優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和全家人到赤山游玩。一路我一會(huì)兒聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，一會(huì)兒聽(tīng)爺爺奶奶將他們年輕的故事，很快我們就來(lái)到了石島赤山風(fēng)景區(qū)。
一下車(chē)，首先映入眼簾的是一座雄偉的大門(mén)，門(mén)前布滿了五顏六色的彩帶、盆花……我們順階而上，到了極樂(lè)菩薩界，“哇，真壯觀��！”只見(jiàn)一座用銅做的.觀世音菩薩高高地坐在蓮花座上，六條張牙舞爪的大龍圍在它的周?chē)?tīng)爸爸介紹這座菩薩高25.8米，重200多噸呢！11點(diǎn)到了，音樂(lè)響起來(lái)了，隨著音樂(lè)的變化，周?chē)膰娙_(kāi)始噴水，在太陽(yáng)的照射下，映出了一道道美麗的彩虹。菩薩坐下的四扇門(mén)突然打開(kāi)了，從里面走出了手舉水盆的四位童子，菩薩開(kāi)始緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，手中的寶瓶灑出泉水流到盆里。接著下面是四尊天神輪流噴火，十分壯觀。看完表演我和全家人照了一張全家福留作紀(jì)念。
接著我們還興致勃勃地參觀了赤山明神、法華院等景點(diǎn)。
今天雖然很累，但是和全家人一起游覽名勝真的很高興！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
殘英殞落，亦是風(fēng)景
——題記
走在沉寂的路上，漫無(wú)目的地望向遠(yuǎn)方。落日的余暉慵懶地落在行道樹(shù)上，透過(guò)細(xì)密的罅隙，散成滿地的碎金。
我默默地注視著這暮夏之景，心中涌動(dòng)著一股莫名的哀傷。瑟風(fēng)吹來(lái)，帶著秋的氣息撩撥我心中那黯然神傷的弦。不遠(yuǎn)處，殘破的花瓣落下，那棵樹(shù)的繁華就此落盡。
仿佛有一種靈魂之流的共鳴，迫使我在那棵樹(shù)前停下。這棵樹(shù)已被秋帶走了一樹(shù)繽紛，枝上只是單調(diào)的綠葉。我心底泛起了漣漪，難道生命就是這樣稍縱即逝？那些像花兒一樣美好的事物本就這樣無(wú)可挽留嗎？
我呆呆地停駐著，心中有些許失落。一樹(shù)的繁華轉(zhuǎn)眼化為烏有，這樹(shù)兒還有存活的意義嗎？
但，這棵不知名的樹(shù)兒分明在風(fēng)中瑟縮著堅(jiān)持，這其中是否還有奧秘？
我仰起頭，認(rèn)真地尋找。果然有著什么——那殘英殞落后的枝上，分明有幾顆油亮亮的青果。圓潤(rùn)的輪廓，柔軟的絨毛覆蓋，躲迷藏似的擠在一起，那樣青澀，那樣惹人愛(ài)憐。原來(lái)那櫻粉色的柔弱的花下，孕育的竟是一顆顆飽滿的果實(shí)。我的心中豁然開(kāi)朗，先前的那些所謂的'傷感都煙消云散了。生命正是這樣，褪去華麗的外表，依舊不卑不亢，因?yàn)樗鼈冇脮r(shí)間積蓄營(yíng)養(yǎng)，在為釀造下一個(gè)生命辛勤準(zhǔn)備。并不患得患失，并不畏懼生死，生命的尊嚴(yán)和價(jià)值都凝聚在了下一個(gè)新生命中。花兒是這樣，人不更應(yīng)該如此么？在不斷的挫傷與跌倒中噙淚爬起，在深沉的黑暗中不懼地等待下一個(gè)黎明的到來(lái)，這才是我們應(yīng)當(dāng)擁有的積極的人生態(tài)度啊。
殘英殞落，是我最珍視的風(fēng)景。我未曾想過(guò)一瓣柔弱的花兒會(huì)有這樣大的生命之力，我也未曾想過(guò)生命的消逝并不代表悲傷�，F(xiàn)在，我都明白了。我想，這是我心中最美的風(fēng)景，生命的延續(xù)正需要我去行動(dòng)，生命的價(jià)值正等待我去創(chuàng)造。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
美，是用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是我們用心去體會(huì)。
清楓公園是我們常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動(dòng)中心，它一直是免費(fèi)對(duì)市民開(kāi)放的。
早上，迎著朝霞，清楓公園的廣場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)有熟悉的舞曲響起，這個(gè)時(shí)候，公園就是老年人的舞臺(tái)，晚上的6：00——7：00也是他們的時(shí)間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著。每一個(gè)舞姿都充滿了青春的活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂(lè)，但我看著他們臉上洋溢著青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。當(dāng)下一曲的`音樂(lè)聲響起，他們又樂(lè)此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼募?xì)胞興奮起來(lái)。
到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點(diǎn)們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，撲向金色的沙子海洋。他們?cè)谏碁┲斜M情地嬉戲，一步一個(gè)腳印，這些腳印連成了一條精美的項(xiàng)鏈。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細(xì)琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達(dá)的水渠，有連綿起伏的山脈……這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂(lè)？
到了傍晚，當(dāng)人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過(guò)晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來(lái)一家人，他們臉上都掛著祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著手，年輕夫妻挽著手臂，小朋友在旁邊蹦跳著，這樣一幅風(fēng)景，多美啊！
不要說(shuō)身邊沒(méi)有好看的風(fēng)景，其實(shí)，只要我們用心去看，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美麗的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì)再孤寂，生活也會(huì)變得更加精彩！
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