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快樂的小學(xué)作文(精品7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
一棵黑色的珊瑚樹，分出許多小枝杈，密密麻麻交錯成網(wǎng)狀，幾個鮮艷的寶石鑲嵌在其中，非常美麗！在珊瑚旁邊繞著幾棵水草，水草下面有兩個大大的海螺，這就是孔雀魚美麗的家，快樂的孔雀魚。
我家一共有六條孔雀魚，它們非常小巧可愛，一只不足兩厘米長。他們都長著一條橘紅色扇子型的尾巴，上面還點綴著許多蘭色的斑點，很像孔雀開屏。游起來尾巴一搖一擺的.，保持著身體的平衡。最有趣的是他頭上的兩根細細的，銀色的魚鰭，像兩只小翅膀一樣飛快的擺動，非�？蓯郏〗o人的感覺好象不是在水里游，而是在天空飛。
它們是一群快樂的小魚，有時它們在珊瑚的樹杈之間穿來穿去，有時又突然從水草里鉆出來。有一次我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里只剩兩條孔雀魚了，原來它們鉆到海螺里休息了，我想：“海螺是不是它們的宮殿呢？”我碰了幾下魚缸它們便一只只快活的游了出來。我給它們喂了一些魚食，它們仿佛聞到了食物的芳香，或是一只聞到了然后再通知大家一起來分享！大家都爭先恐后的浮出水面，快樂地吃食，然后又開始快活地玩耍了。
小魚總是那么快樂，每當我看到它們時，我的煩惱也沒了，我也想變成一條小魚，住住他們的貝殼宮殿，去感受一下它們快樂的生活！
快樂的小學(xué)作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)就要到了，爸爸說：“今年我們種一棵小樹吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我們從園林局領(lǐng)了一棵小樹苗，帶上鐵鍬、水桶，來到了住在農(nóng)村的姥姥家。我在姥姥家周圍挑選了一塊陽光充足、空氣流通又寬敞的.地方。我拿起鐵鍬就開始挖坑，過了好大一會兒，我才挖好，累得 我手腳發(fā)酸，熱汗直流。我歇了一會兒，我拿起小樹苗放進坑里，爸爸幫我扶著小樹苗，我瞅著樹苗扶正了，就開始填土。
填滿土之后，我用腳踩了踩，把土踩實了。我又在小樹苗周圍用土圍了一圈， 用來防止?jié)菜畷r水漫出來。然后，我提了一桶水慢慢地澆在小樹苗上，水一會兒就滲進了土里，我仿佛看到小樹苗在“咕咚咕咚”地喝水。最后，我撿來樹枝給小樹苗圍了一個柵欄。大功告成，看到小 樹苗在微風(fēng)中輕輕搖動，我心里有說不出的喜悅。
種下一棵樹，收獲一片情。同學(xué)們讓我們一起種樹，一起保護樹木，來保護我們美麗的家園吧！
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天我們在快樂培訓(xùn)班玩了個游戲，名叫：成語接龍大PK。
游戲規(guī)則是：老師報一個成語，我們用這個成語的最后一個字（同音字也可以）作為開頭組新成語。全班分成兩組，三十秒內(nèi)答不出來的.那組就算輸。
游戲開始了，老師報了個“猴年馬月 ”，一個同學(xué)說：" 悅耳動聽”，第一組接不下去的同學(xué)都急得抓耳撓腮，第二組不知誰說了個“聽天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的，不假思索地從嘴里吐出個“聽天由命”。最后，第一組贏。
第二局開始了，老師又報了個“千軍萬馬”，第二組同學(xué)異口同聲說“馬到成功”，有個人立刻說了個"功不可沒"。之后過了幾個成語，上個人報的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”，全班哈哈大笑起來。第二組的秋朔說了個"如怨如訴”。如怨如訴？什么成語是“訴”開頭的，這個難辦呀。過了沒多久，第二組幸災(zāi)樂禍地開始倒計時：“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間，喧妮說出了個“素不相識”，第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂同時說了：“美不勝收”。第二組同學(xué)都開始想起來，在最后幾秒內(nèi)，情急之下蔡成利才不情愿說出個“收收藏藏”，不過，這哪是什么啥成語呀？第-組同學(xué)贏了，他們樂得手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，我們開始了快樂的寫作。
快樂的小學(xué)作文 篇4
早在國慶節(jié)放假前，媽媽就已經(jīng)給我們制定了旅游計劃。媽媽說這次的行程以小朋友為主，而且我們是和宇欽弟弟一家一起，我可開心了。
十月一日早晨5點半我們就開車出發(fā)了，爸爸開玩笑說：“我們什么都不怕就怕堵車�！蔽液袜嵱顨J在車上玩游戲、唱歌，一路暢通的到了杭州爛蘋果樂園。
一進爛蘋果樂園的大門，我們就被這座藍色的城堡給吸引住了；我迫不及待的拉著爸爸的手跑到我們的第一站：海底聽音室。這里正在播放著輪船沉沒前遇到魔鬼的故事。我們走進一個小房間，里面放著幾張桌子，每張桌子上都亮著一盞燈，放著四個耳機。等我們戴上耳機，故事開始了，我們桌子上的燈也滅了；伴隨著耳機里的海浪聲，我們就像真的'在一艘輪船上。頓時電閃雷鳴，我們的船遇到了魔鬼，它要吞噬每一個人的靈魂；它讓我們的船進了水，隨著嘩嘩的進水聲，我們沉到了海底。摘下耳機，走出小房間，我們的海底冒險開始了。
首先我們看到了一面水母墻，我們可以在那里拍水母，只要我們的手拍到水母，膽小的水母就逃走了，真神奇；隨后爸爸和叔叔給我們排隊玩了旋轉(zhuǎn)杯子和井底之蛙，玩井底之蛙的時候宇欽弟弟都嚇哭了，我是哥哥我不怕；我們還和爸爸一起玩了很多親子游戲，我們的媽媽負責給我們拍照。
接下去我們看了糖果小鎮(zhèn)、荒誕小鎮(zhèn)、魔法叢林；糖果小鎮(zhèn)里有賣好吃的，好玩的，都是我們小朋友喜歡的。荒誕小鎮(zhèn)里有橫屋、倒屋、斜屋、狗屋等稀奇古怪的房間。魔法叢林里有噴火恐龍、魔法巫婆煮的魔法湯、貓頭鷹、獨角獸、預(yù)言水晶球等神奇的東西。
我們還坐了虛擬游艇看到了2億年前的海底和幾百年后連上海這個大城市都沉入海底的景象，這個影片告訴我們要愛護環(huán)境，愛護我們的地球，不然我們?nèi)祟愐矔窨铸堃粯訙缃^。
因為排隊的時間實在太久了，那個XD虛擬過山車跟4D電影我們都沒去看，不過媽媽說下次還會帶我去玩的！因為這里有消失的海底世界、奇異的叢林秘境，還有神奇的水果部落，更是拍照的好地方。這是大人也可以玩的童話世界，更是小朋友的魔幻樂園！多么有意義的一天，我喜歡我這個國慶！
快樂的小學(xué)作文 篇5
有許許多多美好的時光，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。
我十歲時在姥姥家打棗的.情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因為過幾天就要開學(xué)了，也就吃不到了，所以我們現(xiàn)在要打一些棗吃。
一個個的小青棗掛在樹上，好誘人�。蓚�哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個棗只是前后擺動了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個棗打去，它只是擺動的快一點兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個都是擺幾下，一個也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個都打不下來，還想吃棗呢。”我氣得火冒三丈，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續(xù)打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個。
哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了�！鞍パ�，好疼啊，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。
最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結(jié)了很多棗，星期六時我就想去嘗一嘗。
這次打棗，我學(xué)習(xí)到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時光。
快樂的小學(xué)作文 篇6
快樂是什么？在孩子們的眼中，快樂也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂就是家長的歡笑，老師的認可和贊揚。在大人眼中，快樂就是孩子的健康，每時每刻都能聽到孩子的歡聲笑語。在老人的眼中，快樂更是極為簡單，那就是孩子陪在身邊自己說話嘮嗑。
快樂是什么？快樂在生活中無處不在，快樂也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績。
在我的眼中，快樂就是在傍晚時分，我獨自坐在床前，拿起一本閱讀書，利用燈光和月光的結(jié)合照在書上，顯得格外明亮。
我喜歡看書時因小時候，我在書店里看見了一本《格林童話》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書。隨著年齡的增長，讀的書也越來越多，也數(shù)不勝數(shù)。
我從書中到得了很多知識，好比積攢了許多財富，夠我享用一生。
我因讀書很多，在寫作方面能力大大提高了，我寫作時，會引用一些經(jīng)典句子，會模范排比句等。
我現(xiàn)在對詩、對文章的`理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉(xiāng)的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。
我從書中還明白了做人的道理，確立人生的目標，讓我學(xué)會在人生之路，要堅強、要努力。
書就是我的快樂，我快樂的源泉，如果沒有書，那生命好比沒有了希望。
快樂就是這樣，帶給人希望、目標。
我感到，快樂就是鮮花、太陽，帶給人芬芳、溫暖。
快樂的小學(xué)作文 篇7
人而無信，不知其可也。我認為這句話說得真好。一個人沒有了誠信，生活都變得乏味了。最近，在我身上就發(fā)生了這樣的事情。
有一天，老師測驗聽寫，交了卷子后，我心里忐忑不安，特別害怕自己沒考好，被媽媽批評。
轉(zhuǎn)眼間，卷子的分數(shù)熱乎乎的出爐了，老師把卷子遞給了一個同學(xué)，讓他發(fā)有錯字的卷子。他的身影在人群中走來走去，我的心怦怦直跳，生怕她一個箭步?jīng)_過來，把卷子塞給我。直到最后一張卷子發(fā)完，他也沒有向我走來，我心里的大石頭終于落地了。這時下課了，我快樂的像小鳥一樣飛出了教室，去操場活動了。上課了，我走進教室，看到一百分的卷子躺在我的書桌上，我心里美滋滋的。老師開始講聽寫中的難字，當講到要注意寂寞的寞字要有宀。我的腦袋嗡一下炸開了，仿佛有上萬只小蟲從我的腦袋里飛了出來我寫錯了，但是老師給我批對了。我的臉色瞬間慘白。細心的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問：你怎么了？這時我正在想是否和老師說改分。聽見他說話，嚇了我一跳，我結(jié)結(jié)巴巴的回答他：啊沒什么。怎么辦？應(yīng)該怎么辦呢？我的心里像有成千上萬的'小螞蟻咬著我，如果和老師說改分，成績低媽媽就會批評我，如果不和老師說，我的心里總不安，像有一塊石頭在那里懸著。經(jīng)過一番心理斗爭，我決定還是向老師說明情況。我走進老師的辦公室，說明了情況，老師拿著紅筆，微微一笑，把一百分兒改成了九十九分兒。走出辦公室的我，心里的石頭終于落地了，我感覺空氣特別清新，陽光那么美好
誠信使我快樂，我們一定要做個誠實，守信的人。
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