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寫風(fēng)景的作文8篇【實用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)景的作文 篇1
閑暇之余，同幾個朋友出外游玩，領(lǐng)略大自然的美景。
一路上我們游山玩水，迎著大自然送來的縷縷清風(fēng)，沉醉在大自然的美麗景色之中。不知不覺我們來到了一個湖的岸邊。
這個湖死沉死沉的，似乎已經(jīng)失去了生命，沒有任何活力。沒有魚的游動，只有鳥的哀鳴。放眼望去，彼岸似乎就是一片廢墟。岸邊的幾棵樹已完全枯死，剩下的幾片枯黃的葉子在鳳的吹拂下飄忽不定。樹下長著雜草，地上撒著亂石。這一切的一切給我們的感覺就是：“這是一個亂葬崗！”
也許是覺得好奇，也許是我們有冒險的魄力，也許我們年輕對這世界充滿不屈，幾經(jīng)商議，我們決定前去一探。
我們叫了一艘船，開始了我們的“冒險”。
很快，我們到達(dá)了彼岸，還是一片荒涼。我們決定再往里面走。走了數(shù)十步，一排排柳樹擋住了我們的.去路，垂下來的柳條如同一副副綠色的窗簾，我隱約看到里面似乎有什么東西。撥開簾子，奇跡出現(xiàn)了。我和朋友們都被驚呆了——紅花，綠草，蒼天大樹，阡陌小路……"世外桃源”我們叫了起來，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般。我們一邊玩，一邊感嘆著這荒涼的地方也能出現(xiàn)這個“大美女”！
至今，我們還在為當(dāng)初沒有棄之而去而大感歡喜。
這件事也使我們明白了一個道理：有時機(jī)會就在你面前，關(guān)鍵在于你是否抓住他！
寫風(fēng)景的作文 篇2
黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機(jī)會和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極了。
我們做火車，然后做汽車來到了黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂?shù)教焐狭�，黃山的石梯看起來很陡，答對了，這石梯的確很陡，必須得著鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡直讓人心驚膽戰(zhàn)，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著，手緊緊地抓著鐵鏈。
最后爬到了山頂，呈現(xiàn)出來的是一幅美麗奇妙的畫面，有的像仙人的手臂，有的像猴子在觀看遠(yuǎn)處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的像寺廟門前的石獅子，很威武，很鎮(zhèn)靜的蹲著……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險的.要數(shù)鯽魚背了，這是在兩個山峰間搭起了天橋，高達(dá)一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會發(fā)出驚人的呼叫聲，好長��！好高呀！真是另人產(chǎn)生美好的回憶。
黃山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。
使我們忘掉了一切，仿佛進(jìn)入了仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留了。你是我印象中，最高，最美的山。
黃山啊黃山，我深深的愛上了你，我有機(jī)會，還會去看你那美麗的風(fēng)姿。
寫風(fēng)景的作文 篇3
今天，我們?nèi)胰艘黄饋淼搅宋蚁蛲丫玫奶煜旅健朊忌健?/p>
峨眉山真美，青山高聳入云，山上樹木根深葉茂，郁郁蔥蔥，周圍飄浮著淡淡的薄霧，為峨眉山增添了幾分詩意，仿佛仙境一般。峨眉山的水清澈見底，腳踩上去涼悠悠的，很舒服。真不愧是“峨眉天下秀”啊！
我最想去的是猴區(qū)，據(jù)說峨眉山有近千只猴子，它們很通人性，被稱為“靈猴”。下午兩點，我和媽媽買了猴食來到猴區(qū)。我的心情既興奮又緊張，興奮的是可以和猴子“親密接觸”，緊張的`是怕它抓我。這不，剛進(jìn)猴區(qū)，路邊就躥出一只野猴，齜著牙，咧著嘴，兩眼死死盯著我那袋猴食，沒辦法，我只好把食物扔給它。來到猴區(qū)照相點，我們和一只機(jī)靈可愛的小猴照相，小猴一身棕色的毛，摸起來絨絨的，軟軟的，它的小臉真有趣，像個調(diào)皮的孩子，又有很多皺紋。它在我手里找吃的，然后敏捷地跳到媽媽帽子上，趁我不注意還“親”了我一口。一路上，我看見有的猴子在討吃的，有的在水中玩耍，還有的老猴在給小猴抓癢，最老的猴王在樹上蹲著休息，它像個年近花甲的老人。
游完猴區(qū)，我們沿著清音閣的小石潭回來。路上，我被石頭跘了一跤，衣服全濕了，只好脫掉，在路邊買了件臨時雨衣披上。為了讓雨衣透氣，媽媽還在雨衣上鉆了幾個洞。過路的叔叔阿姨都笑我穿上了最時尚的服裝“透視裝”，紛紛過來和我照相，我說這是“猴子裝”，我本來是看猴子的，卻被人當(dāng)猴子看了。
這時，路邊跳出一片碧綠的“葉子”，我仔細(xì)一看，原來是只小青蛙，它想和我們告別呢！我們依依不舍地離開了峨眉山。峨眉山，下次再見！
寫風(fēng)景的作文 篇4
我一大早隨著春風(fēng)一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實驗小學(xué)"四個金黃的大字。
實驗小學(xué)是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。
走進(jìn)大門，你往左看，就可以看見一個足球場，六圈紅色的跑道圍著一個綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。
接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時很龐大，有時卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來那么粗。
下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來，有的在踢毽子，有的`在玩紙飛機(jī)，有的跳繩--這一場景給實驗小學(xué)增添了更多的生機(jī)。
我愛主實驗小學(xué)！
寫風(fēng)景的作文 篇5
踏進(jìn)姥姥家的第一步時，出現(xiàn)在我眼前的是一排木籬笆。上面爬滿了喇叭花。喇叭花的花苞呈雨滴形。一圈一圈的，用手輕輕一轉(zhuǎn)就能知道這個花苞開花時是什么顏色。
早晨，太陽上了崗�；ò鷤冇�，慢慢開始露出了微笑，小花仿佛吹著優(yōu)美動聽的`“農(nóng)家樂”，讓人看過后心情十分舒暢。漸漸地，太陽光越來越強(qiáng)，一朵朵喇叭花停止了微笑，悄悄的，趁人不注意時把嘴緊緊的合攏。
到了中午，喇叭花沒有一朵再吹大喇叭，而是花瓣向里卷，像在打瞌睡。蔫蔫巴巴的，沒有精神。
喇叭花沒有馬蹄蓮那樣形狀奇異，沒有月季花那樣芬芳，她就是以樸素的出身成為了田園風(fēng)光的一大亮景。
寫風(fēng)景的作文 篇6
純凈得沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來。活潑可愛的生靈飛翔著，跳躍著或是攀爬在這無邊是藍(lán)、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉(xiāng)——遠(yuǎn)離塵囂的鄉(xiāng)村。
雨后晴空
天空擁有寶石般璀璨的藍(lán)色，從每一個角度來看天，都有變化的光澤。陽光像是被濾過似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網(wǎng)，織得并不均勻卻別有一番風(fēng)味：薄的云，并沒有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的'云，織得密密麻麻，卻不生絲質(zhì)。往往是風(fēng)，把幾片不相連的云一同吹走，細(xì)看，卻又有一根根像絲一般細(xì)的“云線”聯(lián)結(jié)起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著它剪刀似的尾巴穿越在天際，優(yōu)美的弧線讓人眼花繚亂、心曠神怡。
夏日山林
山，把整個鄉(xiāng)村團(tuán)團(tuán)護(hù)住，雖然不高，卻綠得動人。竹子特別翠綠，很是清新，微風(fēng)過處，竹子的綠色、黃色，一點點搖曳出來，霎時，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛。竹林中不時飄出幾只玲瓏俏麗的鳥兒，邊飛邊唱著娓娓動聽的歌兒，竹子此時也沙沙作響地來伴奏。較之竹子，其他樹木是古板而嚴(yán)肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。
常清細(xì)水
蒼翠欲滴的群峰簇?fù)碇粭l逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細(xì)石竟可以看到它們的每一個細(xì)節(jié)：魚兒的鱗片閃閃發(fā)亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動的玻璃，毫無瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來。
金秋田野
金風(fēng)過處，送來縷縷稻香，這時，展現(xiàn)在你眼前的一派豐收在望的喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競占枝頭，頑童在無憂無慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風(fēng)拂過，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！
哦，這山鄉(xiāng)的景致，著實令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉(xiāng)景圖。愿家鄉(xiāng)的人們攜手共進(jìn)，守護(hù)好家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風(fēng)景。
寫風(fēng)景的作文 篇7
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！毙煜伎蛯S山極高的評價使它名聲大震，而奇松、怪石、云海、溫泉四絕，又吸引著無數(shù)游客。暑假里八月初，我和爸媽就去看看黃山是否名副其實。
到黃山的那一天，霧很濃。二十六公里的全程，第一段上山路我們坐纜車。
纜車運(yùn)行很快。在霧里穿梭了一段時間，總算云開霧散，眼前豁然開朗——一座座連綿起伏的山峰，近實遠(yuǎn)虛，大片的鮮綠點綴其中，繚繞著一層層薄薄的霧氣，山底下綠樹成蔭，賞心悅目，就如同一張張極其大氣自然的明信片。機(jī)器所發(fā)出的嗡嗡聲，也似乎和我們一起贊嘆著黃山的絕妙風(fēng)景。
纜車到站了。到站后的'那幾公里路是必須步行的。爬山的確是個體力活！一開始那較平坦的路我們走的還很輕松，行人也有說有笑的在前進(jìn)�？稍酵献�，路越陡，身旁就是望不到邊兒的深山老林，忽高忽低的臺階大大消耗了我們的體力，剛才還談笑風(fēng)生的人群安靜下來。看著那些大喊口號健步如飛的導(dǎo)游們，心中充滿羨慕。終于，在相互的扶持，大家翻過了三個大大小小的山峰，爬上了光明頂。
光明頂上的風(fēng)景無限好。那些遠(yuǎn)處的山峰若有若無，只留下淡淡的輪廓，帶著朦朧的美感。可是離最終目標(biāo)迎客松還有一大段距離，在休息片刻后，我們又上路了。
這一段路又比上一段陡峭很多，我們身旁不再是深山老林而是深不可測的懸崖峭壁，甚至還有只能容一人擦身而過的、開鑿在兩塊巨石中間的羊腸小道，置身其中總有總有種將被擠扁的壓迫感。還好有那些千姿百態(tài)奇形怪狀的怪石，令爬山的過程不再那么乏味。其中我比較喜歡“仙女拋繡球”，那個“天降之物”體型渾圓巨大，真像個繡球。不知這繡球是要拋給誰的，不過看樣子，似乎被卡在了路中間，沒拋成功。
在疲勞與新奇兩種感覺交融之下，終于來到了被稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。而玉屏樓旁，被拍照的人圍得水泄不通的地方，就是迎客松。
迎客松！時過多年，它卻依然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。那從斜伸出去的青翠遒勁的枝干，依然保持著它熱情好客的樣子，那優(yōu)美的姿態(tài)，依舊是奇松的代表，黃山的象征！
黃山的確配得上徐霞客對它的評價，名副其實！我想，無論再過多少年，它依然會是中國大大小小的山峰里閃爍的“明珠” 。
寫風(fēng)景的作文 篇8
平凡的人在一瞬間的舉動，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界
鏡頭一：
平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運(yùn)的是，樓下八名快遞哥同時伸出手去接，最終女童安然無恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛在等待師生上車時，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車失控撞向?qū)W生，危機(jī)之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。這一道風(fēng)景震驚了社會。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風(fēng)景溫暖人心震驚社會，他們，是正能量人物！
鏡頭二：馬路上的溫暖有一個年幼的孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護(hù)人員不顧扣分的'危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬火急的返回醫(yī)院，途中打電話讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要搶路，結(jié)果，昔日里川流不息的車輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開辟出一條大路，這可是下班時期馬路堵色的高峰期��！這道風(fēng)景是否感化了你！
鏡頭三：你亦是風(fēng)景當(dāng)你漫步在校園，看到一個抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂，當(dāng)你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺自己長大了，當(dāng)你在玩散步，幫一位抱著小孩的母親推一會兒嬰兒車時，你是否會感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動了校友，欣慰了母親，溫暖了婦人，其實，有時候不必太過仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景！
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