快樂的小學作文7篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂的小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的小學作文 篇1

　　星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失�。�

　　第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。

　　泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的.許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。

快樂的小學作文 篇2

　　“六·一”我們的節(jié)日，每年的“六·一”都過得精彩，今年的“六·一”也不例外。

　　我們學校里舉行了“六·一”聯(lián)歡會。大家都到了廣場上，秩序竟然地排好了隊，坐了下來。

　　這時的.我已經(jīng)熱得很想在冰箱里呆上會兒，廣場上人聲鼎沸。可主持人剛一講話，頓時安靜了下來。

　　主持人講得鏗鏘有力，那聲音，像戰(zhàn)鼓一樣震撼著觀眾的心。

　　臺上那拉著二胡的同學那么的專注、那么的認真，似乎場上只有她一個人似的。

　　臺上的氣氛頓時凝結了，臺上只有她一個人在彈鋼琴。那聲音迷住了我們所有的人。

　　接下來是舞蹈，她們那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。

　　今年“六·一”真是過得豐富多彩�。�

快樂的小學作文 篇3

　　釣魚的快樂

　　記得小的時候，父親會帶著哥哥與我一起去釣魚。

　　那時的我應是幫不上忙，不是在樹上摘桑葚，便是四處捉天牛、找蟋蟀。每次釣魚結束，倒也能滿載而歸。

　　釣魚是個技術活，要懂得打塘子，要有耐心，魚咬鉤時還得會看浮子，學著審時度勢，少年的我，無論如何都是不能明白的。

　　那時的河水還沒有污染，臨河而居的人家會用石板在河邊做成一個一個簡易的碼頭，洗衣、淘米、洗菜。便是在這石板下，居然找到了少年的快樂。

　　蹲在石板上無聊發(fā)呆。淺淺的河底，水草晃動，一群一群不知名的小魚兒穿梭游動，伸手想捉，卻又一下子消失在水草叢中。

　　石板下卻是另有玄機。一不小心撒下幾顆飯米粒，趴在石板上仔細觀察。不一會兒，隱隱約約水下有幾個黑影緩緩移動。一不留神，一團渾濁后，飯米粒居然不見了。

　　如何捉住這水下的黑影，成了少時的我永恒的心結。父親幫著選了根一尺長短的細竹竿，把縫衣針燒紅了，彎成一只歪嘴鉤，用尼龍線仔細接上，一件專用魚具制成了。

　　以后的日子里，與石板下的黑影斗智斗勇，便是我唯一的`樂趣。把蚯蚓小心串在歪嘴鉤上，緩緩沉入水底，一會兒輕輕拖動。模模糊糊中，一個黑影漂了過來。噓，千萬別動！千萬別吵！還沒咬鉤呢。

　　倒數(shù)三十秒，猛的一提魚竿，哈哈，一只大青蝦跳動著便上鉤了。有時，也會是一條虎頭鯊，一種大嘴的肉食小魚。終于也能釣著魚了！

　　偶爾收獲多時，湊上四、五只大青蝦，便纏著外婆用面粉和了，放在油鍋里滾一遍，金燦燦，香噴噴，一件小小的美味便裝盤登場了。

　　家鄉(xiāng)的小河早已干涸變遷。如今，偶爾會與要好的朋友一起去釣魚，也能釣著更多更大的魚，卻再沒有少時釣魚的那種快樂。

快樂的小學作文 篇4

　　成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

　　剛進小學，我當上了衛(wèi)生員，可以為班級服務我很高興。

　　邊上的`同學忽然調皮地說：自己衛(wèi)生都不好，還當衛(wèi)生員。我聽罷，不樂意了，但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。

　　我本以為當衛(wèi)生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿著名單，抄名字也出錯。老師說：寫錯了名字，害得人家錯四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務。

快樂的小學作文 篇5

　　今天是一年一度的植樹節(jié)，家家戶戶的人都去植樹，我們一家四口也不例外。爸爸媽媽帶著我和姐姐去植樹。我們一到目的地就開始忙碌起來，我和爸爸挖坑和扛樹苗，媽媽和姐姐澆樹和提 水，一派忙碌的景象。

　　這時，姐姐提著滿滿的一桶水，：“哎呦，哎呦�！钡南蚯白�。走到樹坑旁，她已累得氣喘吁吁了，褲腿鞋子等全濕了，水只剩下大半桶了。爸爸扛著樹苗走過來，見此情景， 大聲嚷道；“我們的小公主怎么踏水了？”邊說邊把樹苗放入挖好的.樹坑中，吩咐我用雙手扶住樹苗，端端正正的站穩(wěn)了。

　　我慢慢松開手，又用腳把樹根部分土踩結實。微風拂來，小樹苗彎彎腰，連連 點頭微笑，好像在喚呼說：“朋友們，瞧著吧，我一定會長成遮天蔽日的參天大樹，讓你們盡情的在這里納涼嬉戲。春天，長成參天大樹；夏天，為人們遮擋那火辣辣的太陽；秋天，果實累累；冬天， 為人們擋住風。”

　　當夕陽的余輝撒滿大地，我們一家四口收拾好工具，戀戀不舍地離開了小樹苗。

快樂的小學作文 篇6

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開始了。今天大家特別高興，因為大家終于迎來了一年一度的春游。

　　大家排著整齊的隊伍，由陳老師帶著上了大巴車，車里傳出了大家快樂的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過，轉眼間就到了農(nóng)業(yè)觀光園。大家背著小書包，跟著陳老師興奮地鬧著，笑著。突然陳老師指向花壇：“同學們快看！”大家隨著陳老師地目光看過去，“哇”“呀”的聲音此起彼伏。原來，在花壇里有一排排栩栩如生的'稻草人，有的正踏著木棍紡紗，有的正在用魚簍撈魚，還有的正在用老黃牛犁地。

　　走過花壇，大家來到了神農(nóng)廣場。廣場中央矗立著一座神農(nóng)塑像：在一塊巨石上，神農(nóng)單腿盤著坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了大家燦爛的笑臉。

　　繞過神農(nóng)廣場，沿著鵝卵石鋪成的小路，大家看到了一種酷似梅花的樹。我一問，原來這種樹叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的花兒一串一串地開著，樹枝上，樹干上滿是紫色地花球，開得那樣熱烈，真美！

　　順著湖邊走去，大家來到了果園。桃樹一排排整齊地排列著，粗粗地枝干向四面展開，枝上開滿了淡粉色地桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開著露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的。遠遠望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。大家在桃林中嬉戲著，打鬧著，穿梭著，別提有多開心了。

　　農(nóng)業(yè)觀光園雖然誰都去過，但今天卻十分特別。因為今天，到處都有著大家的歡聲笑語。

快樂的小學作文 篇7

　　終于放暑假啦！長長的暑假，我該干點什么呢？

　　爸爸媽媽說：“芙蓉廣場有許多小朋友在賣自己的舊書，你也去吧�！蔽液芨吲d的答應了。吃過晚飯后，媽媽幫我整理出一些要賣的舊書，讓爸爸帶著我來到了芙蓉廣場。我一看，來賣書的小朋友還真多呀！我趕緊找了個地方，把我的書擺了出來。

　　剛剛擺好，就有許多人圍了過來看我的'書，我心里又緊張又高興，這可是我第一次來賣書��！一個小姐姐過來，拿起我的一本書看了看說：“這本書多少錢？”我看看爸爸，想問怎么賣呢？爸爸看出了我的心思，對我說：“你是老板，你自己說了算。”我想了想說：“2元錢。”小姐姐很痛快的給了我2元錢，把書買走了。沒想到這么容易就賣出去了一本書，我激動地差點跳了起來。

　　可是也有好長一段時間，只是有人過來看看，問問價格，沒有買的。我漸漸地煩躁起來，打起了退堂鼓，想不賣了。爸爸說：“做事情要有始有終，堅持就是勝利，過一會肯定還會有人來買你的書的�！甭犃税职值墓膭�，我又平靜的守在我的書攤旁賣書。終于，在這個晚上我賣出了好幾本書，收入了20多元錢，我心里高興極了。

　　從這件事情上，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持到底，有始有終，就一定會取得很好的成績。

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