小學(xué)的作文600字10篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　我家的水桶里養(yǎng)著一只烏龜，它的背上有十三塊棕色的花紋，甲內(nèi)有灰色的身體。它有兩只小小的鼻孔，大大的眼睛，一張擅長(zhǎng)攻擊的大嘴巴，小小的尾巴，短短的四肢，粗糙的皮膚。烏龜腹部有堅(jiān)硬的甲護(hù)體，它背上又馱著更為堅(jiān)硬的'甲。一旦遇到外界的攻擊，它就會(huì)縮到自己的殼里，就像是一個(gè)躲在裝甲車?yán)锏膽?zhàn)士，非常安全。警報(bào)一解除，它就會(huì)小心翼翼地伸出頭，東張西望，然后舒展四肢，嘴里不住地吐著泡泡，在水里優(yōu)哉游哉，可愛(ài)極了。

　　龜兔賽跑里的烏龜是十分謙虛的。但我家的烏龜可是十分傲慢。一日三餐它需要三樣?xùn)|西下飯。一樣是水，一樣是蝦皮，一樣是死昆蟲(chóng)。先是一口水，然后去咬下一口蝦皮或死昆蟲(chóng)細(xì)嚼慢咽，然后再喝一口水。這樣從兒就會(huì)偷吃容不迫的吃法，必須要有人在旁邊伺候。如果把蝦皮放在邊上，鳥(niǎo)，放在中間，它又吃不到，真是麻煩。

　　烏龜是長(zhǎng)命種。不是說(shuō)有千年烏龜精嗎？我想它之所以長(zhǎng)命，是因?yàn)槠渑c世無(wú)爭(zhēng)、懶惰的緣故吧！我家那個(gè)家伙是個(gè)不折不扣的懶漢。從不洗澡，也不講究個(gè)人衛(wèi)生。如果我換水不勤，十天半個(gè)月，它的背上就會(huì)長(zhǎng)滿綠茸茸的水苔，滑不溜手，令人惡心。但它自己卻毫不介意，日子照樣過(guò)得舒服。每一次都是我用小刷子幫它洗澡。洗澡的時(shí)候，它把身子縮在龜殼里一動(dòng)不動(dòng)。但有時(shí)候卻會(huì)搞一下突然襲擊。有一次它竟伸出頭頸咬我一口，真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心！

　　我家的龜老爺雖然又傲慢又懶惰，但我一點(diǎn)都不討厭它。

　　它可是我閑時(shí)的好玩伴哦！

小學(xué)的作文600字 篇2

　　“你能行嗎？”“你真的可以做到嗎？”“……”這些話我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍。從小到大，我的能力遭受過(guò)許多質(zhì)疑，我甚至有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己：“你真的可以嗎？”

　　小學(xué)里，我當(dāng)過(guò)一學(xué)期的副班長(zhǎng)，既膽怯又充滿期待，可在管紀(jì)律的時(shí)候，我遇到了難題。同學(xué)們總是講話，我走過(guò)去提醒他們，還是徒勞，我心想:軟的不行來(lái)硬的。于是，我使出了“河?xùn)|獅吼”，他們被鎮(zhèn)住了幾秒，好像世界突然安靜了下來(lái)，我剛準(zhǔn)備洋洋得意，嘰嘰喳喳的講話聲又迸發(fā)出來(lái)。有個(gè)男生挑釁地說(shuō)：“你行不行��！”我開(kāi)始懷疑自己。（老師看見(jiàn)這樣的情況后，考慮到我管理能力不好，就撤掉了我的職位，那段時(shí)間了，老師一定質(zhì)疑過(guò)我在管理方面的能力）這可怎么辦呢，我想：一個(gè)有秩序的國(guó)家必然有嚴(yán)格的法律，一個(gè)好的班級(jí)也是如此。我便和同學(xué)們“約法三章”，講話要進(jìn)行懲罰，這一招果然有效，班里紀(jì)律好了很多。要想管理好班級(jí)，就要獲得同學(xué)們的信賴和尊敬，這就要?jiǎng)佑谩案星榀煼ā绷�。先要�?shù)立威信，和同學(xué)們處好關(guān)系。這樣一來(lái)，同學(xué)們也就服服帖帖的了。

　　在我當(dāng)副班長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己改變了很多，正是有了老師同學(xué)多我的質(zhì)疑，我才更努力地去改變，讓他們對(duì)我的`質(zhì)疑變成肯定。

　　寒假里，我想自己炒菜，我和爺爺講了，可他說(shuō)“你啊行的呀”，這次，我沒(méi)有再去質(zhì)疑自己，而是相信自己能行的�？蔂敔斂倎�(lái)插手，告訴我要怎么做，看不下去了就偏要幫我，我倍感無(wú)奈，我自己可以做到的事，最討厭別人的質(zhì)疑和“好心”的幫助。我要證明我能行！

　　當(dāng)我面對(duì)質(zhì)疑的時(shí)候，我會(huì)心虛，會(huì)難過(guò)，也會(huì)更想證明自己。我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抵御那些質(zhì)疑，讓敬佩的眼光望向我。告訴自己：“你能行！”

小學(xué)的作文600字 篇3

　　中年人有白發(fā)是很正常的，也是平淡無(wú)奇的，我的爸爸媽媽有，你的爸爸媽媽也有，然而我卻發(fā)現(xiàn)我爸爸頭上的白發(fā)比別人的多。

　　一開(kāi)始，我有一些不解——為什么我爸爸的白發(fā)比別人的多？到后來(lái)我由心中的不解變成了慚愧。原因是我知道了我爸爸為什么頭上的白發(fā)比別人的多。這都是因?yàn)槲摇�—是爸爸為我操勞的痕跡，歲月的見(jiàn)證。

　　記得有一次，我和媽媽吵得很兇，我們一連三天都不說(shuō)話。爸爸說(shuō)了好多勸我們的話但都沒(méi)用。除非，媽媽先向我道歉；媽媽也是，除非，我先向她道歉。終于，爸爸想到了讓我們和好的方法。爸爸拿了兩個(gè)信封，模仿我的筆跡寫(xiě)了向媽媽道歉的信，模仿媽媽的筆跡寫(xiě)了向我道歉的信。我和媽媽都以為是對(duì)方先道的歉，當(dāng)晚就和好了。后來(lái)我和媽媽說(shuō)話時(shí)，爸爸露了餡，這時(shí)我才知道是爸爸為了讓我們和好所做的一切努力，我們都明白了爸爸的'良苦用心。

　　小的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常的合不來(lái)，爸爸呢，就充當(dāng)和事老來(lái)勸說(shuō)我和媽媽，就這樣幼兒園的時(shí)光過(guò)去了；上了小學(xué)，我和媽媽很少合不來(lái)，但我還小不懂事，經(jīng)常做錯(cuò)事，這時(shí)候爸爸就會(huì)教我做人的道理；上了中學(xué)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直上不去，爸爸很是著急，就給我講了許多學(xué)習(xí)的方法。

　　今天我終于知道了，爸爸為我所做的一切。雖然，我以前不知道，但是我現(xiàn)在知道了。我以后再也不會(huì)同媽媽爭(zhēng)吵；我以后再也不會(huì)讓爸爸像現(xiàn)在這么操勞。

　　我今后，會(huì)懷著一顆感恩的心去做感恩的事。我會(huì)做一個(gè)感恩的人。

　　就讓我在感恩中去成長(zhǎng)吧！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)的趣事，樂(lè)事，尷尬事，正如滿天繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。在群星中，有一顆星星特別閃亮，因?yàn)檫@件事，是一個(gè)美好的'回憶…一次偷吃的經(jīng)歷。

　　那是在幾年前，我還在上幼兒園。那時(shí)候因?yàn)槌粤颂�多糖而蛀了幾顆牙，家長(zhǎng)就不讓我吃糖，而引發(fā)了我的“盜糖”的經(jīng)歷。

　　那天，媽媽給我買了一大包“旺仔牛奶糖”我正想搶過(guò)來(lái)吃，但媽媽把糖藏在背后。我正想伸手搶，但媽媽生氣而嚴(yán)肅地說(shuō)：“看你都蛀牙了，還老想著吃糖，你上午已經(jīng)吃了兩個(gè)了，不能再吃了�！蔽艺�生氣，心里在想：“媽媽真是討厭，吃糖與蛀牙有什么關(guān)系？這不公平！”可突然又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“晚上就等爸媽睡著，趁這時(shí)“盜糖”去。我想到這時(shí)，還“嘻嘻”地笑了幾聲。

　　一恍就到了睡覺(jué)的時(shí)候，我早已摸清了媽媽把糖藏在那兒。我見(jiàn)爸媽睡著了，心理還不穩(wěn)，我再輕輕叫了幾聲，只見(jiàn)爸媽沒(méi)醒，心中大喜，便躡手躡腳走下床去，偷偷地跑進(jìn)廚房，拉開(kāi)廚柜，拿出糖來(lái)就吃。吃呀吃呀，吃地真是不亦樂(lè)乎！正當(dāng)我心滿意足之即，剛一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)老媽來(lái)也！原來(lái)媽媽突然想起一件事，就起來(lái)完成它。這時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“你下來(lái)干什么？”我頓時(shí)嚇的膽顫心驚，心想：“要是一不小心被知道了怎么辦？”心里正想著又支支吾吾地說(shuō)：“我…我下來(lái)洗手�！薄芭叮�那你洗完手就快點(diǎn)兒上床睡覺(jué)�！痹捯魟偮�，我就像離弦的箭一樣“飛”上床去�，F(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)兒害怕呢。

　　第二天早晨，我吃完早飯后，媽媽就查驗(yàn)糖有沒(méi)有少，剛一看，媽媽就說(shuō)：“咦？糖怎么少了這么多呀？”我一看大事不好，馬上腳底抹了油——溜了。

小學(xué)的作文600字 篇5

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

　　一、調(diào)查對(duì)象和方法

　　調(diào)查對(duì)象：我班全體同學(xué)。

　　調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問(wèn)。調(diào)查表里面的問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng)；只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過(guò)5小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒(méi)人玩游戲。從調(diào)查問(wèn)卷中，可以看出：

　　1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

　　2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí)，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。

　　3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。65%是來(lái)自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

　　三、我的建議

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永�用它了。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的.工具！

　　我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！

　　同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！

小學(xué)的作文600字 篇6

　　“叮鈴鈴！”的上課鈴聲響起后，老師就把你帶了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我對(duì)你的第一印象就是好看。“這個(gè)片段是我對(duì)好朋友邱盈盈聊天時(shí)無(wú)意觸碰的話題。聽(tīng)到這句話時(shí)，她睜大眼睛，驚訝地說(shuō)：”有嗎？不會(huì)吧！“也許在許多人看來(lái)，這些片段很無(wú)聊，根本不值一談，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與邱盈盈一同學(xué)習(xí)的任何一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)表情，都是彌足珍貴的。因?yàn)榍裼�盈現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)杭州，回到老家溫州生活了。想到這，眼前不由地出現(xiàn)與邱盈盈的最后一次告別。

　　那時(shí)的我們，已略微懂得失去的痛苦，在瘋狂地大玩一陣后，我送給小學(xué)里四人組一人一個(gè)瓷娃娃（有一個(gè)四件套），而她們也回贈(zèng)我許多禮物。終于，大家要分開(kāi)了，可每個(gè)人都靜靜地坐著，不愿說(shuō)出這句話。但天下沒(méi)有不散的宴席。最后，我和邱坐上公交車，交流著感想。我拖住下巴，問(wèn)邱：“你回去后還會(huì)回來(lái)嗎？”邱說(shuō)：“也許有緣，我還會(huì)回來(lái)的�！薄澳沁�有聯(lián)系方式嗎？”“早就都給你了，還要問(wèn)。”

　　雖然都是些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，但坐在公交車上的我還是有點(diǎn)想哭，我不怕說(shuō)出去丟人，真的，鼻子有點(diǎn)酸酸的。我忍了好久，才把眼淚憋了回去。臨別，我擠出笑容對(duì)邱說(shuō)：“一定一定要聯(lián)系哦！”邱也笑著說(shuō)：“知道了，又不是永別，你們還搞得這么夸張，以后上網(wǎng)聊天也是可以的嘛！”

　　那時(shí)邱的.笑真的很美，久久地印在我的心里，連帶那段長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼，一起裹藏在心底最柔軟的地方。

　　從此以后，和邱的聯(lián)系就靠一張張信紙?jiān)趦蓚�(gè)城市間飛舞。但我相信，我們的友誼長(zhǎng)墻，從此刻起，才真正經(jīng)受考驗(yàn)。遠(yuǎn)方的邱一定和我同樣，微笑地掛念彼此，幸福地開(kāi)創(chuàng)新生活！

小學(xué)的作文600字 篇7

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，它們就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。要說(shuō)最難忘的，莫過(guò)于那一次了。

　　記得在我四歲時(shí)，媽媽帶我來(lái)到了百貨大廈，我的第一次便由此開(kāi)始。一進(jìn)百貨大廈，各式各樣、琳瑯滿目的服裝吸引了我。我還發(fā)現(xiàn)了一道“神奇”的門。叔叔、阿姨只要一進(jìn)這道門，再出來(lái)時(shí)，身上便換上了嶄新的服裝。我立刻被吸引了：這道門怎么這么“神奇”，是不是里面藏著一個(gè)魔法師，能幫我們變出一件漂亮的.衣服？我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我決定進(jìn)去一探究竟。

　　我趁著媽媽沒(méi)注意，悄悄走進(jìn)了那道“神奇”的門。我站在小屋里東張西望，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)“魔法師”。殊不知，門已經(jīng)在此時(shí)悄悄關(guān)上了，小屋里頓時(shí)一片漆黑。我“撲通”一聲坐倒在了凳子上，眼淚奪眶而出。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)這樣坐以待斃是徒勞無(wú)功的。我想盡了一切辦法，用盡了全身的力氣，急得滿頭大汗，但那門還是紋絲不動(dòng)。我開(kāi)始大聲喊叫：“救命啊！我被關(guān)住了！救命啊……”可是，在這樣的大商場(chǎng)里，任憑你怎么喊也沒(méi)有用。

　　不知過(guò)了多久，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲。緊接著，“砰砰砰！”門外傳來(lái)一陣急促的敲門聲。一聽(tīng)到聲響，我的星期明朗了起來(lái)，像抓住了一根救命稻草�！鞍⒁蹋�門好像壞了，我打不開(kāi)了！”我?guī)е�哭腔，一邊說(shuō)一邊抹著眼淚�！鞍匆幌虏邃N上的按鈕�！卑⒁陶f(shuō)道。我找到了按鈕，趕緊一按，只聽(tīng)“啪”的一聲，門一下子打開(kāi)了！

　　我一出門，便看見(jiàn)媽媽著急地東張西望。媽媽一定是在找我。我跑了過(guò)去，一把抱住了媽媽。媽媽驀然回首，緊緊擁住了我。我將被關(guān)在更衣間的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還會(huì)面臨更多的“第一次”，但我一定會(huì)勇敢地去面對(duì)。

小學(xué)的作文600字 篇8

　　我有一只很可愛(ài)的寵物狗，它剛剛滿一歲，它全身的皮毛都是白色的，摸起來(lái)很柔軟很舒適，一雙炯炯有神的眼睛，總是盯著我。在家里，它是我最親密的朋友，我很喜歡它。我給它取了一個(gè)很時(shí)尚的'名字——雪山。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，雪山不管在做什么，只要一聽(tīng)見(jiàn)門響，就急忙跑到門口迎接我，“汪汪汪”叫幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)了！”然后不斷地?fù)u著尾巴，幫我卸書(shū)包，好像在示意讓我陪它玩。

　　每當(dāng)?shù)搅酥苣�，一大早，它就叼著一只球，�?lái)讓我和它玩接球游戲。每次我使出全身的力氣，把球扔到很遠(yuǎn)的地方，它都會(huì)飛快地跑過(guò)去，球還沒(méi)有落地，它就已經(jīng)把球叼回來(lái)了，看著它得意洋洋的模樣，我又好氣又好笑。

　　如果它餓了，就會(huì)“汪~(yú)汪~(yú)汪~(yú)”的叫。雪山是一個(gè)很挑食的家伙，不吃純狗糧，每次都要把牛肉和狗糧混在一起，它才會(huì)津津有味地吃起來(lái)，媽媽總說(shuō)這是我給它慣得壞毛病，哎，誰(shuí)叫它這么可愛(ài)呢，我十分喜歡它。

　　它有一個(gè)很大的特點(diǎn)：愛(ài)親吻我的手指頭。周末我在家里看電視，不知怎么，它一直不停的叫，我立刻做了一個(gè)“停”的手勢(shì)，它立馬乖乖的停下，跳到沙發(fā)上，親親我的手指頭，蹭蹭我的臉，露出撒嬌的表情，我才意識(shí)到，它嫌我看電視冷落了它，我把它抱到懷里，一起聚精會(huì)神的看電視，它一聲也不叫，很是聽(tīng)話。

　　它還有一個(gè)大缺點(diǎn)，每次洗澡都很不配合。每次給它洗澡的時(shí)候，我就發(fā)愁，總是亂動(dòng)，賤了我一身水，它才高興，洗完之后，盆里的水都已經(jīng)要被我的衣服吸完了。

　　我的狗狗——雪山，是一只非�？蓯�(ài)聰明的狗狗，也是我最喜歡的動(dòng)物。

小學(xué)的作文600字 篇9

　　我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)閃耀在家鄉(xiāng)的首位。尤其是學(xué)校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。

　　走進(jìn)校門，你也許覺(jué)得平淡無(wú)奇。別急，等你走過(guò)海鷗塑像，你會(huì)立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅(jiān)韌的臘梅……把人工湖簇?fù)碓谥虚g，裝扮的格外美麗。

　　人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹(shù)、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因?yàn)橛辛诉@清澈見(jiàn)底、纖塵不染的碧水，小魚(yú)、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來(lái)了。青蛙開(kāi)起了演唱團(tuán)，選手們紛紛炫耀自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲；金魚(yú)們展開(kāi)美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開(kāi)了陣勢(shì)，打起了水仗，寧?kù)o的人工水池一下子有了生氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。

　　人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛(ài)的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲(chóng)；有的像一只老虎在對(duì)動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的'像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語(yǔ)。每一個(gè)石頭，都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。假山上有一棵黃果樹(shù)，黃果樹(shù)為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會(huì)滑落下去。

　　假山周圍有幾盆金橘。春夏時(shí)，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過(guò)的小紅點(diǎn)，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開(kāi)了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過(guò)嚴(yán)寒。只不過(guò)，到了春天，它就不再孤單了。

　　我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個(gè)美麗的大花園。是它養(yǎng)育了祖國(guó)的花朵，是它給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答這美麗的校園。

小學(xué)的作文600字 篇10

　　我媽媽既是一個(gè)愛(ài)愛(ài)美的母親，也是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的母親，還是一個(gè)尤其不便的家庭婦女。我媽媽一雙大大的眼睛，淺淺的眼眉，高高的鼻梁，一頭烏黑的的秀發(fā)，像一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)灰黑色的的'飛瀑，美麗極了。接下去就看著我那愛(ài)愛(ài)美的媽媽吧。

　　我媽媽很愛(ài)愛(ài)美，盡管愛(ài)美是女人的天性，但是我媽媽的愛(ài)美并不是一般的愛(ài)美。有一天，我們要去姥姥家，早晨8點(diǎn)都還沒(méi)醒來(lái)時(shí)，多虧了父親喊醒了大家，我起來(lái)洗漱間了一下，到母親了，母親用潔面乳洗了一遍臉，以后在涂上她的紫外光隔離乳，防曬乳，潤(rùn)膚水……光只這種還不夠，也要一絲不茍的梳一遍秀發(fā)，以后在噴完淡香水……這好多個(gè)流程就花了一個(gè)鐘頭三十分鐘，直至10點(diǎn)才來(lái)到姥姥家。瞧！我媽媽是否非常愛(ài)愛(ài)美呀。

　　我媽媽也十分愛(ài)勞動(dòng)，我媽媽均值每三天清掃一次環(huán)境衛(wèi)生，母親清掃時(shí)很用心，每一個(gè)盲區(qū)都絕不放過(guò)。起先打掃，再拖地板，接下去擦茶桌，電視機(jī)柜，寫(xiě)字桌，陽(yáng)臺(tái)……清掃的非常非常整潔，一塵不染。假如能給他們搬個(gè)榮譽(yù)證書(shū)那肯定是“最佳女勞�！�

　　我媽媽也很不便，一次要去洪洞城，母親要出發(fā)時(shí)帶了很多東西，我講：“母親，你使勁啊�！蹦赣H便說(shuō)：“等一下，等一下。”等了大半天總算完后，大家乘車趕到了洪洞城，母親說(shuō)要幫我買涼鞋，大家趕到了涼拖店，媽嗎問(wèn)：有木有，好涼拖？“店家讓我們用來(lái)了許多 款涼拖，母親看了看說(shuō)：“我們到另一家店看一下�！惫淞艘患矣忠患�，還是不理想化，我的激動(dòng)慢慢的沒(méi)有了，到頭來(lái)，又來(lái)到一開(kāi)始哪家店買上。哎……你覺(jué)得我媽媽麻不不便？

　　好一個(gè)不便，愛(ài)美，愛(ài)勞動(dòng)的母親��！

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