(精華)這邊風(fēng)景獨(dú)好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，歡迎大家分享。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
走進(jìn)這個(gè)鄉(xiāng)村，心神已沉醉其中了。
首先映入眼簾的，是一大片粉黛亂子草，這草雖早已失去粉紅色的面貌，卻留下了一片紅紫紅紫的“草海”。從遠(yuǎn)處看，好像一片紫色的星空，零星點(diǎn)綴著一兩點(diǎn)兒“小星星”，如夢(mèng)如幻。在風(fēng)中，粉黛亂子草們搖曳著，絕美的`身姿，好似一場(chǎng)絕佳的舞會(huì)。進(jìn)入粉黛亂子草中，我好似也成了其中的一株，聆聽(tīng)著風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，隨風(fēng)搖曳，與之共舞，如癡如醉。
倚靠欄桿，放眼望去，是一望無(wú)際的稻草垛，金燦燦的，在夕陽(yáng)的照耀下，明媚耀眼，燦如暖陽(yáng)。此時(shí)稻子已收割，只留下了一片金黃的稻稈，我和小伙伴忍不住在這片金色的海洋中馳騁，腳踩在上面，發(fā)出“噼啪噼啪”之聲，好似在放爆竹，趣味十足，樂(lè)此不疲。
湖邊，幾位老人在悠閑地垂釣，湖面上幾只小竹筏緩緩行駛，激起一陣陣漣漪，夕陽(yáng)照在水面上，波光粼粼。如此景致，獨(dú)坐江邊，倒也能悠然自得。
夕陽(yáng)西沉，那一輪紅日漸漸從山頭落下，依依不舍離開(kāi)小村，魂卻還落在了那村中。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
你看我越是窮途未路，我越是勢(shì)如竹。
——題記
窗外，陽(yáng)光甚好，還有清風(fēng)徐徐吹來(lái)。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書(shū)桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)戰(zhàn)斗著。
我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著一道數(shù)學(xué)難題。那道題的題目很長(zhǎng)，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒(méi)有解出這道題。我感覺(jué)頭發(fā)脹，臉發(fā)燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。
門(mén)外，同學(xué)們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個(gè)人看到我坐在教室里不出來(lái)同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的數(shù)學(xué)作業(yè)，又想到了上次月考數(shù)學(xué)尷尬的分?jǐn)?shù)，我向他們招了招手，然后繼續(xù)思考著。
我緊緊地握著手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫(huà)信息點(diǎn)。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不讓想一個(gè)信息點(diǎn)逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的.鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
忽然，我腦海中響起老師講解這題道的聲音：“這道題中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我們應(yīng)用三元一次方程的解法來(lái)解……”我豁然開(kāi)朗，那一刻，我就像一條魚(yú)兒找到了漏洞，沖出了羅網(wǎng)。那時(shí)，天空已經(jīng)完全晴朗了，教室被太陽(yáng)完全照亮。我長(zhǎng)舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業(yè)本好像在對(duì)我笑呢。
不要讓?xiě)卸枵紦?jù)了你的心靈，請(qǐng)相信遠(yuǎn)方的風(fēng)景會(huì)更美麗，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇跡就是這樣被創(chuàng)造出來(lái)的，自己就是自己的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
雖說(shuō)桂林山水甲天下，但在我的家鄉(xiāng)大姚，也有一個(gè)美不勝收的地方可以和桂林媲美，那就是濕地公園。
早晨，濕地公園彌漫著薄薄的水霧，這是濕地公園剛剛睡醒，穿著薄紗裙準(zhǔn)備展現(xiàn)自己的美。慢慢的，湖面上擴(kuò)散出一道道水波紋，小魚(yú)小蝦們也睡醒了，開(kāi)始活躍起來(lái)。漸漸的，已經(jīng)有不少的游客來(lái)觀賞這美麗的濕地公園了。這時(shí)，它有些害羞了，紅了臉，太陽(yáng)公公給它換上了華麗的外套，在陽(yáng)光的照射下，顯得金光閃閃。整個(gè)濕地公園的面貌煥然一新，鳥(niǎo)鳴魚(yú)游、翠柳倒映，顯得更加生機(jī)勃勃。
到了中午，驕陽(yáng)似火，濕地公園最熱鬧的地方就是小涼亭了。游客們紛紛來(lái)到這里歇涼，坐在亭子里觀賞這濕地公園的美景。小涼亭的頂部是共五個(gè)角，頂端的角是一個(gè)葫蘆的形狀，下面的四個(gè)角向外張開(kāi)，就像一頂大草帽，蓋在四根大立柱上，完全富有古色古香的味道。小涼亭的東、南、西三面都種著一圈嫩綠的竹子，為小涼亭增加了一道光彩，就像圍著一道圍脖。
晚上的時(shí)候，濕地公園似乎變得更美了，一條條小路上的核桃燈和水邊的霓虹燈全亮了起來(lái)，湖面上的影子一塊紅，一塊紫，一塊綠，就像一顆璀璨的`明珠。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)你的臉，讓你全身感到神清氣爽。這時(shí)，廣場(chǎng)上的人們載歌載舞，久久不愿離去。音樂(lè)響徹整個(gè)濕地公園，人們的跳腳聲、歡呼聲、議論聲，讓整個(gè)濕地公園變得熱鬧騰騰，成了歡樂(lè)的海洋。
家鄉(xiāng)的濕地公園真是美不勝收，歡迎外地的朋友前來(lái)游玩。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨(dú)對(duì)于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區(qū)，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區(qū)，沒(méi)有了車(chē)水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹(shù)，是我長(zhǎng)期觀賞的對(duì)象。春日里的.樹(shù)干與別的季節(jié)差異不大，但樹(shù)葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺(tái)階，看著湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚(yú)就更熱鬧了，魚(yú)兒會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)奪魚(yú)食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線會(huì)略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著些朦朧，像水墨畫(huà)般。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂?shù)奶炜章髁�，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細(xì)聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，望著眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
美無(wú)處不在。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那與眾不同的美。
這次，我發(fā)現(xiàn)了一種美，校園之美。那讓我們一起領(lǐng)略那校園之美吧。
我們的校園坐落在一個(gè)綠樹(shù)濃蔭、自然環(huán)境十分優(yōu)美的小區(qū)，車(chē)流量稀少，我們的校園經(jīng)過(guò)了一次大改變之后，更加倡導(dǎo)五個(gè)字：凈、勁、敬、靜、競(jìng)�，F(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這五個(gè)“jing”吧。
干凈之“凈”。早晨，我早早地起來(lái)趕往學(xué)校，由于我來(lái)得太早了，學(xué)校里幾乎沒(méi)有人，我從高處俯視操場(chǎng)，操場(chǎng)上花草樹(shù)木排列在兩旁，高揚(yáng)的國(guó)旗豎立在操場(chǎng)的正中央。我再看了幾眼，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上干凈整潔。然后，我化身為檢察員，在兩棟數(shù)學(xué)樓里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。由此可見(jiàn)，我們的.校園已經(jīng)做到了“一塵不染”。
尊敬之“敬”。我的學(xué)校是一座重點(diǎn)小學(xué)，所以經(jīng)常有許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)這兒欣賞檢查。當(dāng)然，老師也常常在教導(dǎo)我們要講文明，講禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)要敬禮，這才是文明之美。
安靜之“靜”。上課的時(shí)候要保持安靜，不可以大吵大鬧，做一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人。不僅如此，還要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，盡管老師沒(méi)有來(lái)，也要靜靜地等待老師的到來(lái)。
堅(jiān)勁之“勁”。小孩子身體較為薄弱，需要勤加鍛煉，只有每天堅(jiān)持鍛煉才能更好地抵御風(fēng)寒與烈日。
競(jìng)爭(zhēng)之“競(jìng)”，只有競(jìng)爭(zhēng)才能使兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)一并提升。
這邊風(fēng)景獨(dú)好，這就是我的學(xué)校的美。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
窗外，風(fēng)景這邊獨(dú)好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。
抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹(shù)，累累的果實(shí)在陽(yáng)光下潤(rùn)得可愛(ài)，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著。一陣風(fēng)吹過(guò)，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實(shí)們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。
往后看去，是一汪藍(lán)瑩瑩的湖水，湖旁圍著一圈小欄，雖說(shuō)破舊了點(diǎn)兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥(niǎo)，水波一晃，飛鳥(niǎo)和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！
湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹(shù)開(kāi)心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，像是在等待指令的士兵，有時(shí)刮過(guò)一陣涼風(fēng)，它們便跟著了火似的.在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的紅楓，頓時(shí)，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是長(zhǎng)在山頂上一顆巨大又蔥綠的大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫(huà)讓人看了心情不由得歡樂(lè)起來(lái)。
窗外，風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對(duì)不能忘記，絕對(duì)不能。
這時(shí)，我又想起來(lái)名人的那一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！�
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
已是初冬時(shí)節(jié)，我站在大地上感受一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。我又想起那深深的烙在心底的地方，那是人間最美的風(fēng)景……
小時(shí)候，我清楚記得在我的家前的那片竹林。蒙蒙小雨也好，艷陽(yáng)高照也罷，那片小樹(shù)林總那么醒目，美麗。每當(dāng)起風(fēng)，竹林便會(huì)沙沙作響，沁人心脾。
春季走進(jìn)竹林，一眼就能找到那些竹筍寶寶，他們潛伏地下，春風(fēng)一吹，便從土里冒出來(lái)。一根根翠竹，粗的，細(xì)的，高的，矮的'，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的，總讓人覺(jué)得進(jìn)入了綠色的仙境。
每當(dāng)春天，第一道春風(fēng)拂過(guò)大地，媽媽總會(huì)帶領(lǐng)我來(lái)到竹林里挖竹筍，那是我整年最快樂(lè)的時(shí)候了，我一蹦一跳的跟在母親后邊，哼著歡快的小曲兒，我同母親一起鉆入竹林里，頓時(shí)一陣令人精神無(wú)比的風(fēng)吹過(guò)，我陶醉于其中，繼續(xù)深入開(kāi)始挖竹筍了，這時(shí)我總會(huì)跑到一邊向下一撲，在落葉堆里打滾玩耍，風(fēng)好像懂得我的心意，我一邊打滾，一邊吹起竹葉蓋在我身上，每次我都玩的不亦樂(lè)乎，玩夠了我便去母親那兒幫忙，找到一個(gè)竹筍便大吼著“這兒有！”“這兒！”“還有這兒！”“那還有一個(gè)！”……母親總被我叫的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)準(zhǔn)一個(gè)竹筍，舉起鐮刀向根砍，一氣呵成，每次收獲都頗為豐富，我出了竹林，還在回味著那樂(lè)趣呢！
現(xiàn)在我搬遷了，我早已搬到新房子里，竹林早已沒(méi)了，但那沁人心脾的舒服感，那美麗的景色，早已烙在我心中，不會(huì)忘卻了。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
“快，快，再不走來(lái)不及了�！倍厒鱽�(lái)了李奶奶熟悉的催促聲。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場(chǎng)了。我心里一動(dòng)，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。
我一溜煙似地跑出家門(mén)，來(lái)到村里新建的文化廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動(dòng)。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲在廣場(chǎng)上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂(lè)曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的蕩漾開(kāi)去，使廣場(chǎng)里的人們?nèi)茉谶@濃濃的歡樂(lè)中。我也禁不住手舞足蹈起來(lái)……
“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)羽毛球在空中穿梭跳躍。原來(lái)是許多的.羽毛球愛(ài)好者在進(jìn)行羽毛球賽。調(diào)皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來(lái)鉆去，累得隊(duì)員們大汗淋漓，但他們?nèi)徊活櫍螒{豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時(shí)而鼓掌，時(shí)而喝彩，忙得不亦樂(lè)乎。
廣場(chǎng)旁邊有一塊健身場(chǎng)地，是我最?lèi)?ài)去的地方。那里簡(jiǎn)直就是孩子們樂(lè)園。蕩秋千、蹺蹺板、過(guò)獨(dú)木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當(dāng)我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽(tīng)著微風(fēng)在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽(yáng)光的溫柔，覺(jué)得自己就像小鳥(niǎo)一樣飛翔著，有一種說(shuō)不出的愜意。
玩累了，找個(gè)地兒，坐下來(lái)，靜下心來(lái)，喝口水，悠哉！悠哉！
文化廣場(chǎng)，花紅草翠，鶯歌燕舞，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
我不止一次看見(jiàn)過(guò)這風(fēng)景，在教室前的走廊上，向遠(yuǎn)眺，不費(fèi)吹灰之力就能看到它。
西邊的中心廣場(chǎng)上，一顆顆金燦燦的銀杏，如士兵守衛(wèi)著大地。風(fēng)輕輕掠過(guò)，幾片銀杏葉悄悄掉下來(lái)，像是長(zhǎng)大了離家的.孩子。它們排成隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)的在空中跑，像坐過(guò)山車(chē)似的，忽上忽下。一會(huì)兒調(diào)皮地在空中打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳起小步舞，又去撓一下你的耳朵，好像是在興奮地說(shuō)：“快和我一起迎接這美麗的秋天吧！”
銀杏樹(shù)里邊是一圈矮小許多的樹(shù)，這就是詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓。它雖沒(méi)有銀杏、松樹(shù)的高大威武，可就憑那身紅，也足以與百花相爭(zhēng)了。紅楓上落滿白霜，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，葉子一會(huì)兒發(fā)白，一會(huì)兒變紅，整棵樹(shù)也時(shí)白時(shí)紅，令人覺(jué)得神奇又魔幻。紅楓寄托著思念，要不，怎么會(huì)令海外華人覺(jué)得有牽絆呢？我真愛(ài)這樹(shù)。
樹(shù)林后面便是一幢已經(jīng)很老很舊的矮房，使人不覺(jué)凄涼，這房子不好看，在春、夏、冬季尤顯突兀，可在秋天，那橘色和白色的磚瓦，卻與彩色的樹(shù)叢交相輝映，成為一幅美麗的油畫(huà)。陽(yáng)光從高大的樓房透進(jìn)來(lái)，讓人心生澎湃。越來(lái)越晚了，夜幕降臨，夕陽(yáng)也沉了下去，只留下一個(gè)失望，一個(gè)悲涼。
秋天，即使是深秋，也覺(jué)美麗，這風(fēng)景讓人在無(wú)形中感到溫暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，環(huán)繞著我。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
我家屋子后面，有一處院子。常去常新，常常讓我留戀忘返。
春天的院子穿起了萬(wàn)紫千紅的艷妝。你瞧!樹(shù)枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開(kāi)始聽(tīng)的見(jiàn)“嘰嘰”的鳥(niǎo)叫了，那是小鳥(niǎo)正在唱著春天的歌兒呢!下過(guò)一陣子小雨后，在我家的院子里，萬(wàn)物生輝美妙極了。在陽(yáng)光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的院子顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣，清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘，荷花開(kāi)得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的院子穿著金色的莊嚴(yán)的晚禮服。果樹(shù)的葉子中，到處是紅色的果實(shí)。樹(shù)上的樹(shù)葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)，插種的季節(jié)。
冬天的.院子換上了樸素的白色長(zhǎng)袍。雪不停地下，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，樹(shù)上，小池上，亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
夜，似一滴濃濃的墨滴，墜入了這澄清的天空，緩慢地，緩慢地，挪著它縹緲的畫(huà)筆，為人們展現(xiàn)出天空獨(dú)到的一面——安靜。
此時(shí)的我走在附近的公園內(nèi)。這公園也仿佛與天空相呼應(yīng)，特意為我安排下這容我品位的安靜空間�？匆粭潡澑邩侨绱汗S沐雨般拔地而起，看樹(shù)木叢生，綠葉嫩枝，看樹(shù)間的小鳥(niǎo)嬉戲歡笑，看樹(shù)下的小草努力生長(zhǎng)，草間的小蟲(chóng)私語(yǔ)淺唱，讓人感受到生命力的'涌動(dòng)。再看眼前，這一汪碧水小湖，勝似一對(duì)亮晶晶的眼眸，靜靜地注視著這個(gè)世界，不匆不忙；又如同一面光滑的銀鏡，而天空則墜入其中，望湖如望天，微風(fēng)輕輕撫著我的臉龐，讓我感到無(wú)變動(dòng)寧?kù)o。在此獨(dú)處，如獨(dú)品香茗，獨(dú)奕手談，獨(dú)思世界……
我認(rèn)為，風(fēng)景美否，在于他與人心靈上的交流，與人的心靈上的和諧，有些風(fēng)景不太喜歡我們?nèi)ゴ驍_，那就讓他繼續(xù)他的孤獨(dú)。而這小公園，雖不比星級(jí)旅游勝地，但他仍是我心中那道最美的風(fēng)光，他讓我懂得了很多。
我喜歡這里！
這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
我見(jiàn)過(guò)云霧飄渺的廬山，見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的錢(qián)塘江潮，見(jiàn)過(guò)高聳如云的華山……但都比不過(guò)我記憶中的那個(gè)瘦弱的身影。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景獨(dú)好。
我家小區(qū)的樓梯是露天的，只要下雪，樓梯上面的雪被別人踩過(guò)之后就會(huì)十分滑，每個(gè)人下樓梯的時(shí)候都得小心翼翼的，像一只只大螃蟹似的。老人就更不敢掉以輕心了。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樓下有一位老奶奶前兩天在下樓的時(shí)候還摔壞了腿。
從此之后，我下樓的時(shí)候更加提心吊膽了。有一天雪停了，路面很多地方都結(jié)了冰。我小心翼翼地下樓，心里正埋怨著：這該死的樓梯！怎么這么嚇人呀！也沒(méi)有人來(lái)收拾一下！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，我一眼便認(rèn)出了他，他就是那個(gè)摔斷了腿的老奶奶的.老伴。他一直在低頭鑿著什么東西。我走近一看，原來(lái)他是在用一把小鏟子使勁地鑿著樓梯上的冰。那布滿老繭的手通紅通紅。他已經(jīng)累得大汗淋漓了，嘴里還不停地喘著大氣。老爺爺歇了一會(huì)，又繼續(xù)使勁鑿了起來(lái)……
“老爺爺，你為什么要這么賣(mài)力地鑿冰呢？”我問(wèn)道。老爺爺費(fèi)力地挺直了腰桿，隨手抹下了一把汗，說(shuō)：“我的老伴前幾天在這里摔倒，我不希望其他人也像她一樣受傷。”聽(tīng)完老爺爺?shù)脑�，一股暖流涌上了我的心頭。
看著他蒼老的背影，我想說(shuō)：“這里風(fēng)景獨(dú)好�！�
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
今年暑假，媽媽又一次帶著我們一家人出國(guó)玩，這次沒(méi)像去年那樣要換三種交通工具，是直飛目的地——越南峴港。
越南是一個(gè)國(guó)土面積較長(zhǎng)的國(guó)家，越南有６３個(gè)省，五十四個(gè)民族，峴港是越南第三大城市，也是中部海濱城市，峴港面積有４２８６平方千米，人口約有１５０萬(wàn)。
在峴港，有不少景點(diǎn)，有博物館，龍橋，順化古城，粉紅教堂。但值得一提的是巴拿山，惠安古城和美溪沙灘。
巴拿山，顧名思義是從巴黎拿過(guò)來(lái)的山。當(dāng)年，法國(guó)人占領(lǐng)越南后天氣太熱，法國(guó)人就去一個(gè)山上乘涼，這座山十分涼爽，法國(guó)人就在山上建，酒廠，花園，古堡，商店，便在山上避暑，便有了巴拿山。山上最出名的'是佛手金橋，是一個(gè)大佛的手撫著的橋，橋上的人真是人山人海，我一直緊跟著媽媽?zhuān)卤蝗藬D散。走到大佛下，我看了一下大佛的手，真大，我們便在這里照了幾張相，留作紀(jì)念。
惠安古城，原來(lái)只是一個(gè)港口，中國(guó)人過(guò)來(lái)做生意，生意挺好，便在這里居住，后來(lái)日本人也來(lái)。中日兩國(guó)就建起了這里，在古城中，有許多會(huì)館，還有一個(gè)日本橋，我們?nèi)チ巳繒?huì)館，本還想去日本橋，可是導(dǎo)游規(guī)定的時(shí)間快到了，我們只好帶著遺憾走了。
沙灘也很美，海浪輕輕地拍打著沙灘，展開(kāi)朵雪白的浪花，濺起一顆顆珍珠。沙灘上，各種各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著五彩光芒。
旅行結(jié)束了，我們帶走了一箱特產(chǎn)，還帶走了一片美好的記憶！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
我去過(guò)一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校里有很多樹(shù)木，它們裝點(diǎn)著校園，也伴隨著我們一起成長(zhǎng)。讓我印象深刻的有兩種樹(shù)。一種是挺拔的松樹(shù)，它們站在操場(chǎng)兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹(shù)。秋天，有的石榴樹(shù)的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹(shù)枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門(mén)”都擠破了，爭(zhēng)著露出頭，從“門(mén)縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動(dòng)物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個(gè)不大的池子，烏龜和金魚(yú)在小池子里悠閑地游著。烏龜時(shí)不時(shí)地伸出腦袋，好奇地觀察著周?chē)h(huán)境。有人圍觀時(shí)，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚(yú)也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)腥丝此袜街靵?lái)討食，仿佛在說(shuō)：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時(shí)，開(kāi)始它們會(huì)興奮地隨著手游動(dòng)。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開(kāi)，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨(dú)特的風(fēng)景。專(zhuān)注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書(shū)聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的'老師也是一道的風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木、充滿生命活力的小動(dòng)物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機(jī)，醞釀著濃郁的書(shū)香。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
杭州西湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、令人向往的地方。她的美讓人陶醉，讓人流連忘返。
我曾和爸爸媽媽一起去過(guò)那里，看過(guò)那里的優(yōu)美景色，而且對(duì)那里一直難以忘懷。
我喜歡西湖，尤其喜歡湖中心的那些荷花。瞧，那些荷花，有的像亭亭玉立、翩翩起舞的少女，有的像活潑可愛(ài)、調(diào)皮跳躍的小伙，各有情趣，真是美麗極了！
微風(fēng)飄過(guò)，湖面蕩起微波，蓮香撲面而來(lái)，給人無(wú)盡 的享受。而微風(fēng)過(guò)去，一切都?xì)w于沉寂，四周變得靜靜的，靜靜的，這時(shí)候的你都能聽(tīng)到魚(yú)兒玩耍的嬉戲聲呢！
西湖的斷橋也是很有名的地方。它大約百米長(zhǎng)，四五米寬。據(jù)說(shuō)白娘子和許仙就是在這座斷橋上相遇的，有了這次相遇，才有了后來(lái)的'、流傳至今的一段神奇的傳說(shuō)、一段浪漫的愛(ài)情故事。
站在橋上，呼吸著新鮮的空氣，看著優(yōu)美的風(fēng)景，別說(shuō)有多愜意了！
時(shí)間過(guò)得飛快，眼看太陽(yáng)就要下山了，我們不得不戀戀不舍的離開(kāi)這優(yōu)美的地方。但是，我要回去告訴我的伙伴們：“來(lái)吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
西湖啊，真是處處都美，處處都讓人留戀。
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