小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-05-23 07:45:39 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　“哇！今天的陽光真好呀！”我說道，“正好出去散散步，上哪好呢？對(duì)了，不如到旁邊的小樹林去吧！走嘍！”就這樣，我來到了家旁邊的小樹林。

　　“呀！有人砍樹！”我說道。我走過去說：“喲！你在干嘛呢？”他說：“這棵樹有蟲子，我必須要砍倒它�！蔽艺f：“我也看到一棵樹里有蟲子�！�

　　這時(shí)，一只啄木鳥飛到了我的手上，我小聲地對(duì)啄木鳥說：“我看到了一棵有蟲的木頭，你看到了嗎？”我想啄木鳥聽懂我的意思了吧！它點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛到了那棵木頭上一個(gè)勁兒地啄那個(gè)人的頭，那個(gè)人好像沒覺得似的，還在砍伐。小啄木鳥又飛回到了我的手上，無奈的搖了搖頭，好像在說：“我也沒辦法啦�！蔽矣行÷暤膶�(duì)啄木鳥說：“你趕快飛回去，叫你的同伴們也來幫忙吧！”就這樣，啄木鳥飛回去了。

　　過了一會(huì)兒，啄木鳥又飛回來了，它帶來了它的所有小伙伴和家人。它們落到了樹上，剛才那只小啄木鳥又落在了我的手上，它對(duì)我說：“我把我的`所有伙伴和家人都帶來了�！蔽倚÷暤貙�(duì)啄木鳥說：“你讓你的同伴一些落在那個(gè)人的頭上，一些落在他的手上，一些落在他的腿上和腳上，一起把他啄跑�！毙∽哪绝B點(diǎn)了點(diǎn)頭說好的。它們開始行動(dòng)了，就這樣，那個(gè)砍樹的人被那些啄木鳥給啄跑了。我和啄木鳥們都高興極了，和啄木鳥告別以后，我高興地回家了。

　　是呀，我們應(yīng)該保護(hù)好大樹，不要成為那棵有蟲的“木頭”。我們一定要保護(hù)好大自然，不然的話，許許多多的小動(dòng)物將無家可歸。

小學(xué)的作文篇2

　　奇跡，是一種神話；生命，是訴說神話的天使。生命，是一片白云；奇跡，是襯托白云的藍(lán)天。人生里，困難在生命之中是一季風(fēng)雨，而奇跡則是風(fēng)雨過后的彩虹。生命是脆弱的，心靈是偉大的，心靈的偉大及生命的脆弱孕育了奇跡。生活中因有了無處不在的奇跡，才是人們懂得了感恩，所以說，每一個(gè)生命都是一個(gè)偉大的奇跡，每一個(gè)生命都有它存活的意義和價(jià)值，因而我們要像感謝奇跡一樣感謝生命，這樣自己的生命才有了價(jià)值，才能散發(fā)光彩，讓自己的生命開花結(jié)果，要向巴金爺爺一樣。

　　我們每個(gè)人都要向巴金爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的熱愛生命，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，更要學(xué)習(xí)他創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)生命的'奇跡。巴金爺爺他的一生都是一個(gè)不可多得的奇跡，他的功績(jī)是我們寶貴的精神財(cái)富，他的作品將為我們祖國創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)像他一樣的奇跡。而我們，也應(yīng)不負(fù)巴金爺爺所托，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生命開花結(jié)果。正如巴金爺爺所說：奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。所以，只有不息不止的奮斗才能讓你的生命開花結(jié)果,因而，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該牢記這種偉大的意識(shí)，讓自己的生命奮斗不息，成為奇跡。

　　啊，巴金爺爺，我對(duì)你的敬佩是發(fā)自內(nèi)心的，我一定要成為一個(gè)像你一樣的人，一個(gè)奇跡。