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我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 1
記得一年級(jí)未開(kāi)學(xué)的那個(gè)暑假，父母已在打算給我學(xué)一樣樂(lè)器，學(xué)什么好呢？那時(shí)的我毫不猶豫地選擇了長(zhǎng)笛，其原因只有一個(gè)，那就是長(zhǎng)笛吹起來(lái)優(yōu)雅！
奶奶全力阻止說(shuō)：“這個(gè)東西她學(xué)不好的！吹長(zhǎng)笛還不如拉二胡呢！”可是終究擋不住我的求知欲，只能讓我學(xué)了！
“她的'嘴唇薄薄的，很適合吹長(zhǎng)笛啊！”那天，父母帶我去了“泉音堂”，見(jiàn)了長(zhǎng)笛老師——楊老師。從此，我走上了長(zhǎng)笛的學(xué)習(xí)之路……
“氣吐勻了！手指怎么又按錯(cuò)？”我每周五晚上都有長(zhǎng)笛課，但每次總避免不了被罵一頓。可是，誰(shuí)叫我在家不好好練呢！唉，當(dāng)時(shí)的我回憶起來(lái)真可笑。按我老媽的話來(lái)說(shuō)，就是練半個(gè)小時(shí)，有十五分鐘是被浪費(fèi)掉的。我一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，借口可謂是五花八門。所以，每次上課都被楊老師罵，有幾次甚至被罵哭了。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：自己的臉皮厚了不止一點(diǎn)，還會(huì)變臉了：在教室里是“烏云密布”，而一下課就是“陰轉(zhuǎn)多云”，甚至是“晴空萬(wàn)里”了。因此，我每次挨罵后都會(huì)說(shuō)：“我的臉皮又厚了一寸！”
一眨眼，三年過(guò)去了。我雖然長(zhǎng)笛吹得也算不錯(cuò)，考級(jí)也考到了三級(jí)，但是我真是打心眼里不喜歡長(zhǎng)笛了。終于，又一頓臭罵后，我向父母提出了“抗議”，我成功地獲得了“休息”時(shí)間。說(shuō)是“休息”，實(shí)際上我已把它完全放下了。之后老媽也帶我去見(jiàn)過(guò)另一個(gè)長(zhǎng)笛老師，但那時(shí)的我再也不想把它拾起，那個(gè)與“罵聲”相伴的樂(lè)器！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谘葑鄻?lè)器，或者電視上的長(zhǎng)笛表演，我心里就挺后悔的，要是當(dāng)初沒(méi)把長(zhǎng)笛放下就好了！現(xiàn)在說(shuō)不定又是另一番光景！俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”，我想以后我做任何事都要記得長(zhǎng)笛帶給我的教訓(xùn)！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 2
三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任李老師告訴大家，學(xué)校要組織一個(gè)管樂(lè)團(tuán)，希望班上的同學(xué)能積極參加。我曾在網(wǎng)上聽(tīng)到過(guò)長(zhǎng)笛吹奏的音樂(lè)，非常美妙，所以我想學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，于是我就報(bào)名參加了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我對(duì)它非常感興趣，每天回家都會(huì)把長(zhǎng)笛拿出來(lái)練一練。可是，沒(méi)過(guò)多久，我漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛指法非�？菰�，又不認(rèn)識(shí)五線譜。我的心中就誕生了放棄的念頭。
我把想放棄學(xué)長(zhǎng)笛的想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)你遇到困難時(shí)，就想放棄，那么你就會(huì)一事無(wú)成。你不妨再繼續(xù)努力試試，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的結(jié)果�！焙髞�(lái)，我就抱著繼續(xù)試試的心態(tài)學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教老師，詢問(wèn)同學(xué)。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己能夠結(jié)結(jié)巴巴的吹出老師教我們的第一首曲子——《洋娃娃和小熊跳舞》。我既驚訝又興奮，沒(méi)想到繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于換來(lái)了收獲。接下來(lái)的幾天，我反復(fù)練習(xí)這首曲子。在家庭聚會(huì)上，我向家人吹奏了《洋娃娃和小熊跳舞》，表演時(shí)，長(zhǎng)笛的聲音悠揚(yáng)好聽(tīng)，得到了大家的贊美。爸爸看到我學(xué)習(xí)的成果，露出欣慰的笑容，并鼓勵(lì)我：“幺兒，只要肯堅(jiān)持，肯努力，一定會(huì)有進(jìn)步的，以后還要大膽去嘗試，去學(xué)習(xí)，相信自己，一定會(huì)學(xué)有所獲。”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，通過(guò)每天的練習(xí)，我牢牢地記住了長(zhǎng)笛的指法，還認(rèn)識(shí)了五線譜，我非常感謝老師和爸爸對(duì)我的`指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在他們的幫助下，讓我找到了學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的自信心，克服了學(xué)習(xí)中的困難。后來(lái)，我掌握了更多的新曲子，有《小星星》、《雪絨花》、《天空之城》……
從學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程中，讓我有了很多收獲，我覺(jué)得克服困難貴在堅(jiān)持。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)遇到困難，迎難而上，不輕言放棄。我還有一個(gè)小小的愿望，以后有機(jī)會(huì)在班會(huì)活動(dòng)中，能表演吹奏長(zhǎng)笛，和同學(xué)們分享長(zhǎng)笛那悠揚(yáng)美妙的音樂(lè)。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 3
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始了長(zhǎng)笛演奏。
我拿起長(zhǎng)笛，湊到嘴邊，雙唇微撮，然后微閉雙眼，手指行云流水般地在笛孔上滑動(dòng)�！癲oruimifaso”一個(gè)又一個(gè)美妙的音符從笛孔中流出，時(shí)而如春風(fēng)中百花緩緩地綻放，美妙無(wú)比；時(shí)而緩慢如小溪淙淙、清脆動(dòng)人；時(shí)而湍急如山洪暴發(fā)，氣勢(shì)恢宏。吹到最快速的那一段，我情緒高漲，手指在笛孔上自如跳躍。臺(tái)下的觀眾不由紛紛鼓起掌來(lái)，掌聲都快要蓋過(guò)我的長(zhǎng)笛聲了。一曲結(jié)束，臺(tái)下再次響起了雷鳴般的掌聲，朋友們紛紛向我喊道：“太牛了！太厲害了！”我懷著無(wú)比欣喜的心情下了臺(tái)。
就在那一刻，我想起了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這句經(jīng)典的古訓(xùn)，我想到了那次與長(zhǎng)笛的結(jié)緣。
那一天，我在手機(jī)上瀏覽新聞資訊，無(wú)意中看到了韓國(guó)17歲的女孩兒韓藝珍的.勵(lì)志故事，韓藝珍從小苦練長(zhǎng)笛，最終登上了國(guó)際舞臺(tái)，屢創(chuàng)佳跡。我突然心血來(lái)潮，下定決心開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。從此我就與長(zhǎng)笛結(jié)緣了。
苦練長(zhǎng)笛的路上，我并非是一帆風(fēng)順的。每天一寫完作業(yè)，我就端著長(zhǎng)笛努力吹練。那些苦練中，我流過(guò)淚、流過(guò)汗：手指僵了，活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)接著吹；手臂酸了，甩甩胳膊繼續(xù)練；腮幫疼了，用熱毛巾敷敷再堅(jiān)持。昨天我用汗水把成功澆灌，今天我登上了專業(yè)的舞臺(tái)。
苦盡甘來(lái)，我終于嘗到了成功的滋味，參加區(qū)里的才藝比賽，雖然與第一名失之交臂成了第二，但我仍堅(jiān)信：在不久的將來(lái)，我一定能夠創(chuàng)下佳績(jī)！等著我勝利的消息吧！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 4
那天下午，我買了長(zhǎng)笛。開(kāi)始了學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的旅程，從那天起，我才會(huì)有今天悅耳的笛聲。
我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，對(duì)長(zhǎng)笛一竅不通，看上去貌似容易，我雖然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學(xué)習(xí)樂(lè)器我從來(lái)沒(méi)堅(jiān)持過(guò)，這一次學(xué)長(zhǎng)笛，我一定要好好學(xué)，在父母面前大顯身手一下�！笨墒牵竽X一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣。于是，我每天開(kāi)始練習(xí)，每天十分鐘，不難練，只要認(rèn)真聽(tīng)老師講，就能會(huì)。十分很重要，我?guī)缀趺刻於季殹?/p>
我練習(xí)時(shí)很認(rèn)真，因?yàn)榫毩?xí)多，我連譜也背過(guò)了。我對(duì)自己很嚴(yán)，吹不好的地方，我會(huì)多吹幾遍吹到悅耳為止。有時(shí)，我實(shí)在吹不好時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我總是能找回信心，再一次的練習(xí)。
有時(shí)，我忘了練習(xí)，爸爸就會(huì)說(shuō)一些令人有點(diǎn)傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長(zhǎng)時(shí)間不練長(zhǎng)笛了？你怎么還不練習(xí)長(zhǎng)笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都練會(huì)覺(jué)得很煩！再說(shuō)，休息一天又沒(méi)關(guān)系，這么嚴(yán)干嘛呀！”
有時(shí)，我會(huì)分心。有一次。我在練習(xí)長(zhǎng)笛已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，這時(shí)我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了電視的聲音，于是，我想到了動(dòng)畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來(lái)，我才覺(jué)得不應(yīng)該，不該分心，跑回去又吹了起來(lái)！
最終，經(jīng)過(guò)熟能生巧，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)笛！我練習(xí)時(shí)，就能聽(tīng)到悅耳的聲音，我為我的長(zhǎng)笛和悅耳的'音符而驕傲！這就是我學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷，音樂(lè)永遠(yuǎn)也學(xué)不到盡頭，所以我學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷還會(huì)繼續(xù)！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 5
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是煩惱的。在我的成長(zhǎng)中，最讓我記憶猶新的就是我第一次吹長(zhǎng)笛時(shí)快樂(lè)的情景。 在我九歲那年，媽媽領(lǐng)我去長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)班學(xué)長(zhǎng)笛。我們剛到李老師家，老師就給我發(fā)了一套長(zhǎng)笛。一發(fā)下來(lái)我就迫不及待的把長(zhǎng)笛的外盒打開(kāi)，我一看，眼珠子都要掉出來(lái)了，情不自禁地說(shuō)：“原來(lái)長(zhǎng)笛是這個(gè)樣子的！它這么長(zhǎng)，這么好��！”媽媽笑著說(shuō)：“只要你喜歡，媽媽就給你買。”
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們上課吧！”老師讓我先練習(xí)吹出聲音，可是我怎么吹也吹不響，這可把我給急壞了�！跋劝炎爝珠_(kāi)，再用力吹就能吹響了，試試看�！崩蠋熌托牡卣f(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我按老師說(shuō)的去做，可是還是不能吹響。經(jīng)過(guò)10多分鐘的練習(xí)，我真的吹響了。我非常興奮，心想我真是太厲害了，這么一會(huì)兒就吹出聲音來(lái)了。老師微笑地表?yè)P(yáng)我：“真不錯(cuò)，你吹出來(lái)的聲音比老師吹的都好聽(tīng)！”我知道這是老師在鼓勵(lì)我，這更加使我有了學(xué)好長(zhǎng)笛的.信心。我用力的吹，嘴巴都咧得酸酸疼疼的了，但是我好開(kāi)心��！
心想，我一定要跟老師好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的長(zhǎng)笛演奏家。李老師仿佛看出了我的心事，說(shuō)：“廉灝東，學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛是一件很辛苦的事情，不能只依靠一時(shí)的熱情，需要勤學(xué)苦練才能取得優(yōu)異成績(jī)。你每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，都要練上40分鐘到一個(gè)小時(shí)，你能做到嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我能!”我喜歡長(zhǎng)笛，長(zhǎng)笛就像我的小伙伴，一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 6
一年前，我參加了管樂(lè)團(tuán)，開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。
學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛先從吹笛頭開(kāi)始。吹笛頭看起來(lái)簡(jiǎn)單，吹起來(lái)可不容易。老師教過(guò)后，我只好一遍又一遍地練習(xí)。嘴巴干了喝口水，時(shí)間久了，口腔都痛了，頭也有點(diǎn)暈了。
然后才開(kāi)始用長(zhǎng)笛吹一首首練習(xí)曲。練習(xí)曲功夫在平時(shí)，可那段時(shí)間練得少，小課上我就吹得斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)法吹出連貫的音。
這時(shí)我才意識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)才能吹好曲子。所以每次上完小課回到家里，我就趕緊練習(xí)長(zhǎng)笛作業(yè)。時(shí)間一久，握長(zhǎng)笛的食指都發(fā)紅發(fā)痛，兩只手都酸了。果然，練得多，回課的時(shí)候，大家似乎都屏住了呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)完我吹的曲子。我吹完后，老師驚訝地說(shuō)：“你在吹的時(shí)候，我們心里都很緊張，生怕你吹錯(cuò)一個(gè)音，但真的沒(méi)想到你能吹得這么好！”聽(tīng)完老師的話，我對(duì)學(xué)好長(zhǎng)笛更有信心了。
一年多來(lái)，每一次上完小課，我都趕緊回家練習(xí)長(zhǎng)笛作業(yè)。每次回課都可以吹好作業(yè)，所以老師讓我們吹的.曲子越來(lái)越長(zhǎng)，我也越吹越熟練。去年年底，管樂(lè)團(tuán)開(kāi)了個(gè)匯報(bào)演出，我們新生非常自豪地表演了《新年好》、《雪絨花》、《送別》和《歡樂(lè)頌》。最后老師看時(shí)間還早，就讓我們新生加演了一曲《多年以前》。演出結(jié)束后，掌聲響起的時(shí)候，我終于體會(huì)到了練習(xí)長(zhǎng)笛的成就感。
我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)要堅(jiān)持練，克服困難，正如這句話所說(shuō)，日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 7
長(zhǎng)笛家曼曼明天要舉辦長(zhǎng)笛獨(dú)奏會(huì)了，她的心情非常的忐忑不安，非常擔(dān)心自己明天的演出，她很希望自己能有好的表現(xiàn)，讓更多的人能喜歡長(zhǎng)笛音樂(lè)。
她決定讓自己好好的放松一下，她信步往屋外走去，決定要到附近的樹林，做個(gè)讓身心靈徹底放松的“森林浴”。
一踏進(jìn)森林的第一步，她就發(fā)覺(jué)空氣是這樣的不一樣，瞬間就沈浸在大自然的懷抱里了。
她的耳朵聽(tīng)到了微風(fēng)清吹在葉片的神秘低語(yǔ)，在小徑上，有清脆的鳥啼聲，啄木鳥醫(yī)師正忙著用它尖尖的嘴巴，替樹木們?cè)\療，“扣扣扣”的聲音，好不熱鬧。她的嘴角，不自主的往上揚(yáng)起，心情也飛躍了起來(lái)。
走著走著，她來(lái)到了美麗的湖邊，原來(lái)天鵝劃水的`聲音，竟然是這樣的悅耳，她聽(tīng)呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)宛如天籟般的歌聲，那是知更鳥的歌聲，它們正在練唱？還是它們正在歌頌大自然的美麗呢？
曼曼在草地上坐了下來(lái)，她感到無(wú)比的放松，大自然的每個(gè)聲音都讓她得到了最大的放松。
她閉上雙眼，想象著自己正在聆聽(tīng)一場(chǎng)最高水平的音樂(lè)會(huì)，有提琴的悠揚(yáng)樂(lè)章，低沈的號(hào)角聲，打擊樂(lè)器充滿活力的節(jié)奏。曼曼沈醉了，所有的煩惱都被拋到九霄云外，心真正的沉靜了下來(lái)，這是怎樣的神奇時(shí)光��？
曼曼知道，明天的演出絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題的，因?yàn)樵谏掷�，她與大自然的聲音有了最美麗的邂逅。
她，一點(diǎn)也不緊張了。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 8
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳沂俏业谝淮螌W(xué)長(zhǎng)笛。
到了海韻琴行爸爸幫我買了一支長(zhǎng)笛，打開(kāi)一看我不禁驚呆了，因?yàn)槟侵чL(zhǎng)笛真是太漂亮了。長(zhǎng)笛是銀色的，閃著耀眼的光芒，它分成了三段，分別是笛頭、笛身、笛尾。其中笛身最長(zhǎng)上面的按鍵也最多，一排密密麻麻的按鍵令人望而生畏，使我也不敢奢望能學(xué)好這門樂(lè)器。還有笛頭，它是最特別的。因?yàn)槠渌麅蓚�(gè)長(zhǎng)笛的部分上面都有一排密密麻麻的按鍵，而笛頭上卻是一個(gè)橢圓形的小孔。如果說(shuō)這個(gè)還不算是特別的，那么還有一個(gè)特別之處那就是那個(gè)小孔是安在一個(gè)厚厚的鐵片上的，而鐵片像是擺歪了似的一邊短一邊長(zhǎng)。
開(kāi)始上課了，老師姓李，第一節(jié)課 李老師教我氣息，她說(shuō)練的時(shí)候要“吸 吸 停，吹 吹 停�！币馑际俏鼩鈺r(shí)要吸兩次，分別是一次一拍，一次兩拍，然后張著嘴巴停一下，再吹 。吹的時(shí)候要像吹蠟燭一樣用力吹，吸時(shí)要把嘴巴張成最大才能吸最多的氣。接著李老師又教我吹笛頭，原來(lái)笛頭上的鐵片沒(méi)有擺歪，是特意這樣的。長(zhǎng)的地方叫“唇托”是放嘴唇，壓下唇線的.地方。
經(jīng)過(guò)李老師的幾番點(diǎn)撥，我馬上就能將笛頭吹出嘹亮的聲音來(lái)了，而且也能很好的把握住笛頭擺放的位置了。
學(xué)長(zhǎng)笛的第一節(jié)課可真有意思，希望下一節(jié)長(zhǎng)笛課能早點(diǎn)到來(lái)�。�
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 9
在無(wú)數(shù)西洋樂(lè)器中，我擁有一支銀色的長(zhǎng)笛，它可以奏出春天的柔美，夏天的火熱，秋天的涼爽和冬天的潔白。
這支長(zhǎng)笛是四年級(jí)時(shí)媽媽送給我的，它是VIBRA牌的。
長(zhǎng)笛修長(zhǎng)的身材在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。整個(gè)笛身由三節(jié)組成，第一節(jié)叫笛頭，上面有一個(gè)比大拇指指頭略大的`圓形孔口。第二節(jié)是笛身，是整支長(zhǎng)笛最長(zhǎng)以及最重的部分，在它的上面排列著十四個(gè)橢圓形的音符鍵和四個(gè)副鍵。第三節(jié)是笛尾，是長(zhǎng)笛身體最短的部分，不過(guò)你別看它短，想要吹長(zhǎng)笛的每一個(gè)音符它都是不可缺少的部分。長(zhǎng)笛三個(gè)部分能夠活動(dòng)摘取，安裝。如果將三部分組裝在一起大約長(zhǎng)六十多厘米，重一千多克。
這么漂亮的長(zhǎng)笛吹起來(lái)也是非常講究的。首先，嘴形要到位。吹長(zhǎng)笛時(shí)嘴巴始終要保持微笑的狀態(tài)嘴角向上翹起，嘴唇輕輕挨著笛口，有節(jié)奏地呼出氣息。你不要以為這樣很容易，告訴你吧，剛開(kāi)始吹，由于氣息不夠，很難將它吹響。
其次，剛開(kāi)始學(xué)，每天舉著又長(zhǎng)又重的長(zhǎng)笛，你的手臂會(huì)感到發(fā)酸發(fā)麻，有時(shí)候身體會(huì)跟著長(zhǎng)笛傾斜，很難保持優(yōu)美的姿勢(shì)。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一兩首曲子了。閑暇之余，我會(huì)拿起自己的長(zhǎng)笛在陽(yáng)臺(tái)上吹起歡快的樂(lè)曲，有時(shí)大自然的一切好像都在靜靜地聆聽(tīng)著我這位小小音樂(lè)家的演奏呢!
長(zhǎng)笛——這件美麗的樂(lè)器，小巧玲瓏，不像鋼琴那樣笨重，它便于攜帶，不受場(chǎng)地的限制，大自然的每一個(gè)角落都可以成為我和它的舞臺(tái)。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 10
又是一周過(guò)去，忙碌的一天又開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我有幸加入了金東方交響樂(lè)團(tuán)，在這里，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，追逐我的夢(mèng)想。說(shuō)起我是怎么接觸長(zhǎng)笛這個(gè)樂(lè)器的，其實(shí)還有一段故事。
小時(shí)候，我熱愛(ài)鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是能成為一名音樂(lè)家。六歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)一門樂(lè)器，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點(diǎn)，一是因?yàn)殇撉贁y帶不方便，二是學(xué)習(xí)鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學(xué)攜帶方便且不太普遍的樂(lè)器，但是一直沒(méi)有拿定主意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)表姐演奏了一種叫長(zhǎng)笛的樂(lè)器，我一見(jiàn)鐘情，于是我學(xué)長(zhǎng)笛的路就這樣開(kāi)始起步了。
漫漫學(xué)長(zhǎng)笛的路雖艱辛，卻充滿快樂(lè)，我一練就是六年。有時(shí)練得嘴皮發(fā)青，頭暈?zāi)垦＃袝r(shí)練得大汗淋漓，有時(shí)一練就是一上午�？擅慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲時(shí)，我就沉醉不知?dú)w路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂(lè)團(tuán)合練的時(shí)候，悠揚(yáng)的笛聲配上細(xì)膩、悅耳的.琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿兒時(shí)樂(lè)趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對(duì)我最好的匯報(bào)。
每次樂(lè)團(tuán)合練，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種享受。我熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)長(zhǎng)笛，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，我希望能在這條路上走得更遠(yuǎn)，散發(fā)屬于長(zhǎng)笛的魅力！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 11
自從學(xué)了長(zhǎng)笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長(zhǎng)笛聲部徐老師還讓我做了聲部長(zhǎng)呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。
今天晚上，我拿出長(zhǎng)笛笛頭、校音器、書本等物品開(kāi)始練習(xí)，我先吹起長(zhǎng)笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時(shí)，長(zhǎng)笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長(zhǎng)笛卻還像個(gè)啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長(zhǎng)笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會(huì)吹了。吹中音對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么困難，從第二節(jié)課就開(kāi)始練習(xí)了，接下來(lái)就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來(lái)的音相差得很大，也很好聽(tīng)，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來(lái)提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音�！闭f(shuō)完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的.兩拍，媽媽鼓勵(lì)我只要多吹就能行。經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個(gè)音連起來(lái)各吹四拍，終于我成功了！
學(xué)長(zhǎng)笛是一個(gè)艱苦的過(guò)程，老師既然選了我做聲部長(zhǎng)，是對(duì)我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 12
藝術(shù)有很多種類，我最愛(ài)、最喜歡的一門藝術(shù)，那就屬于我自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)笛了，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間��！在老師的挑選下，我與長(zhǎng)笛開(kāi)始了我們的不解之緣。
剛開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛的我，十分喜歡！但是到了開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛的兩、三節(jié)課后我對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的興趣逐漸無(wú)影無(wú)蹤了。之所以興趣逐漸無(wú)影無(wú)蹤了，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛十分的難受。有時(shí)指頭不夠長(zhǎng)，夠不到，被老師說(shuō)，雖然已經(jīng)盡我最大的努力了,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到呀；有時(shí)記不住指法，被老師說(shuō)等等……但是這些問(wèn)題事情也難不倒我—張欣怡。于是我開(kāi)始了解決這些問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，那就是每天練習(xí)一小時(shí)，最后我終于練成了。老師十分的開(kāi)心、高興，于是我對(duì)長(zhǎng)笛的感情和興趣比之前還要深了。雖然學(xué)藝的路上十分地艱辛，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎！再者說(shuō)了：如果沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)呀！你們說(shuō)：是不是呀！
我愛(ài)音樂(lè)，我更愛(ài)長(zhǎng)笛，我愛(ài)這能陶冶性情的聲音。我愿美妙的音樂(lè)旋律伴隨我的現(xiàn)在，伴隨我的.未來(lái)！讓我那美妙的音樂(lè)來(lái)愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的演奏技巧，讓我的家人、朋友享受我那優(yōu)美的長(zhǎng)笛演奏聲。讓我們一起培養(yǎng)興趣；讓我們的興趣展翅高飛吧；讓我們一起努力、加油吧！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 13
寒假時(shí)，父親帶著我們一家人回故鄉(xiāng)去看爺爺。
到了爺爺家，我興奮地跳下車，往爺爺家的小院子里跑，看到十幾只小雞，毛絨絨的黃黃的，好看極了。我捧著一只小雞仔，用手輕輕撫摸著它，看著它，感受生命的神奇。
父親和母親正在房間里跟爺爺奶奶講話呢，難得的團(tuán)聚，讓每個(gè)人格外地珍惜。我跑進(jìn)屋里，爺爺看見(jiàn)了我開(kāi)心極了撫摸我的頭，興奮地連聲說(shuō)：“好，好，孩子長(zhǎng)大了……”
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺神秘地走進(jìn)房間，拿出了一個(gè)布包，慢慢打開(kāi)，包了好多層。最后拿出一個(gè)長(zhǎng)笛，我們女人一起走到了外面，爺爺坐在一個(gè)石頭上，拿出長(zhǎng)笛，吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的笛聲從長(zhǎng)笛里吹出，我在旁邊看了醉了，父親和母親也陶醉在笛聲之中。我看著爺爺滄桑的臉，我體會(huì)到了他生活的'心酸。一曲過(guò)后，父親帶頭鼓掌，我在一旁附和道：“好，好，好�！蹦棠淘谝慌哉f(shuō)：“以前，你爺爺一有煩惱，就會(huì)在草坪上，倚著一棵樹，吹長(zhǎng)笛�！蔽蚁胂笾阂粋�(gè)中年人，倚在樹上，吹著長(zhǎng)笛，風(fēng)微微吹過(guò)，草在沙沙的響，白云在天上緩緩地飄。在詩(shī)人眼里，肯定可以寫出一首贊美爺爺?shù)脑?shī)。
父親又說(shuō)：“好聽(tīng)，再吹一首�！睜敔敳缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，像極了一個(gè)害羞的孩子，又拿起笛子吹了起來(lái)，笛聲一響，一切事物仿佛慢了下來(lái)，正在啄米的母雞和小雞仔也停了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著，一動(dòng)也不動(dòng)仿佛聽(tīng)懂了。家里的一切仿佛都停下來(lái)，連時(shí)間都禁止了，安靜地聽(tīng)著爺爺吹著長(zhǎng)笛……一切都是那么的美好。
臨走之前，母親說(shuō)再吹一曲，爺爺拿起長(zhǎng)笛，竟吹起了《滿江紅》我聽(tīng)呆了，吹完后，我們紛紛鼓掌，我們上了車，爺爺在我們后邊靜靜地?fù)u著手，眼里閃著淚光，可能那曲子里有他那光輝的青春吧!
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 14
長(zhǎng)笛是一種西洋木管樂(lè)器，它比鋼琴難多了。鋼琴的音一按就響，而長(zhǎng)笛可不那么容易，它要注意指法、姿勢(shì)、氣息。不過(guò)，享受著自己吹的曲聲，可謂是一大樂(lè)趣。
但學(xué)吹長(zhǎng)笛的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。記得一開(kāi)始學(xué)習(xí)G大調(diào)時(shí)，那是星期五的晚上，屋外黑乎乎的烏云向地面直壓下來(lái)，還刮著大風(fēng)，我一回家便接到了命令：馬上開(kāi)始練習(xí)長(zhǎng)笛。我慢吞吞地抽出裝有長(zhǎng)笛的盒子，優(yōu)哉游哉地裝好長(zhǎng)笛，拖拖拉拉地把書翻開(kāi)放好。但是原來(lái)好聽(tīng)、順暢、連貫的'曲子被我吹得斷斷續(xù)續(xù)，我急得臉通紅。
重來(lái)，吹錯(cuò)了；再來(lái)，又吹錯(cuò)……我一遍一遍地吹，一遍一遍地錯(cuò)。我急得快要哭了。既然吹不好，就不吹了！我心里這樣想。
可能是媽媽太久沒(méi)有聽(tīng)到我的笛聲，以為我又在玩了，便走進(jìn)我的房間。見(jiàn)我把書本、長(zhǎng)笛扔在床上，自己坐在地上。驚訝地說(shuō)：“怎么不吹啦？”我賭氣地說(shuō)：“不會(huì)吹！”“哪里不會(huì)吹？吹給媽媽聽(tīng)一下�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)。我拿起長(zhǎng)笛把這首曲子有氣無(wú)力地吹了下來(lái)�？赡切┑胤揭琅f錯(cuò)�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，吹得不錯(cuò)�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)了這句話，我突然重新燃起了自信之火。
當(dāng)我再一次拿起笛子時(shí)，心情是那么輕松。我深吸一口氣，吹響了第一個(gè)音。而且我有意放慢了節(jié)奏，接下來(lái)吹得每個(gè)音符音色飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確。當(dāng)我不慌不忙吹到容易出錯(cuò)的地方時(shí)，我更加小心。我一遍吹下來(lái)，什么地方都沒(méi)出錯(cuò)。欣賞著自己吹的曲子，心里別提有多高興啦！一時(shí)間，我覺(jué)得自己是最快樂(lè)的，這是一種挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)，是一種經(jīng)歷風(fēng)雨后的快樂(lè)。我成功了！
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 15
看著別的小朋友一個(gè)個(gè)吹的長(zhǎng)笛優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我非常羨慕，被吸引住了，決定自己也要學(xué)一學(xué)。爸爸幫我報(bào)好班，過(guò)了幾天，我就來(lái)到了長(zhǎng)笛課堂。
學(xué)它最基本的'要領(lǐng)就是看譜，并學(xué)會(huì)低，中音的指法，老師邊教我要領(lǐng)，邊演示一遍。一開(kāi)始我興致勃勃，可每個(gè)音指法都沒(méi)按對(duì)，音也吹不出來(lái)�？墒俏倚睦锇蛋蹈嬲]自己：可不能輕言放棄�。∮谑腔氐郊抑�，我立馬拿起譜，對(duì)著它唱，一個(gè)又一個(gè)，一串又一串，每認(rèn)識(shí)一個(gè)音符，就把它的指法背下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間反復(fù)練習(xí)后，我已經(jīng)熟能生巧了，看到每個(gè)音符都能快速反應(yīng)并吹出來(lái)，那只‘’‘不聽(tīng)話’’的笛子已經(jīng)被我訓(xùn)地服服帖帖了。
闖過(guò)了第一關(guān)，我又迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn)——吹奏歌曲，學(xué)習(xí)裝飾音。當(dāng)我看到了譜時(shí)，才明白，我才踏上了萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，節(jié)奏更快，音又多，我有些膽怯了，心想：我又不是音樂(lè)家，不必吹這么好。爸爸阻止道：你吹長(zhǎng)笛需要不斷戰(zhàn)勝自我呀！我這才覺(jué)得不能半途而廢。爸爸把譜放在我面前，我一個(gè)一個(gè)音學(xué)習(xí)著，一拍一拍地踩著。一小時(shí)后，我那被長(zhǎng)笛壓著的手都有些微微發(fā)痛了，又過(guò)了不久，手上有一個(gè)又大又紅的圓圈，從笛口流出來(lái)的口水越來(lái)越多。但我仍然練習(xí)著，半小時(shí)后，我滿腦是音符，暈的頭昏腦脹，手肘是更加的酸，像打了麻醉一樣，可又想著：以后肯定有更大困難呢！這不算什么！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，高音，連音，反拍……都不在話下。我終于考過(guò)了三級(jí)，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，但我還是需要努力。
學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，讓我相信，只要掌握方法，突破自我，就能成功�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”克服困難，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 16
我有一個(gè)好伙伴，它就像一只活潑的小精靈，在我十個(gè)手指頭的指揮下，演繹出春天的希望，夏天的生機(jī)，秋天的絢爛，冬天的浪漫。它就是我心愛(ài)的長(zhǎng)笛。
我的長(zhǎng)笛陪伴我已經(jīng)三個(gè)年頭了，我和它的相識(shí)是在三年級(jí)。記得開(kāi)學(xué)初的一天，學(xué)校因?yàn)榛I建管弦樂(lè)團(tuán)，正在招募成員。當(dāng)來(lái)到音樂(lè)室時(shí)，我被那一排排金燦燦的銅管樂(lè)器所吸引：有穩(wěn)如泰山的大號(hào)；有英俊端莊的小號(hào)；有帥酷的`薩克斯……它們身上閃著金光，似在向我招著手。
在眾多樂(lè)器當(dāng)中，我看到它一身灰暗的銀裝，躲在小角落，陽(yáng)光也照不到它小巧的身軀，似乎在靜靜等待著一個(gè)知音者的到來(lái)。而我卻恰被它這靈動(dòng)的小巧，不炫耀虛華的模樣所打動(dòng)，毅然選擇了它。捧在手心時(shí)，沉甸甸的，藏著與它身材不符的重量和精致，定睛觀察，才發(fā)現(xiàn)笛頭上精美的花紋，流暢的刻線猶如一條條綿柔的絲帶，鍵與鍵通過(guò)幾根銀絲巧妙地連接在一起，猶如一件工藝品。
回到家，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)出自己想學(xué)長(zhǎng)笛的心愿，媽媽對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。想吹好就要天天堅(jiān)持練功，你能堅(jiān)持嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿了堅(jiān)定的眼神。就這樣，我擁有了它。
在老師的精心指導(dǎo)下，我刻苦練習(xí)吹奏長(zhǎng)笛，在我的手里，長(zhǎng)笛就像一首如夢(mèng)如幻的詩(shī)，笛管里忽而跳出串串銀鈴般的音符，忽而又飄出悠揚(yáng)纏綿的旋律……我很快就可以和樂(lè)團(tuán)一起合奏了。每次吹奏結(jié)束，我都會(huì)用絨布把長(zhǎng)笛擦拭干凈，才輕輕地放回琴盒。
我的長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有鋼琴那樣氣勢(shì)磅礴，沒(méi)有小提琴那樣高貴華麗，沒(méi)有爵士鼓那樣充滿活力……但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。它把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的殿堂，為我開(kāi)啟一扇認(rèn)識(shí)音樂(lè)世界的窗，讓我在音樂(lè)的海洋里盡情地徜徉。
我和長(zhǎng)笛小學(xué)作文 17
長(zhǎng)笛，我是這樣愛(ài)上你的。在一個(gè)夏日的午后，我和媽媽走在回家的路上，在經(jīng)過(guò)一個(gè)竹林的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的笛聲。笛聲時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低，笛聲歡快時(shí)，我仿佛看到眼前有一只小鳥在枝頭跳躍，從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，又從那個(gè)枝頭跳到這個(gè)枝頭；笛聲慢時(shí)，我仿佛看到昏黃的月下，有梅花疏影在月光下散發(fā)著隱隱花香。笛聲高時(shí)，我仿佛看到在愉快的節(jié)日里，人們?cè)诮稚衔鑴?dòng)著彩帶，瘋狂地跳著舞蹈，宣泄著內(nèi)心的喜悅；笛聲低時(shí)，我又似乎看到，在寬闊的草原上，一條白色的水流在緩緩地流動(dòng)。這樣的笛聲是多么的神奇，它把一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景帶到我的眼前，它仿佛一股清流緩緩地在我的'心中流動(dòng)，帶走我夏日所有的浮躁。就這樣我愛(ài)上了你——長(zhǎng)笛。
長(zhǎng)笛，我是這樣走進(jìn)你的。學(xué)校里組建了各種興趣小組，我到長(zhǎng)笛小組里報(bào)了名，有幸被李老師選中了。那天，在學(xué)長(zhǎng)笛的第一節(jié)課上，李老師讓我們先學(xué)會(huì)組裝長(zhǎng)笛。摸著長(zhǎng)笛那圓溜溜的身體，感覺(jué)涼涼的，滑滑的，我興奮極了，迫不及待的把嘴湊上去吹了起來(lái)�？墒菬o(wú)論我怎樣用力，就是吹不出聲音，我沮喪極了。李老師看到我這個(gè)樣子，笑了起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)“吹長(zhǎng)笛可不是光憑力氣就可以的，你得有技巧”，李老師手把手地教我正確的姿勢(shì)，讓后讓我學(xué)他的樣子輕輕地吹，一聲清脆的笛音響了起來(lái)，雖然只有一聲響，但我的心里高興極了，我又對(duì)自己充滿著信心。
學(xué)長(zhǎng)笛可真不是一件容易的事情，但我知道很多美好的事情不是輕而易舉就可以得到的，我相信只要我多多努力，我一定會(huì)成功，一定會(huì)吹出優(yōu)美的笛音的。
下次就請(qǐng)你來(lái)欣賞我吹長(zhǎng)笛吧。
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