實用的快樂的小學作文(熱門)

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文 篇1

　　20xx年“六一”兒童節(jié)那天，我懷著快樂的心情去少年宮參加游園活動，到了少年宮，在我眼前是相當熱鬧，我實在忍不住了，就向人群跑去。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個笑聲很大的地方《搶座位》，這個游戲是怎么玩呢？我擠了進去，看了看，哦，是10個人，在地上放9個凳子，讓一個人來打鼓，打鼓的人一停下來，就搶凳子，搶不到幾淘汰，這是，就要拿去一張凳子。

　　這時，我過去問：“能不能讓我打一下鼓？”“好”。我手里拿著棒子，那不是我們班的同學嗎？這時，老師喊：“1、2、3�！蔽揖陀昧Φ卮颍�周圍的觀眾都為各班加油，鼓打得越來越響，人們的加油聲都提高了，我馬上停止，“花啦”“哈哈”我笑著，原來是一個人搶到了位置，把另一個人擠下去了，大家哈哈大笑，“還好不是我們班的”

　　這時候，我又到了一個地方去了，又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的.游戲《盲人擊鼓》。是用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，向前走，然后再打鼓。有一個同學來挑戰(zhàn)這個游戲，蒙住了眼睛后，只見他走路像醉酒一樣，東倒西歪，人們哈哈大笑，老師笑，我笑得氣喘不過來了，也許是他聽到了我們的笑聲，馬上一本正經(jīng)地走，我們一直注視著，只見他走到鼓前，上打、下打，左打右打，還是打不到，我們又笑了，這時，他急中生智向中間打，來了個回馬槍，響了，我們鼓掌，他也跳了起來。

　　這次游園可真好玩，讓我得到許多歡樂，忘掉了許多煩惱。

　　“哈哈……”那邊又傳來了笑聲，我情不自禁地向那邊跑去。

快樂的小學作文 篇2

　　今天，我們作文班的同學跟鄧老師坐車去白沙上杭村體驗鄉(xiāng)村的生活。

　　我們一下車，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來跑去，開心極了。看，一條河！河里的水清澈見底，有幾條小魚在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著白色的衣裳，中間嵌著一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚微微點頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。

　　我們跟隨著鄧老師來到了田野上。我們撿起地上的草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉(zhuǎn)過頭去，好像在說：“這草一定不好吃，我不吃�！蔽覀円娺@頭牛沒有反應，又跑到那邊去逗牛。我們擺動著牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃�？赡苁且驗槲覀償[牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過來，我們嚇得四處逃散。

　　逗完牛，鄧老師又叫我們跟隨他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見一個叔叔在河邊電魚。我們立刻跑到遠處的石板橋那邊觀看電魚。只見他拿著電魚棒，背著電池箱，左手拿著魚網(wǎng)。他一會兒把電魚棒插進小溪的土里，一會兒擺動著魚網(wǎng)。過了一會兒，他電到了一條小水蛇，只見他左手趕緊把魚網(wǎng)湊了過去。把小水蛇撈上來，把它放進它背的包裹里。不大一會兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。

　　看完了電魚，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來到了菜地那邊。菜地上種著一株株茄子，有的還長出了小茄子呢！我們繼續(xù)往前走，看見了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說：“讓我們幫農(nóng)民拔一下草吧！”“好啊，好��！”我們大聲喊著。于是，我們便動手拔起草來。拔完了草，時間也不早了，我們才依依不舍的'回去了。

　　這次有趣的鄉(xiāng)村體驗，我感受到了鄉(xiāng)村的幽靜和大自然的美。鄉(xiāng)村的人是多么的熱情、友好。回去時，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農(nóng)民一樣勤勞嗎？

快樂的小學作文 篇3

　　今天我們迎來了一年一度、屬于我們自己的節(jié)日，歡聲笑語肯定少不了。學校為了慶祝六一，就決定在星期五那天舉行慶六一活動。最讓我難忘、快樂的是游園會。

　　上午，我們觀看了部分英語節(jié)目，主持人和節(jié)目都是用英語說的，表演得很精彩，令同學們贊不絕口。欣賞完了表演，接下來就是圖書義賣活動。義賣中，我充當“大喇叭”，幫同學們吆喝：“走過路過千萬不要錯過��！都來瞧一瞧看一看��！”這樣還真吆喝到了幾個同學，結(jié)果我們銷售的情況十分樂觀。

　　快樂的時光總是過得很快，上午的活動就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。別急，下午的游園會是更快樂的！

　　哈！沒過多久，游園會就在我們的熱情期待下開始了。我先來到了603班，游戲是《陀螺與毽子》。我看了一下游戲規(guī)則，一分鐘踢15個級15個以上是A。“15個？太簡單了！”我心中忍不住竊喜，因為踢毽子可是我的拿手活。到我了，我吧毽子輕輕一拋，腳也跟著提起來了。一分鐘很快就到了，我踢了30個。要不是受褲子和鞋子的束縛，我肯定能踢50個！玩完了這個游戲，我又到602班玩《比眼力》，2~3個是A。我看了前面一個人的經(jīng)歷，她問題在于心急，沒對好就放下去了。我吸取她的教訓，一定慢慢的、對準了才放。前幾次我只中了一次，現(xiàn)在就剩下這一個了！我旁邊的'一個男生說：“肯定是B！”我不服輸，小心翼翼的對準了才放。太棒了！中了！我高興得蹦了起來，得意的對那個男生說：“啦啦啦，A喲！轉(zhuǎn)眼間，所有的游戲都玩完了。我快樂的回到了教室，高興的與同學交流起剛才的激動、自豪。

　　俗話說，天下沒有不散的宴席。但今天，我又度過了一個快樂的節(jié)日——六一。

快樂的小學作文 篇4

　　本學期最讓我快樂的事就是八個單元的`語文字詞卷子全都是１００分。

　　我八個單元全得１００分也是有原因的。每次上課的時候，我會專心聽講；寫生字的時候，我會認真按照田字格中的字來寫；有時，在課余時間里，我會預習下一課將要學習的生字；周末，我會讓爸爸媽媽來給我聽寫。每次做卷子的時候，我不會那么緊張，就是順其自然、仔仔細細的來寫，每個拼音我都會讀兩遍，盡量不粗心大意。這就是我得１００分的原因。

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