實用的風景的作文[優(yōu)選]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風景的作文3篇，歡迎大家分享。

風景的作文 篇1

　　記得那天，春意盎然。

　　天空淅淅瀝瀝的下著小雨，風輕輕地吹拂著柳絲。一點又一點的碧綠在枝條上綻放，遠處剛開花的桃樹上，淡妝濃抹。

　　我們一家人驅車前往一個風景宜人的地方旅游。車在鄉(xiāng)間小路上顛簸，媽媽舉著相機不停的朝窗外拍照，我卻聽著悠揚的音樂，進入了夢鄉(xiāng)。

　　到了目的地，我暈暈乎乎的下了車，很快的加入了大家走馬觀花的行列：爬山、走索道、坐船、游湖……一天的時間很快就過去了，我們筋疲力盡，戀戀不舍的踏上了歸途。

　　坐在車里，我翻看著相機里一張張的照片，回味著這段旅程，當我翻看到最后幾張時，便深深的后悔了——我竟錯過了最美的風景。

　　一張照片里，大片的.油菜花平鋪在田野里，它們茂盛的怒放，黃燦燦的花田一直綿延到樹林邊。近處，有幾只蝴蝶翩翩飛舞著，一群麻雀在枝頭上佇立，仿佛也被美景陶醉了。

　　另一張照片里，小麥苗剛剛返青，葉尖也由深青變成淺綠，莖稈挺直了，一片生機勃勃的景象。旁邊，一位牧羊人手執(zhí)一根羊鞭，羊群在麥田邊的田埂里悠閑自在的吃草。

　　還有我一直想要看的城里見不到的水牛、有著五彩翅膀的小鳥、飄飄灑灑的柳絮……這些，都是路上采擷到的最美，而我卻視而不見，只知道欣賞目的地的所謂的“美景”。

　　這讓我想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發(fā)，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發(fā)現了許多玩具。

　　確實是這樣，我們不少人在追逐某一目標的同時，卻忘了品味路上的風景，結果固然重要，但只注重結果，卻忽視了過程的享受，因而錯過了很多最美的風景。

　　那一次，我久久凝望著照片，一個字也說不出來。

風景的作文 篇2

　　湛藍如戲的天空中，鑲嵌著潔白如雪的云，它們無憂無慮地漂浮著，在天上或大或小，形狀千姿百態(tài)。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，當太陽露出了魚肚白時，云朵就因為太陽的垂青而變得格外美麗。過了幾個小時，太陽就露出了笑臉。陽光穿過云層，云朵兒有了太陽的點綴就顯得格外美麗燦爛了。

　　中午，太陽高高掛在天上，猶如夜晚中的一盞燈。極目遠眺，天上有一條藍綢子——天空！雪一樣的`白云一團一團，像一個個棉花糖，勾起了人們的食欲。

　　傍晚，夕陽西下，此時景象真讓人叫絕：有的像一只小狗，吐著舌頭，邁著前腿，好似在跑步。過了一會，便收起前腿，坐了下來，慢慢消退；有的像氣勢磅礴的獅子，張著大嘴，教下抓住了一只狗。過了一會兒，獅子躺在地上，好像睡著了，小狗呢？哦，原來它是小獅子！還有的像一條條騰云駕霧的巨龍張牙舞爪，互相比試著，玩耍著……過了一會兒，巨龍隨著太陽，消失在最后一絲陽光中。

　　夜晚了，星星調皮地眨著眼，月亮也在閃著光芒，最后，星星、月亮都在云朵中睡著了，隨著新的一天的到了……

　　云，謎一樣的色彩，詩一般的境界，常常使人流連期間��！千奇百怪的云，我愛你！

風景的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是在安徽的一個小村莊，那里有城市里沒有的景色。

　　奶奶家的四周，樹木環(huán)抱，房前栽種了竹子和果樹，板栗結出了一個個的果實，好像刺猬似的扎疼了我的手。掛滿枝頭的棗子招來一只只小鳥，啄食時還在嘰嘰喳喳地叫著。我剛把它們趕走，它們又飛到梨樹上了，它們又去啄食成熟的梨子了。房屋的.后面是一排排高大的松樹房屋的東南面是一片竹林，蒼翠茂密。穿過竹林前面就是一片稻田，綠油油的秧苗在夏風中擺動。

　　我和哥哥穿過田間小路，來到水庫。天氣很熱，我們迫不及待地跳進水里，打起了水仗，還比賽潛水工夫。他們自由自在地游著，因為我只會潛水，只能在淺水里眼睜睜地看著他們游。游水的時候我們感覺到，水庫的水不好像以前那么清澈見底，腳下的泥沙更多有的水底長起了水草。奶奶說，現在農民過分使用化肥和農藥，水被污染了。

　　家鄉(xiāng)的山是青的，水是綠的，天是藍的，空氣也比廣州清新了很多，晚上我也睡得格外香甜，因為那里格外的寧靜，只有蟬鳴和蛙鳴。

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