風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我向窗外看去，今天的夜來(lái)的緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優(yōu)雅的姿態(tài)點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)。當(dāng)天邊最后的晚霞也落下，夜悄然而至。
我興奮地說(shuō)：“哥幾個(gè)小主人們快放學(xué)了，咱們?cè)趯W(xué)校待了一天，終于能到外面透透氣了!”周?chē)臅?shū)包們隨聲附和著。終于小主人們帶著我們走出了校門(mén)。
一出校門(mén)，我和同行的書(shū)包談?wù)撝裉旄髯灾魅税l(fā)生的`事。這時(shí)書(shū)包小剛趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“我的主人今天講了一道大家都不會(huì)的題，他很厲害吧?”書(shū)包小明說(shuō)：“我的主人今天因?yàn)樽鳂I(yè)工整質(zhì)量高，也被表?yè)P(yáng)了呢!”此時(shí)只有我點(diǎn)頭稱(chēng)是，因?yàn)槲业闹魅瞬粌H沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，還因?yàn)闆](méi)記住知識(shí)點(diǎn)被批評(píng)了。我再看向他正在其他被表?yè)P(yáng)的同學(xué)們談笑時(shí)，內(nèi)心有說(shuō)不出的滋味兒，心想難道他忘了他今天被批評(píng)了?他現(xiàn)在不應(yīng)該為自己而反思嗎?真他替他著急。
與幾位好友分離之后，我和主人也踏上了自己的回家之路。再過(guò)紅綠燈十字路口時(shí)，我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，沒(méi)有一絲疲倦懈怠之意。當(dāng)我走近時(shí)，看到他年近五十，膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白，但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴(yán)的氣勢(shì)。交警頭上的警帽對(duì)我說(shuō)：“我的主人有著驚人的意志和魄力，每當(dāng)我抱怨為什么不論風(fēng)雨都要站在這里時(shí)，他總會(huì)以挺拔的身軀告訴我這是一種責(zé)任，更是一種精神�！蔽覍�(duì)他們肅然起敬，此時(shí)我的主人看到了他們，仿佛也若有所思，他也心生敬畏之意，眼神變得凝重起來(lái)。
走到家附近，遠(yuǎn)處的房子燈光亮起，正好是家中廚房的位置。我想定是主人的母親又在為他準(zhǔn)備可口的飯菜吧。這時(shí)我才注意到主人眼中閃動(dòng)著淚花。他快速奔回家，回到自己的房間，從我的口袋中拿出了他出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，專(zhuān)心致志地背了起來(lái)。我同樣也露出了欣慰的笑容。
我心想，今天小主人在放學(xué)路上收獲滿滿，明天又是怎樣的經(jīng)歷呢?我愿與他共同經(jīng)歷這一路百事，千態(tài)，萬(wàn)情。
風(fēng)景的作文 篇2
有這樣一個(gè)人，用45秒的時(shí)間完成了一系列的動(dòng)作，保護(hù)了24人的安全，卻是以自己的生命為代價(jià)，他就是最美司機(jī)吳斌，一個(gè)人，卻令一座城市為之流淚，天空是灰暗的，以他獨(dú)特的方式向這位英雄告別，正是生活中的這些人，最美女教師，最美交警，最美護(hù)士，正是他們?cè)谔找蔽覀兊那椴�，洗滌我們的心靈，向英雄致敬。
還有大自然中哪些身影，可愛(ài)的動(dòng)物們，在藍(lán)天下生活著，是多么的快樂(lè)。
在于丹老師的講話中，我懂得了許多，它告訴了我們要有茶葉進(jìn)入開(kāi)水的融合力，將它的美傳遞出去，去改變社會(huì)改變他人，讓無(wú)味的開(kāi)水變得有滋有味，我不愿去做完全沒(méi)有自我的胡蘿卜泥也不愿做硬邦邦的雞蛋，我只愿做在煎熬中成全了自己的茶葉！
這些都是美，拼搏的美，堅(jiān)持的美，團(tuán)結(jié)的美，責(zé)任的美，心靈的美，夢(mèng)想的`美，自然的美······
只要你留心生活，身邊處處有美，美麗的大自然，拼搏的身影是一種美，父母無(wú)微不至的關(guān)懷是一種美，天真爛漫的童年是一種美，助人為樂(lè)是一種美······每一種美都令我們感動(dòng)，每一種美都洗滌著我們的心靈！
從此，我愿常懷一顆心，去發(fā)現(xiàn)美，去感受美！
風(fēng)景的作文 篇3
借蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了你……
你自由的飛翔，蘆葦也跟著舞蹈，好像萬(wàn)物也被你賦予了新的生機(jī)。
涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙沙……”，一時(shí)緊一時(shí)慢，把那片湖水吹起了層層漣漪。那湖旁邊的一座座茅草小屋好像也沒(méi)有春天那番生機(jī)盎然了。但，秋風(fēng)仍在吹著，蘆葦仍在搖曳著，搖曳著的蘆葦，飄散著灰色的花絮。秋風(fēng)的吹拂，吹變了蘆葦，不知從哪時(shí)起，綠色的蘆葦漸漸變黃了，慢慢干枯；干枯的葦葉或許已被秋風(fēng)吹得向下低垂……
素秋，蘆葦是凄婉的，風(fēng)是散漫的'，風(fēng)景是卻是怡人的。
再往后一段時(shí)間，寒意漸濃，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透的，仔細(xì)看去，好像冰中還有蘆葦在搖擺。冬風(fēng)越來(lái)越緊了，蘆葦蜷曲著身子，仿佛在取暖。水下的冰悄無(wú)聲息地向下生長(zhǎng)著，冰面越生越厚，冰中的蘆葦好似一幅水墨畫(huà)。
清冬，蘆葦是孤寂的，風(fēng)是肆意的，風(fēng)景卻是詩(shī)意的。
風(fēng)兒漸漸暖和起來(lái)了，晴初，一陣風(fēng)襲來(lái)，給湖面籠上了一層朦朧的紗，但蘆葦抽出了新的嫩綠的嫩芽。湖水慢慢地解凍了，嫩綠的蘆葦，嫩紅的小花……一切都是那么的生機(jī)勃勃，充滿朝氣。初春，一出門(mén)就與與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，折下一枝蘆葦，嫩綠的花絮在我的頭上、臉上、身邊飛散，好清爽！
陽(yáng)春，蘆葦是跳躍的，風(fēng)是自在的，風(fēng)景是彩色的。
到了夏天，繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿水面，整片湖水變成了綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，令人沉醉。
長(zhǎng)夏，蘆葦是熱情的，風(fēng)是奔放的，風(fēng)景是有溫度的。
你插上了自由的翅膀，才足以飛翔；你不顧世界的羈絆，才足以駕馭自然的一切。你的無(wú)拘無(wú)束，你的自由自在，你的溫柔，你的熱情，你讓萬(wàn)物因你有了不一樣的姿態(tài)，有你在，我滿眼都是風(fēng)景。
看，起風(fēng)了……
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景作文09-17
風(fēng)景作文09-17
風(fēng)景作文09-17
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景的作文09-17
風(fēng)景的作文09-17