小學(xué)的作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　現(xiàn)在的汽車(chē)可是‘‘破壞專家’’不信你聽(tīng)我說(shuō)：

　　破壞一：尾部不斷排放廢氣，在陽(yáng)光的照射下成了化學(xué)煙霧是‘‘幫兇’’。

　　破壞二：天天的噪音百分之六十是汽車(chē)的汽笛聲讓人們感到煩躁。還經(jīng)常發(fā)生撞車(chē)、撞人等交通事故。

　　破壞三：用的石油，汽車(chē)只能用石油，石油在地球上逐漸減少，

　　未來(lái)的汽車(chē)可不是這樣他可是‘‘環(huán)保專家’’。

　　環(huán)保一：未來(lái)的汽車(chē)能把汽車(chē)尾部的廢氣收集起來(lái)，加上化學(xué)元素n就成了環(huán)保汽油。

　　環(huán)保二：未來(lái)的'汽車(chē)的汽笛聲不是噪音，而是優(yōu)雅的樂(lè)曲，人們走在大街上感覺(jué)舒服極了。

　　環(huán)保三：未來(lái)的汽車(chē)，車(chē)前車(chē)后都是海綿剛，海綿剛按的時(shí)候軟綿綿的但是子彈也打不破這樣就減少了交通事故。

　　你看，未來(lái)的汽車(chē)是不是比現(xiàn)在的汽車(chē)好，所以我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大創(chuàng)造這樣的汽車(chē)。

小學(xué)的作文 篇2

　　前幾天，老師答應(yīng)帶我們到英語(yǔ)活動(dòng)室上語(yǔ)文課。

　　一路上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有說(shuō)有笑，根本不把班干部放在眼里，似乎把班干部當(dāng)作隱形人似的。到了英語(yǔ)活動(dòng)室，已經(jīng)是離上十分鐘了，語(yǔ)文老師生氣極了，看見(jiàn)老師生氣了，所有同學(xué)都一言不發(fā)。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我們幾句，就正式開(kāi)始上課了。

　　上課時(shí)，老師正在教我們第十一課，老師講得很生動(dòng)，大家都津津有味地吮吸著新知識(shí)。突然，有一只蒼蠅飛到了我的桌子上，我剛開(kāi)始并沒(méi)有理會(huì)這只蒼蠅。但后來(lái)，這只調(diào)皮搗蛋的蒼蠅，一會(huì)兒飛到我的衣服上，一會(huì)兒飛到我的`發(fā)梢上，一會(huì)兒又飛到了我的鼻尖上。我被它騷擾得不耐煩了。有時(shí)用手打它，有時(shí)用外套驅(qū)趕它，還有時(shí)竟跳起來(lái)捕捉它。“溫潔！”一陣喊聲讓我靜了下來(lái)，“等一下下課你先別回教室。”全班同學(xué)的目光都投向了我這里，這時(shí)，我的臉紅得像海蝦一樣，我現(xiàn)在恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我很害怕我被老師罵，所以后來(lái)幾十分鐘我都很乖。

　　下課后，老師走到我身邊。“打蒼蠅好玩嗎？”老師風(fēng)趣地說(shuō)，“捕捉四害是好事，用不著偷偷摸摸�，F(xiàn)在你把這里所有的蒼蠅打死，直到打完才能走。哦，對(duì)了，下一次記得教我方法，我看你打蒼蠅的方法掌握得挺好的嘛！”老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。我的心里苦苦喊冤：我的媽呀！這么多蒼蠅怎么打得完？于是，我“瘋狂”的打蒼蠅，過(guò)了好久，我還一直都打不到。直到上課，老師才派了一名同學(xué)叫我上去上課。

　　這件事真讓我難忘，我不該不專心聽(tīng)課�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真覺(jué)得可笑。

小學(xué)的作文 篇3

　　繞過(guò)七曲橋來(lái)到湖心小島，看到了幾棵高大挺拔的榕樹(shù)像站崗的哨兵，榕樹(shù)下是一片草地,，草地中不時(shí)冒出許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。

　　美麗的人工湖座落在文化廣場(chǎng)的西北角 。

　　來(lái)到入口處首先看見(jiàn)的是一座三塊大石頭拼成的假山。山上有一棵奇怪的樹(shù)，彎彎的伸出手，像在迎接客人，我就叫它“迎客松”。到了春天，小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在春風(fēng)中小樹(shù)開(kāi)著一串串粉紅的小花。假山下一片軟綿綿的草地像一塊綠色的地毯。

　　繞過(guò)假山眼前出現(xiàn)了一座銀白色的七曲橋，橫跨在湖面，走在橋上一低頭,，映入眼簾的是一汪清澈的湖水。湖水中有許多活潑可愛(ài)的魚(yú)，有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú),；魚(yú)的顏色五彩繽紛，紅的、白的、桔的……有的魚(yú)扭來(lái)扭去，沒(méi)頭沒(méi)腦的找東西吃，有的.在嬉戲，有的來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。

　　站在島上放眼望去，湖的西面生長(zhǎng)著許多荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，岸邊還有幾棵垂柳，柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)，夕陽(yáng)的倒影映在水面,，更顯得湖水波光鱗鱗。

　　我被這美景陶醉了，我覺(jué)得自己仿佛就是人工湖里的湖水，小魚(yú)從我身上游過(guò)告訴我成長(zhǎng)的快樂(lè)，蜻蜓飛到我身旁告訴我飛翔的樂(lè)趣，荷葉向我招手，過(guò)了一會(huì)我才想起我不是湖水，是來(lái)欣賞人工湖 。

　　這就是美麗的人工湖，這就是廣華文化廣場(chǎng)的人工湖！

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