風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
蘇城自古就有一種綿柔而悠長的氣息，躍過碧綠的爬山虎輕輕淺淺的漫溢開來。在這個(gè)季節(jié)，任誰都想去蘇城的煙雨中走一遭。
青石，黛瓦，白墻，依舊是以前的模樣。那墻角處發(fā)霉的青石板路，流轉(zhuǎn)了千年的時(shí)光。
嘀嗒，嘀嗒……這古老的蘇城竟有沿街叫賣的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是一位飽經(jīng)風(fēng)霜佝僂著背的老婦人推著一輛老式自行車。一縷陽光正好傾瀉而下，在老婦人的頭發(fā)上裁剪出星星點(diǎn)點(diǎn)，卻也照得老婦人熠熠生輝。
這位老婦人賣的的是什么。我心里想到。那位老婦人笑著向我走來。仔細(xì)一看，那爬滿皺紋的臉上的一抹笑容也是醉人心田。孩子，手工制作的麥芽糖要嗎。那不是小時(shí)候的味道嗎，好呀。老婦人隨即挑了一塊大的誘人的.麥芽糖給我嘗。我接過麥芽糖，發(fā)現(xiàn)與市場上賣的并無多大區(qū)別。輕咬一口，口中溢滿了香甜之氣，此時(shí)不知是花的清香還是糖的誘人，連空氣都夾雜著絲絲甜氣。一枝出墻的花兒隨風(fēng)飄落，調(diào)皮的落到老婦人的頭上，一股暖流涌上心頭。
現(xiàn)在市場上都有工廠生產(chǎn)的麥芽糖，您為什么還要親自手工制作呢。我不禁好奇的問到。那種麥芽糖甜的膩人，吃了便再也沒有想吃的欲望，我想給大家?guī)聿灰粯拥奈兜�。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問到，那您做個(gè)多久了啊。年輕的時(shí)候就跟著老一輩的人做，一直做到現(xiàn)在。我不禁為之一振。
腦海中不禁浮現(xiàn)了看婦人制糖時(shí)的情景。老婦人將準(zhǔn)備好的原料倒入容器中，慢慢攪拌，小伙慢慢加熱，眼中全是寧靜與淡然，與這蘇城一般，霞光微傾，映紅了半片天。攪拌結(jié)束后，靜待凝固，那香甜的麥芽糖便制成了。雖甜，但卻不膩。
重復(fù)的事情用心做，你便是人生的贏家，老婦人就是贏家，一個(gè)給大家?guī)聿煌兜赖氖止I(yè)制作者。
風(fēng)景不一定要雄偉壯觀，老婦人制糖的風(fēng)景便是最美，因?yàn)檫@其中傾注了她對(duì)手工制糖的熱愛與堅(jiān)守。那一舉一動(dòng)無疑是一道亮麗的風(fēng)景。真幸運(yùn)，能讓我邂逅這如詩如畫的蘇城，更能讓我遇見制糖最美的風(fēng)景。
走出蘇城，香甜之氣依舊縈滿一身。
風(fēng)景作文 篇2
我想成為一位作家，用最華麗、最美麗的文字來描寫這風(fēng)景。
我想成為一位攝影師，用最好的相機(jī)，最好的膠片來定格這風(fēng)景。
我想成為一位音樂家，用最動(dòng)聽的曲調(diào)，最美妙的音符來歌唱這風(fēng)景。
想來想去，我還是想成為一位畫家，幾處渲染，幾筆勾勒，繪出這壯美的崇山峻嶺，溫婉的江南水鄉(xiāng)，這無與倫比的風(fēng)景。
你看，這就是我的畫：
這處是長城，中國古代人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，更是整個(gè)中華民族的脊梁。一塊塊厚重的石磚，組成一個(gè)整體，宛如一條酣睡神龍。那石磚就是龍鱗，閃耀著刺眼的光芒，噓，小聲點(diǎn)，它在覺醒。
這處是青藏高原，那片比南極更為純凈的凈土，沒有可以的雕琢，有的只是大自然的鬼斧神刀和質(zhì)樸的牧人。這里的天空，我留下了大片的空白，因?yàn)檎也怀鲱愃频乃{(lán)色。如此的.藍(lán)色，有種魔力，甚至有些絢爛的藍(lán)色，而那白色的雪山，白色的云朵，是白紙也不能代替的，這春節(jié)的顏色，真的是只應(yīng)天上有啊!
這處是西湖，小女子般柔柔的水。一位美麗的仙子，淡妝濃抹總相宜。那如同綢帶的水，似乎還有著陽光的余熱。
這處是孫犁筆下的蘆花蕩，傍晚的蘆花蕩。橙色的天空，讓整個(gè)世界被暈染出片片激情的顏色。這里的水，泛起層層波瀾，每一層都親吻一次蘆葦。這蘆葦不像孫犁寫的：狠狠地往上鉆。而是害羞地彎下腰，不讓別人看見它那紅紅的臉。聞著稻田里傳來的芳香，沐浴這懶懶的陽光，我沉浸在這片夕陽的顏色中。
這處是內(nèi)蒙古的大草原�！疤焐n蒼，野茫茫風(fēng)吹草地見牛羊”我似乎還可以聽到詩人在吟唱這草原。牧羊人驅(qū)趕著牛羊，不時(shí)還會(huì)和小草甜美地笑笑。
太多太多風(fēng)景，怎么也畫不盡。只是這山、這水、這天、這一切都如同烙印，刻在了我的骨子里。最后，我用一只雄赳赳的公雞來代替了那些畫不完的風(fēng)景。它屹立在最高的屋脊，俯視著最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
耕耘希望，收獲就在眼前；乘風(fēng)破浪，成功就在眼前；仔細(xì)回想，從前的往事，也出現(xiàn)在眼前……
元旦，學(xué)校組織了文藝匯演活動(dòng)，我們?cè)诓賵錾蠚g聚一堂，欣賞了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是小品《扶不扶》和相聲《瞎折騰》。小品中，演員連自行車都弄來了，他在往地上摔的時(shí)候一點(diǎn)兒都沒有猶豫，也不嫌地上又臟又冷。再看相聲里頭的那兩位演員，在舞臺(tái)上妙語連珠，逗得大家哈哈大笑，可他們自己呢？卻不慌不忙，神態(tài)自若，不得不令人佩服。十多個(gè)節(jié)目，表演的都是我們學(xué)生，大家自編自導(dǎo)，利用課間時(shí)間排練，冒著寒冷在隆冬的室外表演，這何嘗不是一道風(fēng)景呢？
舞臺(tái)上，我最期待的是合唱團(tuán)的表演，因?yàn)橛形覀儼嗟膸讉�(gè)同學(xué)�？珊铣�(duì)的節(jié)目被安排在最后。終于，她們穿著整齊的服裝，排著整齊的.隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)精神飽滿地登上舞臺(tái)了，一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。一切準(zhǔn)備就緒，前排的高音先領(lǐng)唱：“阿——里——里——”在她悠揚(yáng)的嗓音中，我們一下子安靜下來，眼前仿佛出現(xiàn)了迷人的美景。緊接著，鋼琴配樂響起，后面的隊(duì)員一起唱起來：“阿里里，阿里里……”歌聲響徹四方。音樂老師站在舞臺(tái)中央指揮，雙手舞動(dòng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而有力。雖然他背對(duì)著我們，但我能看見他的表情。不知經(jīng)過了多久，合唱結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，看著合唱隊(duì)的隊(duì)員一起朝臺(tái)下鞠躬，排著整齊的隊(duì)伍走下舞臺(tái)。我想，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
看著他們，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲夷芨杏X得到這美麗的風(fēng)景來之不易。之前的每一天，課間在校園里徘徊，我總能聽到這聲音——“阿里里，阿里里……”哪里的歌聲呢？當(dāng)然是從音樂教室傳來的，學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員們正在加緊排練，為參加比賽和元旦演出做準(zhǔn)備。突然，歌聲中斷了，音樂老師厲聲叫道：“怎么回事！把剛才那一句重新唱一遍！預(yù)備——開始唱！”就這樣，歌聲一次次響起，又一次次中斷……
我想，天天這樣反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，他們?cè)趺闯缘孟模繐Q作是我我可受不了！上課鈴響起，合唱隊(duì)的人解散，我們班的幾個(gè)合唱隊(duì)隊(duì)員也回來了，果然，聽，她們有的人嗓子都啞了，可奇怪的是，他們幾個(gè)卻依舊笑容滿面，沒有人抱怨。望著他們陽光的臉龐，這何嘗不是一道風(fēng)景呢？
我知道，堅(jiān)持，勝利會(huì)到來。
我堅(jiān)信，努力，成功會(huì)到來。
而我們要做的，就是把握住眼前的分分秒秒。
因?yàn)�，風(fēng)景就在眼前！
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