要認真聽講!“但其中又包含了一絲失落,似乎我的表現(xiàn)讓她失望了。這一瞥,使我內(nèi)疚不已,我寧愿老師狠狠地教訓我一頓。可是,老師什么也沒說,就讓我坐下了。
那一瞥,讓我集中了注意力,專心上課,不敢分心。那一瞥,令我終身難忘。
難忘的小學作文 篇4
今天是元宵節(jié)。老師說:“元宵節(jié)要掛燈籠,吃元宵,放鞭炮!笨墒,我家這些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干,有白白 的荸薺 ,有又大又紅的紅棗,有紅彤彤的枸杞子,有小小的小湯圓 , 還有香噴噴的桂花,有太多的東西了,看的我眼花繚亂。后來 , 我們一家人津津有味地吃起了生粉糊,大家吃的.很開心。
我的元宵節(jié)就是這么過的。
難忘的小學作文 篇5
夕陽西下,斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽,我不禁泛起無限的憂愁。是。
美好的小學天涯就要過去拉,我怎能不憂愁呢?六年的風風雨雨,喜怒哀樂。六年。⊥磳⒎蛛x的校園。我突然見想到很多:六年級,即將面鄰畢業(yè),分離,我不敢估計,幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個易感的人,我怕,我怕那一天的到來,我還不愿結(jié)束這夢境般的生涯。
記憶中,可能那天最使人難忘吧!記得很清楚,在這個喧囂的城市還未睜開眼睛,還在睡夢中的時候,我和朋友漫步在校園,望著這熟悉的一草一木,我感到迷茫。和朋友分離,不知還能不能遇上朋友?望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著,沒有綠葉,灰灰的枝干,雖說有些凄涼的感覺,但有些獨特的靜謐。我站在那里,被眼前的這幅畫卷迷住拉:乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園,漂漂茫茫,虛虛幻幻,一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么,沒有學習的'煩惱,沒有城市的吵鬧,好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上,黑黑的眼睛出神地望著四周,偶爾撲撲翅膀唱一會兒歌,給這排樹木帶來了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅信,那時的一段過程不會像彩虹一樣消失,而是永遠留在我的心中;不會停薄霧一樣散去,而是灑下神秘永久;不會被白晝?nèi)〈,而是黑亮的啟明星?/p>
難忘的小學作文 篇6
在一個陽光明媚的星期六早晨,一位剛考完數(shù)學單元考的男同學因急于上廁所,不小心被一條鐵欄拌倒,摔破了臉,頓時鮮血直溢。那位同學便是我。此時Y看見了,連忙將我扶起,與另外幾名同學把我扶到辦公室。許多老師見狀,都紛紛來關(guān)心,張老師還打電話給我的家長。老師和同學的關(guān)心讓我十分溫暖。
在等家長的幾分鐘內(nèi),發(fā)生了一件令我意想不到的事。2班班主任蘇老師帶領(lǐng)一支由頑皮生組成的‘‘旅游團’’來
‘‘參觀’’我。蘇老師這位導游真會介紹‘‘寶物’’,將一段完全虛擬的‘‘歷史’’說得‘‘惟妙惟俏’’。 ‘‘你們看看,這便是亂粗玩的結(jié)果,你們以后還敢粗玩嗎?我的心像一把利劍深深刺進我的心‘‘這是一位師長說的`話嗎?我有粗玩嗎?即便有,難道她這樣做對嗎?……不久,媽媽來把我接走。
在漫長的兩天里,蘇老師的話不斷在我耳邊俳徊,我不時流下眼淚,此時我的心比傷口更痛……細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異常的表情,了解這件事之后,撥通蘇老師的電話……
星期一下午第3節(jié)課,蘇老師歡笑著來到教室,一副滿不在乎的樣子。她當著全班同學的面說了一段令我莫名其妙的話后離開,我呆呆坐在座位上。突然響起掌聲,我才知道,她在向我‘‘道歉’’, ‘‘她在向誰道歉,向我?還是向全班同學,向家長道歉?’’但我深知,大家已經(jīng)‘‘原諒’’她,我不能再‘‘無理取鬧’’了。
幾周后,我的臉康復了,但我的心卻永遠康復不了。每當看見蘇老師,我總是避得很遠,因為不想想起那件事,那件令我啼笑皆非的風波。
難忘的小學作文 篇7
當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候,西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始,天空是深藍色的,太陽慢慢西墜,火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘,羞紅了臉,悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋,把旁邊的云朵涂上了胭脂,周圍的云朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒,太陽的臉更大也更紅了,像一個金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒,拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼,好像燃燒的火焰,滾動著涌過來;又好似天上的繁星,閃閃點點……
不知不覺,晚霞已經(jīng)擴散開來了,西邊的天空燃燒起來了,它不停地變換著華麗的錦衣:紅的,藍的,深紅的,淡紫的,橙黃的……真是五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了半個天空。展現(xiàn)在我們面前的,是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察,那是巨幅的百獸圖呢!上面什么珍禽異獸都有,瞧,頑皮的金絲猴,兇猛的老虎,溫馴的綿羊,憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫,百獸圖變了,變成了美麗的神話故事和童話故事。看,那身著粉紅色紗衣,肩批五彩綢帶的'仙女一定是嫦娥仙子吧!瞧,她抱著溫馴的小白兔,飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神,可不一會兒,美麗的嫦娥不見了,變成了聰明可愛的喜羊羊,狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢!我正緊張的時候,喜羊羊已經(jīng)變成了天真的白雪公主,灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接,眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時,太陽公公不知什么時候已經(jīng)不見了,彩云也慢慢消失了。最后,天邊只留下一抹金邊兒,那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美!我不禁感嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏。”
難忘的小學作文 篇8
今天是狗年的元宵節(jié)了,整個福州城籠罩在一片喜氣洋洋的熱鬧氣氛之中。聽說今晚的東街口會有非常精彩的“歡樂鬧元宵”活動,于是我快快地吃完晚飯,便央求爸爸帶我去東街口玩。
一來到東街口附近,我就被今晚的東街口景象給驚呆了。
元宵夜的東街口,給我的第一個印象就是——擠!天吶,我從來沒有見過這么多的人聚集在東街口,多得不計其數(shù),放眼望去,到處是黑壓壓的一片,用人山人海、摩肩接踵來形容最合適不過了。我和爸爸從冠亞廣場開始慢慢地順著人流往前挪動著,這速度慢得簡直就像是蝸牛一樣哩!
終于擠到東街口附近了,這里的.夜景真美啊!到處是五光十色、變幻閃耀的霓虹燈,有紅色的,有綠色的,有黃色的,有藍色的……這些不斷變幻著顏色的光影燈束,在兩側(cè)大樓的墻上、在中間大街的地面上游走著,讓人眼花繚亂,目不暇接,仿佛來到一個光怪陸離、流光溢彩的夢幻般的童話王國,真是讓人流連忘返,讓我一下子就將擁擠的焦躁感拋到了九霄云外。
可是人畢竟還是太多了,于是我們又慢慢退出了東街口。爸爸又帶我來到五一廣場看花燈。那兒的花燈真是千姿百態(tài)呀:有的像飛翔的長龍,有的像雨后的蘑菇,有的像報曉的金雞,有的像可愛的小猴……我還看到了一群憨態(tài)可掬的小狗形狀的花燈,它們的身軀五顏六色、光彩奪目,它們的神態(tài)活靈活現(xiàn)、栩栩如生,它們正在向我們招手歡迎,要和我們一起慶祝這個狗年的元宵佳節(jié)呢。元宵節(jié)夜晚的五一廣場簡直成了燈的海洋、光的世界。
和這么多的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們一起度過這個元宵夜,真是難忘今宵、今宵難忘。
難忘的小學作文 篇9
今天,媽媽帶我和一個同學去美麗的世紀廣場放風箏,我十分的開心。
啊,世紀廣場真美呀!勤勞的小蜜蜂和貪玩的小蝴蝶正在花叢中采蜜。一個個小朋友正在草叢中玩耍。突然,一個剛剛升起的風箏在風兒的召喚下從低空中直沖上了藍天。我看了,心想:“他現(xiàn)在就是我的競爭對手了,我一定要加油呀!”再看一下,他竟然是我的那個同學。
我放起了自己的風箏,和他相互切磋著:誰能將風箏放的高。這時,一陣大風吹來,把他的風箏吹了下來就像一只超大的鐵錘嘭的一聲用優(yōu)美的高臺跳水似的筆直的栽了下來。我高興極了,“你這下飛不起來了吧!”我大聲喊道。大風又猛撲了過來!鞍,你這該死的`風,怎么又吹過來了?”只見我的風箏在空中打了幾個轉(zhuǎn),歪歪斜斜的旋了下來,結(jié)果把那同學的線又給纏住了。
經(jīng)過幾十分鐘的“搶救”,線終于被艱難的分開了。我生氣地又放起了風箏,這下子風可沒來搗亂,我順利地又放起了風箏,只見它像老鷹一樣在空中盤旋,越升越高,這時我的心情豁然開朗,就像自己也在天上翱翔。直到它高入云層,我才依依不舍地收起了風箏,回家了。
這件事真令我難忘。
難忘的小學作文 篇10
去年圣誕節(jié),人們都在家里狂歡,可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績的一霎那,我便有一種晴天霹靂的感覺!
“陳思揚,89分?怎么這么低!”我一驚,一定是一場夢,我搖搖頭,這不可能呀!在考試的前一天,我早已有了勝算:不是100分就是98分,畢竟我拿了連續(xù)三個學期的奧數(shù)冠軍呢,這點小題目對我來說簡直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”!我當時甚至連自己得到第一名后,老師贊許的目光和同學們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……
可這一切都不可能了,我的大腦頓時一片空白。我低著頭,拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺。我多么希望是老師批改錯誤或發(fā)錯了卷子,可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的一切。我將卷子塞進桌兜最靠里的'地方,趴在桌子上抽泣。我無法面對對手的冷嘲熱諷,更無法面對我的朋友和親人,我真是太失敗了!
回到家中,我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個小紙條,上面寫著“勝不驕,敗不餒。”雖然上面沒有署名,可那句話卻實實在在地給了我力量。我眨了眨眼,長吸了一口氣,拿出卷子,仔細分析錯誤的原因,找到錯誤的根源。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對待成功與失敗了!
“勝不驕,敗不餒。” 經(jīng)過了這次的教訓,這句話像一個小錘子,叮叮當當?shù)蒯斣诹宋倚纳。是啊,就像人不可能永遠昂著頭走路,有時也要低下頭注意腳下的危險一樣,我不光能享受成功帶給我的快樂,更要能正確地面對失敗,從失敗中汲取力量。感謝這次教訓,它讓我明白了很多。
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