這邊風(fēng)景獨(dú)好作文（熱門）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
洋鼓齊響，國旗飄動(dòng)，禮花漫天。這么大陣勢，這是咋了？既不是舉國歡慶之日，也不是萬家團(tuán)聚之時(shí)。哦，原來如此，伏口中學(xué)正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
看，那一張張笑開花的臉，統(tǒng)一的服飾，有的班人手一個(gè)氣球，有的班人手一面彩旗，看得真是眼花繚亂。
這還不是最重要的，最重要的是，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，他們竟把氣球全放飛到空中。那五彩斑斕的氣球，仰頭看真不少呢，眾人都齊刷刷地看向天空，哎！人家氣球都不好意思了呢，搶了主持人的'風(fēng)頭，只好越飄越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，直到消失不見。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)場上一片黑壓壓的人群中，有個(gè)映入眼簾的熟悉背影，是王玨�？此C健的身姿，兩條修長的腿一邁，應(yīng)該及正常人的兩步吧！呀！這完美的一躍把我看呆了，竟然忘了喊加油了。
接著看到一個(gè)瘦小的身子，擦擦汗水，咬緊牙關(guān)，在跑三千米，整整十二圈�。〉�，李小波，總有不畏困難的精神。千萬不要小看他，雖然身子單薄，卻有著異于常人的耐力和爆發(fā)力。
最令人難忘的是接力賽，我班兩員大將坐鎮(zhèn)，龍琪和陽琦。伴隨著蒙蒙細(xì)雨，看他們力挽狂瀾，那感覺，興奮，激動(dòng)！
天公總是不作美，本來的三天現(xiàn)在卻匆匆結(jié)束了，第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們在初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。若干年后，再回到這里，定會(huì)想起那流著汗水，卻最終堅(jiān)持著跑向終點(diǎn)的背影……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——法·羅丹
——題記
校園生活，處處美。
初進(jìn)校園
當(dāng)朝霞漸漸升起，天邊的那一抹紅發(fā)出了亮光，我們邁著腳尖的步伐蹦跳著走進(jìn)了校園。操場上的綠草泛著最初的甘露，映襯著那不知名的小花，顯得十分和藹。樹上的小鳥，歡樂地歌唱者，而樹葉，則伴著歌聲打著節(jié)奏，為我們送來清晨第一聲悅耳的歌。
早晨之聲
伴著清脆的鈴聲，朗朗書聲響起，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而清脆悅耳，時(shí)而高昂激進(jìn)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。就好似那五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，逐漸上升，又好似夢想篇章的一部分，跌入谷底。與鳥兒的歌聲不同的'是，一個(gè)是漫無目的地哼唱，一個(gè)是為了夢想勇往直前。
“十分”快樂
有一陣鈴聲響起“叮鈴鈴”，下課時(shí)間到了，一部分同學(xué)如釋重負(fù)沖出教室，有一部分同學(xué)在聊天，還有幾個(gè)“全優(yōu)生”在談?wù)撃钱惓ｋy的幾道謎一樣的題。
收獲知識(shí)
上課了，剛剛在瘋玩的同學(xué)頓時(shí)集中了注意力，聽著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。筆尖飛動(dòng)，腦回路不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，腦細(xì)胞飛速生長，為我們服務(wù)著。一道又一道的難題，一次又一次的解決，心中充滿了愉悅，心里想著，離成功又近了一步！當(dāng)試卷改完，分發(fā)下來，鮮紅的成績印在心中，嘴角慢慢上揚(yáng)，露出一絲笑意，心里暗念：加油！
這邊風(fēng)景獨(dú)好……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
我拼命地向后揮手，手里捧著相機(jī)，五味雜陳。對(duì)面依稀可以看到幾只手搖晃。夕陽斜下，透過車窗，照亮了相機(jī)上那一雙明亮清澈的眼。
“哎呦！”我抱怨著，“這就是傳說中的福利院？真是‘五味雜陳’�。 薄斑�，就這兒�！痹豪锏墓凸け攘藗�(gè)安靜的手勢，隨后推開門�！巴叟丁狈块g里的小孩見到提滿小禮物的我們一瞬間大叫起來，反讓我倒吸了一口涼氣。
我小心翼翼地將事先準(zhǔn)備好的小禮物分給每個(gè)小朋友。他們都才不到一歲，就因?yàn)槟X障被父母所拋棄。瞧著一個(gè)個(gè)傻呆呆的笑，我心里十分不舒服，但卻掏了相機(jī)拍下了這一幕�！芭�！”我打了個(gè)哆嗦，皺著眉頭轉(zhuǎn)過頭。
那是我第一次遇見她。
她長著一頭亂蓬蓬的長發(fā)，像個(gè)豎起刺的`刺猬；我很矮，肥乎乎的，但是她的笑十分迷人。她正在撿起一本繪本，似懂非懂地閱讀起來。我對(duì)她充滿了好奇：嬰兒房里怎么躥出個(gè)姑娘？我悄悄走過去，坐在她旁邊：“你幾歲？”“我12歲了！”
“我，18歲。”我吃驚地看著她一邊呵呵傻笑，一邊指手畫腳�！昂每磫�？你認(rèn)字嗎？”我好不容易緩過神，繼續(xù)追問。這次她卻沒有笑，像撥浪鼓一樣搖著頭。經(jīng)過幾次交談，我和她漸漸熟絡(luò)起來，成了朋友，我還送了她幾本繪本呢！
“日斜吾事畢”，等我送她禮物后，就得走了。她通過雇工的確認(rèn)，走到門口送我。她依然笑著，向我招手。
坐在車上，我想，這可能是最獨(dú)特的風(fēng)景吧……
相機(jī)里還自動(dòng)播放著我拍的照片。
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