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小學(xué)的作文300字（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的同桌長得又高又瘦，相貌堂堂，愛跑步，愛踢足球，有時(shí)也愛講話。他不僅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同時(shí)也是班上的副班長呢。
我先說說他的優(yōu)點(diǎn)，他的性子比較急。跑步時(shí)總是急著沖向終點(diǎn)。就因?yàn)樗募保蔀榱宋覀儼嗾嬲嬲腵“飛毛腿”導(dǎo)彈，擁有閃電般的速度，跑起來速度驚人，呼呼生風(fēng)，一跑就能以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)，我們班沒人跑得過他。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽，觀看的人無人不拍手較快的，他還給我們班添了好幾面獎(jiǎng)狀呢，真為他自豪。
他在我們小組討論時(shí)也挺積極的，就因?yàn)樗@急性子。一到小組討論時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)言的。這積極性很好，但他每一次說，都只能說個(gè)大概，不能精煉地說出來，如果做到這一點(diǎn)，那就最好了。
這個(gè)副班長，他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛說話。在上課時(shí)回來找我說話，其中上數(shù)學(xué)課時(shí)有點(diǎn)多，希望他能重視一下，不說話會(huì)更好。
我換個(gè)角度來講：這個(gè)副班長，在做眼保健操時(shí)管的不錯(cuò)，有時(shí)一下課就不知道去了，找也找不到，可能我也沒仔細(xì)找。
這就是我的老同桌。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一只可愛的小狗，那是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的。當(dāng)我看到爸爸帶著小狗回家時(shí)，我高興得一蹦三尺高，我給小狗取名叫＂東東＂。
小狗長著大大的眼睛鼻子很靈敏，敏捷能嗅到很遠(yuǎn)地方的氣味；一張又扁又尖的'嘴巴；一對(duì)三角形的耳朵，能聽見很遠(yuǎn)的聲音；一身金黃的毛摸起來非常光滑；一條毛茸茸的尾巴，經(jīng)常翹上天，走起路來東搖西擺；它的四肢很敏捷，爪子又尖又長。
它最喜歡吃香噴噴的骨頭，每當(dāng)有人丟給它骨頭時(shí)，它就把骨頭叨到?jīng)]人的地方，先用鼻子聞一聞，再津津有味味地吃起來。小狗吃完骨頭，就開始睡覺，它先蹲后肢，再趴下前肢，最后呼呼大睡。它平時(shí)最喜歡和小伙伴們一起玩球、賽跑。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小狗就跑過來，“汪，汪”地叫著，好像在說：“小主人回來了，小主人回來了�！泵慨�(dāng)人們聽到它這樣叫時(shí)，都會(huì)丟給它骨頭。
這只小狗真活潑，我非常喜歡它。
小學(xué)的作文300字 篇3
森林里，小猴要蓋一座新房子。這一天，小猴子上山去找木材。
剛到半山腰，就有一棵大樹倒在前方，小猴高興極了，它三步并作兩步，飛快地跑到大樹跟前，兩手抱著木頭，使出了全身的勁兒，才把木頭扛到肩上。木頭好沉啊，壓得小猴喘不過氣來，走起路來搖搖晃晃的，沒走多遠(yuǎn)就滿頭大汗了，可小猴還是咬著牙硬要向前走。
這時(shí)，熊哥哥拿著剛從山下買來的一大把氣球，一邊哼著小曲一邊走來，看見小猴累成這模樣，想：“有什么辦法能幫幫小猴呢？”它看看小猴，又看看手上的氣球，有了辦法。熊哥哥跑過去叫住小猴，把氣球全系在木頭上，說：“這樣就輕多了�！毙『锇胄虐胍�，可是當(dāng)它扛起木頭時(shí)，一下子覺得輕多了，走路也不搖搖晃晃了。它回過頭對(duì)熊哥哥說：“這個(gè)辦法真好，你真聰明�！毙芨绺缯f：“做事不是靠蠻力的，要靠聰明的頭腦，你以后也要這樣啊�！�
小猴扛著木頭，飛快地向山下跑去，彩色的.大氣球也一上一下地向山下飄去。
小學(xué)的作文300字 篇4
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的.2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
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