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亂小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的亂小學(xué)作文，歡迎大家分享。
亂小學(xué)作文1
我的書桌十分亂。
漫畫書、練習(xí)冊(cè)、各種課本、筆......這么多東西放在一起，堆滿了整張桌子。每次寫作業(yè)或是寫練習(xí)題時(shí)，我便會(huì)把這么多東西全都堆在一旁，像一座小山一樣。老媽曾問我，“你桌子上這么亂，寫作業(yè)時(shí)就不會(huì)覺得麻煩嗎？”我自豪地說：“我這是亂中有序，你看，練習(xí)冊(cè)放在書桌左邊，課本在漫畫書下面，筆全在抽屜里......這些書放在那里我都知道，所以我一點(diǎn)也不覺得亂。”老媽聽后，無可奈何地?fù)u搖頭走了。雖然書桌亂，但所有書本的位置我都知道。
一天傍晚，我回到家，趕緊跑到房間寫作業(yè)，可我一看，不對(duì)勁�。郎险R齊，練習(xí)冊(cè)和各種補(bǔ)習(xí)班課本井然有序的擺在一旁，漫畫早已不見蹤影。
我急了，趕緊跑到廚房問：“老媽，我的.那些漫畫書呢？”“哦，那些漫畫書啊，今天早上我整理你書桌時(shí)以為你不要了，便和那些垃圾一起扔了�！薄巴炅送炅耍一帕�，“那些漫畫書里夾著滑板說明書呢，而且有一本漫畫書還是限量版！”
我悶悶不樂地走回房間，想開始寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書桌變整齊了我特別不習(xí)慣，老媽亂扔?xùn)|西，其實(shí)是對(duì)我東西的不尊重。以前我隨手一拿便能找出課本，現(xiàn)在卻要把那堆書全翻一遍才能找到。
老媽啊老媽，把我書桌理了你可是害慘我了！老媽眼中的整齊，對(duì)我來說很亂，我的亂，則是亂中有序。
亂小學(xué)作文2
每天，在我上學(xué)、下學(xué)的路上經(jīng)常看見大街上飯盒、菜葉、易拉罐、酒瓶子好像一些裝飾品散布在地上，更可怕的是在街上走很可能會(huì)踏上一口痰，這些制造垃圾的人真不文明。如果要想擁有一個(gè)美麗、干凈的家園，我們就要從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，人人見到易拉罐就拾起來，見到有人隨地吐痰，要及時(shí)制止，就像一句廣告詞里說的那樣：“舉手之勞，我們能做的還有很多�！�
如果大家都從自身做起，來保護(hù)環(huán)境，我們的天空會(huì)一天比一天藍(lán)，大地一天比一天干凈。
每天，在我上學(xué)、下學(xué)的.路上經(jīng)常看見大街上飯盒、菜葉、易拉罐、酒瓶子好像一些裝飾品散布在地上，更可怕的是在街上走很可能會(huì)踏上一口痰，這些制造垃圾的人真不文明。如果要想擁有一個(gè)美麗、干凈的家園，我們就要從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，人人見到易拉罐就拾起來，見到有人隨地吐痰，要及時(shí)制止，就像一句廣告詞里說的那樣：“舉手之勞，我們能做的還有很多�！�
如果大家都從自身做起，來保護(hù)環(huán)境，我們的天空會(huì)一天比一天藍(lán)，大地一天比一天干凈。
亂小學(xué)作文3
我有個(gè)同學(xué)，叫小影。她自從開學(xué)到現(xiàn)在那桌子叫一個(gè)亂，不是正常人能坐著上課的地方。
剛開學(xué)，她的桌上白天放滿了各種用過的紙巾，她從不去扔，直至傍晚放學(xué)才清理。在我們同學(xué)眼里，每天都有一堆紙巾是她的寶物。直至幾周前，老師與她家長(zhǎng)說后，她才改。現(xiàn)在在她桌子上放的并不是一堆紙巾做“寶物”了，而是桌子上攤滿書本，裝得自己如同是學(xué)霸一樣。其實(shí)并不是的，她用書本也只是為了滿足自己想要坐在亂的環(huán)境里上課的“欲望”。
今天上課，我看到她的桌子一如既往的.亂，真的受不了。每次不管看到紙巾還是書本都會(huì)頭皮發(fā)麻，就如同有密集恐懼癥的人，看了密集的東西一樣。因?yàn)樗俏业暮门笥眩蚁Ｍ淖雷硬灰敲磥y，導(dǎo)致我沒辦法認(rèn)真聽課。老師講的話從左邊耳朵進(jìn)，不經(jīng)大腦，馬上就從右邊耳朵出了。我一節(jié)課都在想她的桌子那么亂，才導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)差。我希望她學(xué)習(xí)成績(jī)好，就要想辦法解決她桌子的亂。
下課后，老師叫我們利用課間時(shí)間來完成《創(chuàng)優(yōu)》作業(yè)，并在上課鈴聲響時(shí)上交。我一節(jié)課都沒聽，自然而然就不會(huì)寫了。當(dāng)時(shí)我心里就更亂了，我想：我不會(huì)寫交上去是空白的怎么向老師解釋，我該用什么辦法讓小影提升成績(jī)。我努力讓自己平復(fù)心情，就在這時(shí)外面下起了傾盆大雨，那雨就像是在我心里再澆了一桶水，讓我的心再次變亂了，我又無法平復(fù)自己的心情了。
亂小學(xué)作文4
你應(yīng)該少學(xué)一些東西！”“你不能放棄這一個(gè)興趣！”
這兩種聲音回響在我的耳畔，腦子里只剩下了一個(gè)字——亂。
我現(xiàn)在因?yàn)橛泻芏嗟难a(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班都會(huì)布置許多的作業(yè)，學(xué)校里作業(yè)也很多，所以經(jīng)常“加班”到深夜，早上頂著兩個(gè)黑眼圈去學(xué)校，那時(shí)的.我，活像一只從動(dòng)物園里跑出來的大熊貓，上課還經(jīng)常打瞌睡，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。老師看我這樣不行，就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“津榕，你看，你天天這么遲睡，成績(jī)也明顯下降，你就少上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每天早點(diǎn)睡，好嗎？”
我想：少學(xué)一點(diǎn)東西吧，反正也沒太大關(guān)系，看現(xiàn)在成績(jī)都差了。可又想：如果媽媽不同意，那怎么辦呢？我內(nèi)心十分矛盾，一會(huì)兒想繼續(xù)學(xué)下去，一會(huì)兒想少上幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我腦子一團(tuán)亂。
一回家，我就把這一消息告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)贊同，可媽媽居然反對(duì)了，媽媽說：“你都已經(jīng)開始學(xué)了，放棄了，不就是功虧一簣嗎？”
我想，對(duì)呀，我學(xué)了這么久，花了這么多錢，一放棄，不全都沒了嗎？
我想了一個(gè)主意：我趕緊做完所有學(xué)校的作業(yè)，就有時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班了。
如今，我不經(jīng)常熬夜，腦子又清醒了，亂可真不好！
亂小學(xué)作文5
雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談?shì)喌搅宋业睦系埽@一回我們說說暑假中的`一件大事，那就是玩。大家一定要反對(duì)我了吧。但六年級(jí)又沒有作業(yè)，不捉住這個(gè)機(jī)會(huì)玩，那還要等到什么時(shí)候？
說實(shí)話，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來找我了�？捎滞媸裁茨�？經(jīng)過腦細(xì)胞的浴血奮戰(zhàn)我終于想起來了：何不自己創(chuàng)個(gè)游戲呢？我點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，三個(gè)人。我眼前一亮三國(guó)演義啊。所謂三國(guó)演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙，充當(dāng)一個(gè)國(guó)家。誰先贏了三次，便可把輸?shù)淖疃嗟那嗤苁站帪樽约旱脑俸褪Ｏ乱蝗藳Q戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機(jī)會(huì)，可讓對(duì)方有兩次行走機(jī)會(huì)，當(dāng)然也可以同盟，議不多時(shí)，比賽便開始了。
我的青蛙跳得遠(yuǎn)入選關(guān)羽是理所當(dāng)然的，我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術(shù)，而吳晨巖卻恰恰相反，主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰(zhàn)爭(zhēng)，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，只見它來了個(gè)三百六十度側(cè)空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒命中目標(biāo)，呂金龍哇的一聲當(dāng)場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識(shí)，不會(huì)那么快當(dāng)?shù)断鹿�，只好議和。
亂小學(xué)作文6
班里有一個(gè)亂到出名的柜子，柜子里似乎東西滿到?jīng)]有一點(diǎn)縫隙，它的主人什么都往里面塞。
這個(gè)柜子是一個(gè)可以藏秘密的地方，但最好是沒有“味道”的秘密。那位同學(xué)把早上吃完的辣條和一疊書塞進(jìn)柜子里，柜子里塞滿了用過的紙巾，還沒用到的課本，游戲卡牌，跳繩全都毫無順序地?cái)D在一起。同學(xué)都說把柜子理一理吧，辣條這種有味道的東西就不要放進(jìn)去了�？伤褪遣宦牎＠蠋熞�?yàn)檫@辣條的味道，在柜子前聞了好久，最后拿著一大把備用鑰匙開了味道最濃的一個(gè)柜子。當(dāng)柜子打開的時(shí)候，一包沒有吃完的辣條和一大堆東西一齊砸在老師腳邊。老師親手幫他理完柜子后又將他訓(xùn)了一頓，可他還是改不掉，依舊天天往柜子里塞東西。他說他就是喜歡這樣。
同樣因?yàn)閬y出名的還有他的書包。他從來沒有一個(gè)文件夾來放資料和試卷，每張紙都被壓成各種奇形怪狀的樣子。書包的角落里總會(huì)出現(xiàn)一支沒有墨的筆芯�；蚴且粋�(gè)掰彎的回形針。他經(jīng)常為了找一樣?xùn)|西，將書包里的所有東西倒出來，再一樣一樣地塞進(jìn)去。即使是被同學(xué)舉報(bào)了，他還是不理書包。
去過他家的同學(xué)都說，他的柜子和書包還算好了啦，他家里是真的.亂！一進(jìn)門，東倒西歪的鞋子遍地都是，茶幾上堆滿了書，房間里真的亂得像豬窩按他自己的話就是把房間擺滿才舒服。
他說自己的爸爸媽媽都很忙，沒時(shí)間理，自己又懶得理，漸漸就習(xí)慣了這種亂的生活習(xí)慣，也許亂，也是有遺傳的。
亂小學(xué)作文7
自從李鑫跟我第三次大吵架后，我的死黨董璃就拉來許多女生和我一起“議論”怎么惡整李鑫。
一次語文課上，老師出乎意料地點(diǎn)到了李鑫，李鑫趕緊收好手里的玩具，連忙站起來，可是卻回答不到這個(gè)問題。真是天助我也啊！我們幾個(gè)小女生的目光趕緊聚在了一起，盯著李鑫屁股底下的椅子。我趁他不注意時(shí)，偷偷地把椅子抽出來，放在了他的桌子下面。
“李鑫，你坐著吧。”聽老師的一聲令下，他急忙坐了下去，結(jié)果……
“通！”我看見李鑫坐在地上瞪著我，但他的眼睛里不是憤怒，而更像是嘲笑。我看著他坐在地上的樣子，立馬就笑了出來，周圍的同學(xué)不是看著李鑫笑，而是看著我笑。我覺得有點(diǎn)奇怪：這究竟是怎么回事？
下課后，董璃拿著一張紙巾來到我的座位上，而且還邊笑邊說：“你還是照照鏡子吧！”我趕緊拿出一個(gè)印著天使圖案的鏡子。天哪！那是我嗎？我的`臉上怎么有兩道記號(hào)筆的印子？李鑫看著我疑惑的表情，扭著屁股說：“這是我趁你不注意畫上的，怎么樣？好看嗎？哈哈哈！”
“李鑫！這是你自找的！”我使出了必殺技“九陰白骨爪”，立刻在他手上留下兩道印子。從此之后，他再也不敢惹我了！
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