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我最敬佩的一個(gè)人-小學(xué)生寫人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的一個(gè)人-小學(xué)生寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最佩服的人是史記。提到他，他可是班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉的大人物，特“小氣，吝嗇”。你肯定會(huì)發(fā)問(wèn)了，這么“小氣、吝嗇”的人，你還佩服他，其實(shí)，不是……
有一次，我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)坐立不安，我十分好奇地問(wèn)“怎么了?”史記著急地回答道：“哎呀，我的橡皮不見了!”“多大的?什么顏色?”“土黃色的，這樣大的!”說(shuō)著，比畫了一個(gè)比小湯圓大一丁點(diǎn)兒的圓。我見了，哭笑不得“哎喲!我的老祖宗啊!就那么一點(diǎn)點(diǎn)大的橡皮你也那么珍惜!這樣吧，我的橡皮就送你了，反正我有很多塊!”本以為史記會(huì)高興地接受，誰(shuí)知，他不假思索地拒絕了我的幫助，又開始滿教室找他的橡皮了。我想，史記家又不是沒錢，干嘛那么吝嗇，你說(shuō)他是不是很小氣?
又有一次，我向他借彩色筆，只見他很不情愿地拿出了彩筆，遞給我，萬(wàn)分叮囑道：喂，別涂色啊!只能描輪廓，別用太多水啊，盡量挑水多的用…”我心不在焉地聽著。我畫到一半，準(zhǔn)備用紅筆，剛打開蓋子，史記的頭就探了過(guò)來(lái)了，看到我要用紅色，立刻大叫起來(lái)：“別用，別用，你沒看到嗎?水都那么少了，你還用?還有橙色不許用，綠色不許用，藍(lán)色不許用……”我暈，太小氣了。
不過(guò)，自從發(fā)生了一件事后，我就改變了對(duì)他的看法，我反而佩服他了。最近，青海玉樹發(fā)生了大地震，學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，許多同學(xué)只捐了30、50、60元，本以為這么小氣的史記只會(huì)捐30元的，可他卻帶了一張百元大鈔來(lái)，我驚訝地摸摸他的額頭，問(wèn)道：“史記，你沒發(fā)燒吧?”“沒!”“那你怎么舍得帶那么多錢?”“不算多，我平時(shí)省錢，到了關(guān)鍵時(shí)刻總有用的�！�
其實(shí)，他不是“小氣”，而是節(jié)約，這種品德使我不得不佩服他。
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