一次緊張的語文測試小學作文

　　上星期四，我們進行了第三單元獨立練習。因為這一單元特別簡單，所以我們都自信滿滿地坐在位置上，手握一支筆，等待著試卷的到來。

　　“咯噔，咯噔！”教室外面響起了清脆的高跟鞋的落地聲。緊接著，章老師走進來，把試卷發(fā)了下來。“筆墨準備就緒！”“備用筆芯準備就緒！”“大腦處于完全開啟狀態(tài)！”我一邊小聲嘀咕著，一邊在試卷上寫名字。不知怎的，到底是因為熱風的緣故，還是心理作用，我覺得今天我的答題速度特別快，不到兩節(jié)課就完成了。當我正在檢查的時候，章老師突然開口了：“閱讀最后一題不能只答表面，要深入去想。如果只答表面的一層就要扣三分。有一次機會的人可以現在出來，我給你們點提示……”立刻有兩個比較心急的同學“噌”地一下站了起來，沖出了教室。其他同學都是一群小跟班，一窩蜂地擁了出去。他們倒好，但此時，我陷入了深深的矛盾之中。去吧，自己覺得沒面子；不去吧，那就白白浪費了一次機會，怎么辦？怎么辦？我抓著頭皮，進入了兩難的狀態(tài)。我想了半天沒轍，只好意味深長的看了朱佳偉一眼。他不理我，繼續(xù)做題。我的椅子上就像是抹了一層黃油，屁股在椅子上挪來挪去，始終拿不定主意。這時陸陸續(xù)續(xù)又走了幾個同學。我的腿就像是棉花做的，連站起來的力氣都沒有。與其說是沒有勇氣，不如說是因為自尊心。方才去的同學都面帶喜色地走進來。唉，現在想去也沒有機會了。

　　下課我走出教室，自言自語地說：“我到底是不是一個笨蛋？”我想了這個  問題許久，并且通過媽媽的教導，終于明白了：有時，一件事有兩種做法，這兩種做法并沒有對錯之分，只要講出各自的理由和想法即可。為人處世至解決問題都是這樣。有時，心理上的矛盾會給人以人生的啟發(fā)，是一把開啟成功大門的金鑰匙，而這把金鑰匙其實每時每刻都在我們身邊，就等待著有心人去發(fā)掘，去尋找，去感悟。會感悟了，真理就會離人不遠，會向人招手。我對自己的表現不是很滿意，不恥下問一直是我前進的目標，而這次我卻違反了。下次我不能愛面子，不能靠虛榮心辦事！

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