小學的作文（共6篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我們家陽臺上廢棄的花盆里長滿了狗尾草，我們也不知道它什么時候把家悄悄地安在了那里，并長成了一大片，生機勃勃的。
初生時是小小的細細的一到兩片的嫩葉，遠望去幾乎不見。然而只需要一場微雨，便足以讓它蓬勃成燎原之勢。雖然根須淺淺地幾乎只是浮在土上，然而若是拔得不徹底或是拔完了仍然扔在地里，那么依舊是不能置它于死地的，只需要一夜的.露水，便足以讓它生出新芽或者復活，其生命力之強，讓人驚嘆不已。待到稍長大一些，便拔節(jié)生出一根細長的穗來，結滿了千百顆籽粒，毛茸茸的搖曳在風里，仿佛調皮的小狗在抖動著尾巴。
我蹲在那兒，仔細端詳那一片狗尾草。它的葉子長長的、尖尖的，像一把寶劍。它的顏色綠綠的，兩邊鑲上了一道金邊，越細的地方就越黃，黃得發(fā)紅，我想這是秋天賜予它的神奇色彩。它的莖細細的，很有彈性，我可以把它彎成一個圈。莖的頂端是它的勝利果實，在微風中傲然挺立。
它們隨著風兒舒展著自己的姿態(tài)，全然不管置身于荒涼的廢廢棄的花盆，自顧自地生長，遵循著自己的節(jié)奏，開放，不顧影自憐。就這樣，靜靜地，于天地間，完成生命的過程，那深藏在拙樸之中的美便成了這個春天永恒的點綴。
小學的作文 篇2
“遙遙！頭抬起來！跟你講多少遍了？這樣會近視的！屢教不改！再這樣，我可要來打了！……”當耳邊第N次傳來媽媽如長江水滔滔不絕的怒吼聲時，我第N次慢吞吞地抬起頭，然后又繼續(xù)我的“文學革命”。就這樣，由于不注意用眼衛(wèi)生，造成了人人都可以料想到的結果——近視。但是，我這近視得可有點兒邪乎——左眼0.1，右眼1.0，正好成反比。為啥會有這種結果呢？寫字姿勢不正確：本子歪成80度，脖子彎成79度，至于握筆姿勢，不用說了！真是一失足成千古恨呀！但亡羊補牢猶未晚，得趕緊補救��！
媽媽帶著我馬不停蹄地跑遍了城關的每一所醫(yī)院，滴了多少種眼藥水兒也數(shù)不清，花去的'MONAY（錢）更不用說，可始終不見成效。
最后，經(jīng)人介紹，我們找到了一家愛眼機構——視欣愛眼中心。之后，我每天中午都要趕到那兒去按摩一小時。一個療程20天，共1580元，真是勞命傷財！從此我根本沒有中午休息時間，同學們在中午做的作業(yè)，我的在課間加班加點地趕，看著其他同學要么悠閑地看書，要么盡情地玩耍，而我只能釘在座位上趕作業(yè)，真是郁悶！忌妒之火在我心中熊熊燃燒，可又有什么更好的辦法呢？為了眼鏡的度數(shù)降低，為了自己不變成“四眼妹”，就要作出一定的犧牲，這一切，我，忍了！
眼睛是心靈的窗戶，現(xiàn)在我才真正明白，真是只有失去了，才知道珍貴。經(jīng)過一個療程20天的治療，我的視力開始好轉：右眼增加到1.5，左眼恢復到0.3，很不錯了！加油��！王寧遙！堅持就是勝利！同學們，從我的悲慘經(jīng)歷中吸取教訓吧！
小學的作文 篇3
我的樂園，就是爺爺?shù)牟藞@子，它給了我許多的快樂，給了我許多的幸福。
菜園就在院子里，園子里三棵挺拔的大白楊，就像三位將軍在守護著自己的家園。園子周圍是墻，只有一個門，還有兩棵蘋果樹呢。
夏天，我在菜園子里抓蝴蝶、放風箏，爺爺在種著種子，我也要種，爺爺給了我?guī)琢７N子，我把他種下去了。
秋天到了，蘋果樹上結滿了紅彤彤的果子，又大又圓，看起來可好吃了。到摘的時候，我也摘了一個又大又圓的紅蘋果，那些家伙一個勁的往我這跑，好像是要很快讓我摘下它自己，它已經(jīng)在樹上呆膩了。又長又大的大白菜葉子像是在跟別人比賽誰的葉子又長又大呢！紅蘿卜和黃蘿卜也呆不住了，探出頭來望望四周，看見了別的植物，便搖著自己的綠“頭發(fā)”，像是對別的植物說：“看，我的頭發(fā)漂不漂亮？”，黃瓜說：“哼，我比你漂亮，又長又粗，還可以生吃呢！”黃瓜又長又粗，仿佛一支筆在炫耀自己。圓滾滾的`南瓜到處亂滾，像一個淘氣的小孩在床上滾來滾去不吃飯。接下來西紅柿登場了，在藤架上看見我走了過來，你擁我擠的滾到我面前，像在說：“主人，你終于回來了。”
我很高興我有這樣一個菜園子，放學回來，蘋果的香味遠遠飄來，西紅柿滾到了我的跟前迎接我。有時，我還在它們的鼓勵下一次次放風箏、抓蝴蝶、抓蜻蜓。院子里還有許的花兒，蜜蜂成群結隊的來采蜜，爺爺?shù)牟藞@子真是香飄四溢呀！
這個菜園子給了我幸福、快樂，是我的樂園。而它們也接受了我的歡聲笑語。
小學的作文 篇4
20xx年4月7日 星期六 晴
今天是個適合播種的日子，放學回家，我種植了牽�；�。牽�；橐荒晟p繞草本植物，它的花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花。種植牽�；ㄒ话阍诖禾觳シN，夏秋開花，品種很多，花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是一種常見的觀賞植物，我這次種的是混色的牽�；ā颗；ǖ腵種子具有藥用價值，種子的上面尖一點兒，下面粗一點，整個黑漆漆的。
首先我把從花店買的營養(yǎng)土倒到花盆中，輕輕的壓平，接著拿起我的小鏟子，挖開一個小坑，把種子放進去。擔心種子不一定發(fā)芽，我還多種了幾粒。然后再慢慢地把坑填平。當然我肯定會在心里提醒自己：千萬別把種子翻上來，不然又得從頭再來一遍。不知道是因為害怕而小心呢還是因為本來就非常小心，總之，我并沒有把種子翻上來。正當我以為已經(jīng)完成時，才突然想起種好種子以后還需要適量澆水，種子在潮濕的環(huán)境中更容易發(fā)芽。所以我又手忙腳亂地拿了水杯，接上水，急急忙忙向花盆跑去，由于太心急還把一些水灑到了地上。最后只好自己拿拖把把地上的水拖干了。
種完花，我迫不及待上網(wǎng)查了牽牛花開的圖片。“變化真大啊!”“那么小的種子竟能長出這么美麗的花，肯定克服了許多困難，真的很了不起�！蔽也唤潎@到。這些事情讓我知道了一個道理：在享受幸福與快樂之前，都要經(jīng)過一次又一次困難的考驗。
小學的作文 篇5
我已經(jīng)四年級了，我有一個形影不離的好閨蜜，她長的非常漂亮，眼睛不大不小，個子和我差不多高，特別愛說話，我非常喜歡她�？上�，這學期她轉學了，因為此事，我傷心了好幾天！
我的這個閨蜜叫顧詩綺，她的學習特別好。記得有一次上數(shù)學課，老師上了新課，給我們講了關于長方形面積的計算方法。可是，第二天老師再提問時，大部分同學都忘記了。還有幾個性格內(nèi)向的同學，是知道，但是，因為性格的原因，不敢說。
這時候，只見一個同學把手舉的高高的，這個同學就是顧詩綺。顧詩綺站起來流利的，把老師昨天講的長方形面積的計算方法，完整的說了出來。
顧詩綺也很樂觀，不管是認識的，還是不認識的，都會主動、熱情的.和對方交流。記得，三年級的一個星期天，我和顧詩綺去公園玩的時侯，看到了一個美國人，顧詩綺拉著線向她媽媽跑去，我本以為她會跟她媽媽說來了一個美國人的，可是她卻說：“媽媽，你知道怎么用英語跟別人問好嗎？那邊有一個美國人�！彼龐寢寘s說顧詩綺多管閑事，并沒有告訴她，我想，也許是她的媽媽也不知道，怎樣用英語問好吧！
這就是我的好閨蜜，雖然顧詩綺轉學了，但是我相信我們以后一定會再見面的。
小學的作文 篇6
眾所周知，我們班是一個臥虎藏龍的地方。不管唱歌跳舞畫畫寫文章，都有幾個響當當?shù)娜宋�。今天，登上舞臺亮相的便是我們班的“小姚明”。他的長相雖然不出眾，卻練就了一身霸氣的肌肉，真是深藏不漏��！他便是——龍泊宇。
體育課上，不少男生在打籃球。“嗬！”一道身影越過我們的頭頂，卻只砸中了籃框�！盎@球王子”余嘉樂遺憾地搖了搖頭，三連中的.記錄還是沒能破�。∷麌@了一口氣，退出了罰球線。不久，便輪到龍泊宇了，他是新生，我們都摸不清他的底細。不過看他那不聲不響的樣子，應該是屬于文藝型的。
他定定地站在罰球線上，從臉上看不出任何表情，只是目不轉睛地盯著籃筐。在同學們的不斷催促下，他緊緊地抓住籃球，雙腿漸漸向下蹲，深吸了一口氣，露出了我們從未見過的犀利的眼神。就好像一頭兇猛的惡虎，蹲在草叢中，隨時準備撲食眼前的獵物。突然，他一躍而起，把籃球投了出去，籃球精準地落在了籃筐中，不偏也不倚！“耶！”龍泊宇單手握拳，擺了一個勝利的姿勢。周圍的空氣凝固了一會兒，繼而開始唏噓不已。此刻的龍泊宇似乎并沒有感受到大家的詫異，自顧自地朝著滾動的籃球奔去，但是，我們看到，他臉上的肌肉已經(jīng)不像先前那樣緊繃，擴散出一抹淡淡的笑痕。
正當大家的目光停留在他臉上時，只聽“嗖”的一聲，籃球又一次越過我們的頭頂，在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里�！癥es！”龍泊宇高興得差點跳起來。“嗖——嗖——嗖——嗖——嗖。”有了先前的勝利，龍泊宇勢如破竹，很快就完成了七連中。同學們目瞪口呆地看著龍泊宇，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連高傲的“籃球王子”也湊上前套近乎了！看來，我們班又要增添一名運動健將了。
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