我們小學作文

時間：2024-01-21 14:56:55 小學生作文我要投稿

（薦）我們小學作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（薦）我們小學作文4篇

我們小學作文篇1

　　“校園是我家，環(huán)境靠大家”。這條標語在學校很容易可以看見，但，試問有誰做到了呢？

　　當踏入校園的那刻，我一直以為我們校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。然而，現(xiàn)實總是殘忍的，在我們校園里，在每個角落里，總是會見到一些白色垃圾，果皮紙屑，甚至，樹上的有些樹葉還戴上了所謂的`“帽子”。我為之傷感。今天，是誰在破壞校園環(huán)境，是誰奪走了校園美麗？答案是人人皆知吧！破壞校園環(huán)境的就是我們自己啊！有些同學會把垃圾到處扔，隨意踩在草坪上等，這些不良的行為，引起許多同學的不滿，但，我們總在心中抱怨，很難有人愿意去彎腰拾起地上的垃圾。就因為這樣，早上，值日生辛辛苦苦地打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園不再清潔美麗了。

　　樹，草如同我們?nèi)艘粯�，都是有生命的，只要你愛護它們，它們才會開得更美。所以，我們應該多走幾步將垃圾扔到垃圾箱里，不亂踐踏草坪和摘花等，讓我們生活在一個綠色世界里。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱情”。將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

　　請大家記住一句話：你可以將垃圾扔到地上，可別把你的人格扔在地上。

我們小學作文篇2

　　現(xiàn)代人都說低碳生活，但還沒落到實處，現(xiàn)在讓我來講講什么是低碳。

　　所謂低碳，是節(jié)約水，電，可不是少用碳。網(wǎng)上有人說：“大家要低碳行為，比如掏出手帕；廢紙可以做再生紙；淘米水可以沖廁所……”下面我來說不低碳的后果。

　　如果大家都不低碳，那么天空會被煙霧籠罩；污水將頂替小河；到處彌漫著化學品。而且一個塑料袋完全分解大約需要200年以上；人們每年的石油消耗量約幾千噸；水和電更是不計其數(shù)。所以我來提出幾種方案。

　　首先，少開一天車，碳少排1。78千克。全世界那么多汽車，那是多少碳排放量呀！應該多騎自行車，多環(huán)保，多低碳。要是每個人都注意一點，這空氣多新鮮。

　　其次，開空調(diào)，要注意，溫度高一點。很多人啊，夏天一到，馬上開空調(diào)，我看也不必這么夸張。夏天開空調(diào)是每個人必做的事，可得調(diào)高點兒呀，調(diào)高一度，剩20%的'電。

　　最后，你只要掏出一塊手帕，世界低碳更進一步。你知道，一棵大樹可以做很多紙巾，可是一棵大樹成長要多長時間？所以，我們要準備一塊手帕。你不要因為用手帕而感到地位卑微，也不要感到與眾不同而害羞，亮出你的低碳態(tài)度。

　　有時候，看似簡單的動作，能讓低碳更進一步；但有時候，一個簡單的動作，可以給低碳抹黑。讓我們?yōu)榈吞紛^斗吧！

我們小學作文篇3

　　早晨，從馬路上，從居民樓里，從一條條長著大樹的林蔭路上，走來了許多小學生。有官柳的，有西山的，有四棟的'，有雨臺山的，還有花園小區(qū)的。大家高高興興地來到學校里，都成了好朋友。同學們在校園里向歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾個小小朋友，這些還沒上學的小孩子，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在操場上踢毽子，打籃球，打排球，做游戲，玩得真開心呀！

　　這就是我們的官柳小學，一所美麗的學校。