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小學(xué)作文訓(xùn)練題目
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。
有關(guān)小學(xué)作文訓(xùn)練題目，小編為您整理了以下幾篇。
小學(xué)作文專(zhuān)題訓(xùn)練
A組
1.題目:春天
提示:春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么?聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話。
2.題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3.“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。
(任選一題)
B組
1.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事
小白兔 考場(chǎng) 山坡 狐貍 指南針
2.題目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3.題目:我喜歡
提示:[1]你喜歡什么?是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。
C組
1.題目:我心愛(ài)的寶貝
提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。
[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛(ài)的心情。
2. 題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。
[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3. 題目:我喜歡吃
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。
橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。
[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
D組
1、題目:春天
提示:春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢?聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話。
2、題目:我心愛(ài)的寶貝
提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。
[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
四年級(jí)
A組
1、題目:感謝
提示:[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目:我惹了禍
提示:寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?
3. 題目:我戰(zhàn)勝了
提示:[1]把題補(bǔ)充完整。
橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。
[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。
小學(xué)作文專(zhuān)題訓(xùn)練
1.想象作文:假如我是一名乞丐
如果我是一名乞丐，我也要做一名有志氣的乞丐，我決不象小老鼠一樣去偷，去要。
我會(huì)向流星許愿，愿能在人們身上出現(xiàn)更多的“希望”。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有尊嚴(yán)的乞丐，我決不會(huì)像別的乞丐那樣，我會(huì)向神仙乞討，給我一顆神奇的種子，把它種在土里，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，裝扮美麗的家園。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有價(jià)值的乞丐，我不會(huì)像哈巴狗一樣，我會(huì)向時(shí)間乞討，給我更多的時(shí)間，來(lái)創(chuàng)造奇跡，裝點(diǎn)我的生命。
如果我是一名乞丐，我也要做一名能改變命運(yùn)的乞丐，我決不會(huì)像鏡子一樣，別人做什么，就做什么，我會(huì)向智慧詢問(wèn)，怎樣可以變得聰明。
然而，這一切都不是。
雖然，我不是一名乞丐，但是我可以憑借自己的智慧、愛(ài)心來(lái)幫助許多人，做許多事。
2.寫(xiě)景作文:秋之幻
田野
秋姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了田野里，她看到金黃的小麥開(kāi)心地笑著，笑得彎了腰。
她看到紅紅的高粱舞動(dòng)著美麗的裙擺，熱情地向她打著招呼。
她看到豐收的玉米向她展示著一顆顆“黃珍珠”。
果園
秋姑娘邁著輕快的步伐，來(lái)到了果園里。
她看到紅彤彤的石榴在枝頭開(kāi)懷大笑著，黃橙橙的鴨梨輕輕地晃動(dòng)著，好像在向其它水果炫耀著自己美麗的身姿。
紅蘋(píng)果好像是一位羞澀的小公主，羞紅了小臉蛋，一句話也不說(shuō)。
柿子則與蘋(píng)果截然不同，像一位開(kāi)朗的女士，在枝頭盡情地笑著。
花園
秋姑娘一路小跑來(lái)到了一個(gè)更加漂亮的地方--花園。
放眼望去，滿眼都是五顏六色的花朵，紅的像火一樣激-情四射，粉的如霞，黃的賽金，白的如一塊塊純潔的美玉。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒在風(fēng)中輕輕搖擺，顯得更加?jì)擅馈?/p>
原來(lái)，秋天這樣美，美得令人不可思議，美得十分夢(mèng)幻!
3.想象作文:假如我是一名乞丐
假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我絕不會(huì)像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞討更多的智慧，用智慧為別人做很多有益的事情。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有愛(ài)心的乞丐，我決不會(huì)像一頭殘暴的獅子。
我要向大地乞討更多的種子和清水，使每個(gè)窮人的生活幸福起來(lái)。
假如我是一名乞丐，我要做一名快樂(lè)的乞丐。
我決不會(huì)哭喪著臉來(lái)面對(duì)生活，我要向卓別林乞討，讓他給我更多的喜劇元素，使快樂(lè)永駐人們的心頭。
假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。
我決不會(huì)像無(wú)所作為的榆木疙瘩，我要向魯班乞討更多的技術(shù)，蓋出結(jié)實(shí)的房屋和校舍，讓所有的居民和學(xué)生，遠(yuǎn)離地震的威脅。
假如我是一名乞丐，我要…
然而，這一切都不是。
雖然我不是一名乞丐，但是我可以憑借我的思想、我的愛(ài)心、我的技能來(lái)完成這些愿望，造福人間，給世界帶來(lái)智慧、愛(ài)心和溫暖。
小學(xué)作文訓(xùn)練題目
一?記事 1、“嘗試”也就是試一試?這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。
它可能成功?也可能失敗。
然而?不管怎樣?它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)?有所感悟。
請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試?把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整?寫(xiě)一篇記敘文。
要求內(nèi)容具體?感情真?語(yǔ)句通順?有一定的條理。
2、生活中處處存在著美。
請(qǐng)你以“美”為內(nèi)容?自擬題目寫(xiě)一篇短文?紀(jì)實(shí)的或想象的都可以?但要表達(dá)真情實(shí)感?注意用修改符號(hào)修改。
3、題目?我很感激她 要求?審清題目?重點(diǎn)寫(xiě)一件事情?將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
4、題目?他?她?這樣做不好 提示?寫(xiě)別人做過(guò)的一件事?要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚?并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求?中心明確?內(nèi)容具體?條理清楚?語(yǔ)句通順。
5、題目?我得到了 要求??1?在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等?把題目補(bǔ)充完整。
?2?通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。
注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體?做到語(yǔ)句通順?前后連貫。
6、題目?一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的歡樂(lè)提示?自從進(jìn)入校門(mén)的那天起?作為學(xué)生的你? 不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。
這些課? 有的內(nèi)容充實(shí)有趣? 有的形式新穎活潑„„它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)?它開(kāi)啟你的心靈之窗?它為你播下理想的種子?它為你插上想象的翅膀?它讓你品嘗成功的喜悅?它架起師生情感交流的橋梁。
就在上課、下課的鈴聲中?帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。
請(qǐng)就你經(jīng)歷過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課?用那生花的妙筆記錄下那段歡樂(lè)的時(shí)刻。
要求??1?寫(xiě)成一篇不少于 500 字的記敘文?可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。
?2?記敘內(nèi)容要具體、中心明確。
語(yǔ)言連貫通順?突出個(gè)性和文采。
7、題目? 最珍貴 提示?世上什么最珍貴?不同的人有不同的理解。
有人認(rèn)為友情最珍貴?有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴?也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴„„你認(rèn)為“最珍貴”的是什么?請(qǐng)選擇生活中合適的材料?寫(xiě)一篇 500 字以上的記敘文。
要求??1?先在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?把題目補(bǔ)充完整。
?2?中心明確?內(nèi)容具體?結(jié)構(gòu)完整?語(yǔ)言通順。
8、生活中的一些小事?常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。
相信你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感悟。
請(qǐng)以“做人要 ”為題?寫(xiě)一篇記敘文。
要求??1?將文題補(bǔ)寫(xiě)完整?并以此文題為中心寫(xiě)作成文。
例如? “做人要誠(chéng)實(shí)”。
?還可以填寫(xiě)“真誠(chéng)”“正直”“守信用”“有責(zé)任感”“敢于面對(duì)困難„„??2?必須通過(guò)一件具體的事來(lái)表現(xiàn)中心?表達(dá)真情實(shí)感?字?jǐn)?shù)不少于 500 字。
9、以“我 長(zhǎng)大”為題?寫(xiě)一篇不少于 500 字的記敘文。
要求??1?先補(bǔ)充完整題目?橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等??然后再作文。
?2?要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。
10、游 要求??1?把題目補(bǔ)充完整。
?2?敘述有重點(diǎn)?有順序。
提示?游記一般都用第一人稱(chēng)寫(xiě)。
或許你已游覽過(guò)好幾次?玩過(guò)許多地方。
動(dòng)筆前?要先考慮一下?到哪兒游覽給你留下了深刻的印象?確定之后?把題目補(bǔ)充完整。
寫(xiě)游記要按游覽的先后順序、有詳有略地安排材料地借景抒情。
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