有關(guān)風(fēng)景作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我想說(shuō)，其實(shí)這些故事都是我們積攢了好久的，但是如果真的把這一切，都當(dāng)成了最原始的一種結(jié)果和意見(jiàn)，直到最后可能我們都看不清楚我們所面臨的最后結(jié)果，到底如何。
而我們?nèi)绻娴目梢月?tīng)得懂每一種人生，我想這是一種完全不被理解的心態(tài)。
她不喜歡搭話，那就保持沉默。
這沒(méi)什么大不了。
我就記得在此之前，很多人都在忙忙碌碌，雖然我們之間價(jià)值觀并不是特別符合，可是我們喜歡的那些東西，雖然未必需要找一個(gè)人去傾訴一下，而這些表達(dá)的方式，似乎都只是說(shuō)出來(lái)而已，也只是一種夢(mèng)想的起源吧。
可能，我們?cè)诖酥�，就沒(méi)有特別好的機(jī)遇和架勢(shì)。
我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)那么多的歌詞，可是當(dāng)她真的派上用場(chǎng)的時(shí)候，卻又突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都脆弱得不得了，我們看不懂的`那些，也一直都存在于自己的世界中，我們一直都想要更好的裝飾自己。
可是，當(dāng)自己終于也明白的時(shí)候，就怕為時(shí)已晚。
我們一直都能夠理解，那么長(zhǎng)的時(shí)間和夢(mèng)想，對(duì)于我們的付出，似乎都顯得有一些不被人突破的邊界感。
可是他們剛來(lái)的時(shí)候，就說(shuō)自己沒(méi)有什么歸屬感，也實(shí)在讓人感覺(jué)難過(guò)。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，都喜歡這樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
在老家，很少看見(jiàn)有轎車，沒(méi)有火車，沒(méi)飛機(jī)，也沒(méi)有公共汽車。那里最好的交通工具是兩條腿，還有摩托。那里的路很陡，而且不是水泥路，都是泥巴路，尤其有下雨時(shí)，路非常泥濘。
那邊的山很多，也很高。山上有許多的野生動(dòng)物，比如狼、野豬、山貓、老虎、野狗等等，好多好多，數(shù)也數(shù)不完。鄉(xiāng)村里沒(méi)有海鮮，只有河蟹、河蝦，還有農(nóng)民伯伯自己種的各種各樣的菜和果子。
可是，那里的風(fēng)景確實(shí)很美。春天一到，山上就開(kāi)滿了各種各樣的鮮花，最多的就是映山紅，還有老鴉花，更多的我根本說(shuō)不出我字。夏天很涼爽，只要不出去干活，根本就不用開(kāi)電扇和空調(diào)，其實(shí)那里的人家里也用不著這些東西。如果干活或者走路累了，可以在路邊隨便捧一口水喝，根本用不著擔(dān)心喝了會(huì)拉肚子，因?yàn)槟抢锏乃蓛舻煤�，還甜著呢，比城里的礦泉水一點(diǎn)都不差。一到秋天，田里和地里的莊稼熟了，農(nóng)民伯伯們忙著收割糧食，而小孩子也可以到附近的小山上去采野果，比如毛栗子、谷莓等。每年冬天都會(huì)下幾場(chǎng)中到大雪，這個(gè)時(shí)候，小孩子們忙著打雪仗、堆雪人，大人們卻多數(shù)圍在一個(gè)燒得很旺的`火爐旁邊聊天，烤火，喝熱茶。
其實(shí)，我最想跟你們說(shuō)說(shuō)那里的人了。別看他們衣服穿得不怎么好，也有點(diǎn)臟，但他們又大方又熱情。不管走進(jìn)誰(shuí)誰(shuí)的家，也不管認(rèn)不認(rèn)得你，他們都會(huì)搬來(lái)凳子叫你坐，并給你泡茶，有時(shí)還會(huì)留你吃飯。就是他們走出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，他們有時(shí)也不會(huì)關(guān)門(mén)。我想，他們家里可能沒(méi)什么值錢(qián)的東西，也可能他們根本就不會(huì)去想會(huì)有人去偷東西。
你看看，那里的風(fēng)景怎么樣，那里的人怎么樣？
風(fēng)景作文 篇3
有一年的暑假，我被母親興奮地拉上了一輛大巴，目的地是清遠(yuǎn)。這是我第一次與母親去外地旅游，盡管我本身并不喜歡旅游。
清遠(yuǎn)最出名的莫過(guò)于香噴可口的清遠(yuǎn)雞和能一覽腳下山水之景的玻璃橋了。我本身對(duì)橋的恐懼使我“不得開(kāi)心顏”，還要從山腳爬到山頂，穿過(guò)擁擠的人群。那日的天氣風(fēng)和日麗，太陽(yáng)毒辣辣得掛在天上。若是往日，此刻的我應(yīng)該正在家里吹著風(fēng)扇，享受著冰汽水的清涼，躺在搖椅上腳一晃一晃，愜意得很，真不知道為什么非得這種時(shí)候來(lái)這種地方。
突然一陣大風(fēng)刮過(guò)，卷起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。頭發(fā)凌亂的搭在我頭上、臉上，我只得一遍遍的整理。
風(fēng)漸漸停了下來(lái)，也慢慢的平復(fù)了我的心。我開(kāi)始正視這次的旅程。
此刻我的位置應(yīng)該是在這座山的半山腰。我擠到扶手旁，俯瞰在這個(gè)季節(jié)里清遠(yuǎn)的嬌艷。
我疑惑，清遠(yuǎn)為何如此明媚？看向山，山挺直了腰，沉默不語(yǔ)；望向水，水歡樂(lè)的唱，也不作答；詢問(wèn)樹(shù)林，樹(shù)林只微笑，窸窸窣窣的響。而小鳥(niǎo)，則嘰嘰喳喳的討論，可能是感謝在炎熱的夏天里大樹(shù)的`乘涼、泉水的歡頌、大山的庇護(hù)吧。山腰的綺麗風(fēng)景，使我對(duì)山頂?shù)牟Ａ蛞财诖似饋?lái)：不知在橋上可否能見(jiàn)到如此好顏色呢？
終于到達(dá)了山頂，到達(dá)了玻璃橋的出發(fā)點(diǎn)。我換上特定的鞋，心中的恐懼已經(jīng)被沿途的美景消散了許多。我自信滿滿的跨出第一步，并且興致勃勃地向橋下看，果然如同預(yù)想般：“十里荷花，三秋桂子，四山睛翠”。
母親的一聲聲呼喚把我的理智從橋下拉回了腦子里，我才想起現(xiàn)在的主要任務(wù)。
當(dāng)我的腳想著邁出第二步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身體對(duì)橋的恐懼從腳慢慢往上爬，擴(kuò)散到了身體的每一個(gè)部位——甚至是腦子。我害怕極了，手足無(wú)措地扶著橋上的扶手，虛軟這腳在橋上勉強(qiáng)站立著�？粗赣H著急、擔(dān)憂的臉龐，和一次比一次焦慮的語(yǔ)氣。不行，我一定要走出這一條路來(lái)！
我鼓起勇氣，一小步一小步地挪過(guò)去，控制住自己不要向下看。當(dāng)我向母親靠近時(shí)，母親的笑容一點(diǎn)點(diǎn)的揚(yáng)起來(lái)。
最后的最后我當(dāng)然是過(guò)了那座橋了，母親與我父親說(shuō)了這件事，眉飛色舞的，還夸了我好久，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我開(kāi)心的想著：這也不錯(cuò)。
風(fēng)景作文 篇4
小時(shí)候看《小馬過(guò)河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說(shuō)的是：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過(guò)去；而松鼠制止它，說(shuō)河水深不可測(cè)，曾經(jīng)淹死了它的一個(gè)同伴。同一條河流，老牛覺(jué)得它是沒(méi)不過(guò)膝蓋的小溪，松鼠覺(jué)得它是深不可測(cè)的天險(xiǎn)，而小馬卻覺(jué)得它不深不淺剛剛好。
如果把每登山比作《小馬過(guò)河》，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會(huì)有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但更要親自去體驗(yàn)。人生的步伐如同登山， 在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達(dá)了不同的地方，有不同的感受，有人覺(jué)得好，有人覺(jué)得不好。每個(gè)人心中都有一個(gè)和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨(dú)特！ 其實(shí)所有的故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過(guò)的時(shí)光，卻可能留下不同的回憶�！泵總�(gè)人都有一套相對(duì)成型的去看世界的價(jià)值觀。遇到無(wú)法輕易做出決定的選擇，大多數(shù)人會(huì)尋求經(jīng)歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點(diǎn)更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對(duì)。但，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，人多了，意見(jiàn)也多的。有時(shí)一個(gè)人的時(shí)候可以很好地做出決定，但聽(tīng)取了眾人的意見(jiàn)之后反而無(wú)法做出決定。
悲觀的人在山腳下看世界，看的是幽冥小徑；樂(lè)觀的人在山腳下看世界，看的是流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。悲觀的人在山腰看世界，看到的'是進(jìn)退維谷。樂(lè)觀的人在山腰中看世界，看的是柳暗花明；悲觀的人在山頂看世界，看的是山窮水盡。達(dá)觀的人在山頂上看世界，看的是天高地廣。抱什么樣的心就會(huì)有什么樣的心境和眼界，你喜歡在山的什么位置用什么心情看風(fēng)景呢？
生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，過(guò)了今天就是明天；拼搏奮斗者，抗?fàn)庪m然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂?shù)娘L(fēng)景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會(huì)真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺(tái)詞：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，見(jiàn)到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過(guò)去，你會(huì)發(fā)覺(jué)沒(méi)什么特別，再翻過(guò)來(lái)，可能會(huì)覺(jué)得這邊會(huì)更好，但我知道他不會(huì)聽(tīng)，以他的性格，自己不走一走，又怎么會(huì)甘心呢？每個(gè)人都在用自己的方式對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行著獨(dú)特的認(rèn)知�；蛟S我所認(rèn)為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣�！耙磺�(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”也就是說(shuō)，每個(gè)立場(chǎng)不同的人可以在哈姆雷特-這本書(shū)里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少數(shù)人在山腳下，多數(shù)人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風(fēng)景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺(jué)得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因?yàn)樗麄冾^上有希望，腳下有無(wú)限風(fēng)光。尼采就說(shuō)：不要站在山腳下看風(fēng)景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)光千姿，人心百態(tài)�？达L(fēng)景的人，或獨(dú)自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領(lǐng)會(huì)你的樂(lè)趣？沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。
風(fēng)景作文 篇5
那最靚麗的風(fēng)景，不是什么名勝古跡，而是你。
——題記
眨眼間，你已經(jīng)17歲了，我默默陪伴了你三年。在這三年里，你收獲不少，懂得不少，在人生的道路上，你始終堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，我也在努力地學(xué)習(xí)。
17歲的你又將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢？
當(dāng)我看到很多比我大的`哥哥姐姐去應(yīng)援時(shí)，我又何嘗不想呢？但想起來(lái)我還只是個(gè)孩子，沒(méi)有那個(gè)能力，看到他們那么辛勤的付出，為你所做的一切，我心里有了一絲欣慰。
你是一個(gè)值得被愛(ài)包裹著的少年，你懂事、乖巧、有禮貌。你是四葉心里的榜樣。你姓王，終成皇。
每當(dāng)你站在舞臺(tái)上，作為四葉的我們是最為你感到驕傲的，因?yàn)槟闶侨澜缱詈玫膼?ài)豆。喜歡你，不僅僅因?yàn)槟銕�，還因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)勇敢；喜歡你，只因?yàn)槟闶峭蹩P。說(shuō)實(shí)話，在遇見(jiàn)你之前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的喜歡一個(gè)明星這么久，可遇見(jiàn)你之后，慢慢地去學(xué)會(huì)了解你，便喜歡上了你這個(gè)少年。
雖然我不能去現(xiàn)場(chǎng)為你應(yīng)援，可你每一條微博我都有點(diǎn)贊，你的每一首歌我都愛(ài)聽(tīng)，你的每一部影視作品我都努力去追。
不知為什么為你這樣瘋狂，或許是被你某一個(gè)傾城之笑給點(diǎn)亮了吧？又或許是因?yàn)楸荒愕呐@嘆到了吧？
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，而不覺(jué)得遺憾，總覺(jué)得要有一點(diǎn)成就才夠資格去了解你，于是一切便都打上了努力的水印。
一切來(lái)的好巧，在最美好的年紀(jì)遇見(jiàn)你，沒(méi)有辜負(fù)自己，我努力，只為最后的一遇。只要你輕輕一笑，傻傻賣(mài)萌，一切迷茫得無(wú)影無(wú)蹤。是風(fēng)是雨，只要你還在，我都不畏懼！
你只負(fù)責(zé)繼續(xù)向前，繼續(xù)堅(jiān)持你的夢(mèng)想，風(fēng)雨我們四葉來(lái)?yè)�，四葉草就是你的后盾！
從開(kāi)始到未來(lái)，只為王俊凱。
風(fēng)景作文 篇6
來(lái)河實(shí)這么久了，你是否每天都是腳步匆匆、對(duì)周圍的環(huán)境漠不關(guān)心？還是會(huì)停下來(lái)，看一看路邊的風(fēng)景？
有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因?yàn)闀r(shí)間充足，我們走得不急不忙。突然，她指著路邊說(shuō)：“快看！”我停下腳步，順著她指的方向一看，頓時(shí)眼前一亮。那天下午下了雨，路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水，在白色路燈的照射下，葉子折射出耀眼的光，一閃一閃的，仿佛滿是珍珠。我們停下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞著，都說(shuō)：“真想不到河實(shí)也有這般美景！”
從那以后，我就開(kāi)始留心身邊的風(fēng)景。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)的美景越來(lái)越多：下雨和起風(fēng)時(shí)人工湖面會(huì)泛起漣漪、長(zhǎng)出“皺紋”，特別是晚上，光線弱，很漂亮；河實(shí)的天空比市區(qū)美許多，藍(lán)藍(lán)的，還飄著形態(tài)各異的云彩，尤其是黃昏時(shí)分，橘紅色的太陽(yáng)映著粉粉的天空，更加動(dòng)人；清晨空氣中總是彌漫著薄霧，朦朦朧朧的看不清遠(yuǎn)方，多了一種隱隱約約的美感；校道旁大樹(shù)周圍的泥土還長(zhǎng)了幾株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大樹(shù)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)……河實(shí)在我眼中也變得越來(lái)越美。
我們走在一條名叫“成長(zhǎng)”的路上，尤其是在河實(shí)這種寄宿制學(xué)校，步伐就邁得更加急速。在這條路上，有很多障礙、坎坷，當(dāng)無(wú)法成功越過(guò)，我們便會(huì)抱怨這成長(zhǎng)的酸楚與不平。這時(shí)候，倒不妨停一停那匆匆的腳步，看一看、找一找路邊的迷人風(fēng)景。假如真的有美景被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚訝，會(huì)欣喜，內(nèi)心的`陰霾一掃而空，重新充滿自信，鼓起勇氣，再次挑戰(zhàn)那路上的考驗(yàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那原以為非常巨大的考驗(yàn)，突然就小了好多好多，成功的幾率也大大提升。
不忙的時(shí)候，停停那匆匆的腳步，注意注意身邊的風(fēng)景，其實(shí)它也很美。
風(fēng)景作文 篇7
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。 人生的夢(mèng)總是在故園和他鄉(xiāng)之間游走漂浮，人的一生就是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行。旅行途中，我們會(huì)領(lǐng)略到沿途的奇異風(fēng)光，會(huì)有百樣的人生感慨。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。張繼的船上愁眠我們今天也許難以遇上，但我們旅行途中的愁緒也許同樣會(huì)有。然而我們旅行中更會(huì)欣賞到如畫(huà)美景。停車坐愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月花。 大自然的四季風(fēng)光確實(shí)令我們向往流連�！杜c朱元思書(shū)》這樣寫(xiě)道： 自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。上天把賞心悅目的自然風(fēng)光無(wú)私饋贈(zèng)給了人類，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)?
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。這是酈道元在《三峽》中對(duì)三峽獨(dú)特風(fēng)光的生動(dòng)描寫(xiě)，這些文字是他旅行途中的山水游記片斷，它讓我們對(duì)風(fēng)光奇特的天下三峽產(chǎn)生神往之情�！缎煜伎陀斡洝犯巧剿斡浬⑽牡慕茏�，讀讀《徐霞客游記》，我們的心也會(huì)隨著他筆下的優(yōu)美文字變得開(kāi)朗豁達(dá)起來(lái)。
經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。以詩(shī)言志，這是無(wú)數(shù)志士人生路上常有的筆墨動(dòng)作。文學(xué)作品中不能沒(méi)有山水游記散文，不能沒(méi)有山水風(fēng)景詩(shī)詞，也不能沒(méi)有人生體驗(yàn)和感悟，否則，文學(xué)的天空就會(huì)異常暗淡。
邁開(kāi)你的雙腳，你就可走向遠(yuǎn)方，在通往遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路中，你或許會(huì)有親友相伴，但更多的時(shí)候你往往是孑然一人，這樣，山水風(fēng)景就成了你可以親近的旅途伴侶。古時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)代化的交通工具，人們遠(yuǎn)行只能徒步或借助舟車。古代的山水詩(shī)詞散文名篇都是旅行者見(jiàn)聞感受的文字結(jié)晶，我們讀了他們的作品，就好像進(jìn)行了一次開(kāi)心旅行，就好像走進(jìn)了他們的心靈世界，我們的精神天空也會(huì)變得明麗起來(lái)。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。古人舟行之中寫(xiě)下的詩(shī)詞散文往往富有藝術(shù)成就，其格調(diào)自然高雅，這是為什么呢?我想，人的心靈一旦與自然契合，人的精神境界就會(huì)高遠(yuǎn)起來(lái)，這差不多成了文學(xué)創(chuàng)作的一條定律。我們不妨去仔細(xì)探究一番，古人很多藝術(shù)水準(zhǔn)特高的詩(shī)詞散文名篇都是作者在飄然浮蕩的小舟上看到沿河兩岸的秀美風(fēng)光后獲得了靈感，然后再構(gòu)思寫(xiě)作出來(lái)的。
現(xiàn)代社會(huì)交通日益發(fā)達(dá)，向往遠(yuǎn)方的'你可以乘車乘飛機(jī)快速到達(dá)目的地。旅行途中不乏美景奇觀，你是否都一一領(lǐng)略到了?可是，我們很多人確實(shí)有意或無(wú)意錯(cuò)過(guò)了沿路的太多風(fēng)景。
收拾好行李，背上行囊，我們常常從某處出發(fā)，到公司或單位去上班，去走親訪友，到外地去旅行信息時(shí)代，要離家遠(yuǎn)行了，你一定不會(huì)忘記帶上你的手機(jī)。使用手機(jī)無(wú)疑可以給我們生活帶來(lái)很多方便，但手機(jī)也無(wú)形中干擾了我們的旅行生活。
每一次上車后坐定，我環(huán)顧四周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，所有乘客要么沉浸在手機(jī)所營(yíng)造的光怪陸離的圖文世界里，要么慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而欣賞車外山川風(fēng)光的人卻很少。其實(shí)旅行途中的車外世界確實(shí)值得我們?nèi)チ粢�，去領(lǐng)略。
山外有山，天外有天。我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能走遍天下的每一個(gè)地方，所以旅行對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一件很有意義的事。明朝張岱在《夜航船》的序文中講了這樣一個(gè)故事：昔日有一僧人與一士子同宿夜航船。士子高談闊論，僧畏懾，拳足而寢。僧人聽(tīng)其語(yǔ)有破綻，乃曰：請(qǐng)問(wèn)相公，澹臺(tái)滅明是一個(gè)人、兩個(gè)人?士子曰：是兩個(gè)人。僧曰：這等堯舜是一個(gè)人、兩個(gè)人?士子曰：自然是一個(gè)人!僧乃笑曰：這等說(shuō)來(lái)，且待小僧伸伸腳。在旅行中，我們可以聽(tīng)到類似《夜航船》中所包含的各方面知識(shí)，以及各種很有價(jià)值的社會(huì)新聞，我們?cè)趺茨茌p擲這寶貴的旅行時(shí)光呢?
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》一定是他在旅行途中吟詠出來(lái)的，他筆下的秋思就是他對(duì)特有秋光的品味后而產(chǎn)生的。
在旅行途中，自然的景象奇觀會(huì)讓我們心曠神怡：錯(cuò)落有致倏忽而逝的村莊，長(zhǎng)滿莊稼的田野，流水潺潺的溪澗，牛羊成群的草原牧場(chǎng)，綿延不斷的青黛遠(yuǎn)山，蒼翠欲滴的森林植被，水平如鏡的湖泊，奔騰不息的江河，巍峨橫亙的高原每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的心靈世界，大自然中總有幾處風(fēng)景會(huì)令我們怦然心動(dòng)，會(huì)讓我們心潮澎湃，會(huì)讓我們心馳神往，我們?cè)趺茨茏屖謾C(jī)這個(gè)俗氣的掌中玩物一直占據(jù)我們的心靈世界呢?又怎能讓瞌睡蟲(chóng)一直來(lái)糾纏我們呢?
我們不可能天天外出旅行，因?yàn)槁眯械念l率得由你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)決定，所以長(zhǎng)途旅行就是難得的外出學(xué)習(xí)和考察機(jī)會(huì)，我們千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)沿路的美好風(fēng)景各地的山川形勝總有別，各處的風(fēng)土人情總會(huì)有所不同，如果我們錯(cuò)過(guò)了眼前的風(fēng)景，我們的人生就絕對(duì)會(huì)留下某些遺憾，因?yàn)槿松信f地重游的機(jī)會(huì)不是人人都能擁有，同時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)少之又少，難遇難求。
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，這路上會(huì)有很多很多的重要驛站。人生路上，生老病死是必然會(huì)到來(lái)的事情，盡管求學(xué)成功、婚戀幸福，撫育幼雛、事業(yè)有成等人生風(fēng)景是很多人都會(huì)遇到的，但極少數(shù)人確實(shí)會(huì)因各種原因而錯(cuò)過(guò)這些奇妙的人生風(fēng)景線。有人說(shuō)，造化弄人，這只說(shuō)對(duì)了一半，其實(shí)， 很多人生遺憾確實(shí)是一些人不作為或作為不當(dāng)造成的。
人生路上，構(gòu)成最美風(fēng)景的重要山水點(diǎn)綴就是健康、時(shí)間、機(jī)會(huì)、道德和名聲這幾樣?xùn)|西，你人生的優(yōu)美風(fēng)景都是你自己用心營(yíng)造出來(lái)的，為了打造人生美麗的風(fēng)景長(zhǎng)廊，我們必須小心翼翼，必須認(rèn)認(rèn)真真，必須勤勤懇懇。
學(xué)生時(shí)代，你不可虛擲光陰，你必須勤學(xué)上進(jìn)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。多少青年才俊都有目不窺園兀兀窮年的求學(xué)經(jīng)歷，多少經(jīng)緯之才都是從書(shū)齋中走出來(lái)的。立志勤學(xué)絕對(duì)是少年人生的最佳選擇，否則，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)人生沿路的最美風(fēng)景。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。青春妙齡之際，你必須用心呵護(hù)你的愛(ài)情之花，否則，花期一過(guò)，花枝就會(huì)枯萎，良緣佳偶就會(huì)失之交臂。盡管各人對(duì)愛(ài)情的理解會(huì)有所不同，但美好愛(ài)情的基礎(chǔ)就是賞識(shí)、理解、信任、尊重、關(guān)愛(ài)和忠誠(chéng)。愛(ài)情不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，愛(ài)情是實(shí)實(shí)在在的播種耕耘。愛(ài)情的風(fēng)光帶經(jīng)不起背叛這一風(fēng)暴的襲擊，海誓山盟的愛(ài)情大堤也需忠誠(chéng)的巨石來(lái)堆壘鞏固。
事業(yè)的參天大樹(shù)更是人生路上絕不可少的風(fēng)景。有了成功學(xué)業(yè)和幸福愛(ài)情的牢固基礎(chǔ)，你只要有眼光，只要能抓住機(jī)會(huì)，只要你品行良好，只要你愿意付出，你的事業(yè)大樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，就會(huì)挺拔蒼勁，就能抵抗無(wú)情風(fēng)雨的侵襲。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。人生旅途說(shuō)長(zhǎng)又短，我們可以經(jīng)營(yíng)人生，享受人生，但絕對(duì)不能游戲人生，否則，你的人生之舟遲早會(huì)擱淺，甚至?xí)苍陔y以預(yù)料的人生風(fēng)浪之中。
人生如戲，人生如棋，但人生更如旅程。在人生的旅程中，請(qǐng)你帶著快樂(lè)和憧憬出發(fā)，帶著信心和勇氣上路。人生路上會(huì)有風(fēng)霜雨雪，也會(huì)有坎坷曲折，但人生沿路更有美麗的風(fēng)景鮮花、陽(yáng)光、彩虹、云霞珍惜遠(yuǎn)行的機(jī)會(huì)，欣賞、領(lǐng)略而切莫錯(cuò)過(guò)眼前的風(fēng)景，我們就能完成一次長(zhǎng)長(zhǎng)的快樂(lè)之旅，就能滿載而歸，就能書(shū)寫(xiě)出一部完美的人生歷史。
風(fēng)景作文 篇8
我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，給我們師生帶來(lái)了快樂(lè)和美的享受。伴我們快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒，但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀！有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色，還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風(fēng)吹過(guò)�；▔锏幕ň吞鹞鑱�(lái)。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們?cè)跇?shù)葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美，可我更喜歡那三葉草開(kāi)的花。三葉草開(kāi)的花是白色的。花的`形狀和蒲公英花差不多。聞起來(lái)有一種淡淡的香味。它雖然沒(méi)有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒(méi)有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨(dú)得了我的芳心。三葉草開(kāi)的花不追求人們的喜愛(ài)。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)三葉草開(kāi)的花，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的小花壇。
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