有關(guān)二胡的小學(xué)生作文五篇

　　篇一：二胡考級

　　昨天上午，我在心連心賓館二胡考級。

　　我準(zhǔn)備了那么長的時間，今天終于可以放下來了。

　　老師把我領(lǐng)到一個房間里，讓我先練著。過了一會兒，一個姐姐把我?guī)У搅艘粋�大廳里。大廳中心坐了一個和藹的奶奶，她就是評委。我很緊張，奶奶先讓我唱譜，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。接著奶奶讓我拉《繡金匾》，然后讓我拉了一首練習(xí)曲。我一拉完，就感覺一下子輕松了許多。奶奶說：“你可以走了�！蔽揖鸵涣餆煹嘏艿綃寢尭�前，給媽媽報喜去了。

　　篇二：拉二胡

　　今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學(xué)拉二胡。

　　到那里，我看見二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個大姐姐也在拉。不一會兒，一個和我的年齡差不多的小男孩后和一個大姐姐來了。我們拉了一會兒，二胡老師讓我們玩，我有四個薩其馬，我給寶寶一個，我吃了兩個。我們玩了一會兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會兒，老師給我和寶寶寫了一個新曲子。我們唱了唱，學(xué)了學(xué)。

　　不一會兒放學(xué)了，媽媽剛好來了，我和媽媽一起回家了。

　　篇三：二胡課學(xué)“7”和“3”

　　今天是星期二，下午的興趣班是二胡課。下午放學(xué)的時候我來到二胡課教師上課，老師先復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)的“5、6、1、2”的音調(diào)后，老師就教了我們新的音調(diào)“7、和3”，老師先教我們“7”，“7”在“6”的下面一點，老師讓我們“5、6、7”都拉了一下。后來老師教我們第二個音調(diào)是“3”，老師說“3”很簡單，就是把手放到“7”的位置，拉內(nèi)弦就是“3”。老師把幾個混合音調(diào)都復(fù)習(xí)了一下，最后快要下課了。

　　我覺得很開心，因為一開始二胡我什么都不會，現(xiàn)在學(xué)到了很多東西。

　　篇四：我的二胡

　　我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜歡它。

　　它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴碼。琴筒的最上面是琴桿，琴桿上面有兩個琴軸，每個琴軸上都纏著一根琴弦，粗的是里弦，細的是外弦。兩根弦的中間是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出來的聲音非常好聽�？墒俏依�出來的卻是嘶啞的噪音，難聽死了。老師說：“不要管聲音好聽不好聽，慢慢練才好聽�！崩蠋熣f的對，經(jīng)過練習(xí)，我拉的比以前好聽多了，現(xiàn)在我已經(jīng)會拉《春天來》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。

　　篇五：二胡迷

　　爸爸是個二胡迷，他每天晚上都要拉一陣子二胡才睡覺。爸爸超喜歡二胡，他一拉起來眼睛瞇成一條縫，身子晃來晃去的，靈巧的手指在弦上，上上下下移動著，看樣子是完全陶醉在曲子里了，我看見爸爸入神的樣子，調(diào)皮的大叫一聲：“老爸”，這下可完了，爸爸被我從美妙的樂曲中拽了回來，他看了看我說：“小混蛋，不要打擾我”，然后又沉浸在樂曲中了。

　　爸爸不但自己拉，還能把我給教會呢�，F(xiàn)在，二胡的知識大多數(shù)我都懂了。就像一個“小二胡迷”一樣。我想：我一定要像爸爸學(xué)習(xí)。

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