我眼中的風(fēng)景作文3篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我眼中的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的風(fēng)景作文 篇1
一下車便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我輕輕嗅了嗅，彌漫在空氣中的橘子的微甜，心情愉悅地蹦噠著回了家。
剛進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就開始在門口玩手機(jī)，不問(wèn)世事。
不久后，在我視線里出現(xiàn)了一個(gè)人影，待其走近后，我才認(rèn)出了婆婆。她穿了一雙綠色的膠鞋，但上面布滿塵土，早已不見了其原本的色彩。就像年逾古稀的婆婆，早已因歲月的磨礪而大不如前了。她背著一個(gè)裝滿橘子的背簍，佝僂著背，每邁出一步，身體就會(huì)失衡而搖晃，仿佛馬上就會(huì)支持不住，摔倒下去。她用雙手抓著竹條編成的背帶，手被勒得通紅。婆婆將身體彎成一個(gè)120度角，以此來(lái)分?jǐn)偙成夏欠路鹩星рx之重的東西。她將頭吃力地抬起，額前的汗水如決堤的洪水，有的滑至鼻頭有著流至下巴，滴落在地上，還有的打濕了眼模糊了視線。
當(dāng)我看到那個(gè)艱難的身影，我像是被震撼一般，心如刀割，極其心疼我的婆婆。我趕緊奔向婆婆：“婆婆，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，我趕緊拖住背簍后邊“好好啊真乖啊”婆婆一邊喘著，一邊答道。不知走了多久，終于到家了，婆婆緩緩的蹲下，把背簍放穩(wěn)后，婆婆脫下背帶想站起來(lái)，但突然腳一軟，無(wú)力地坐在地上，手撐著地，大口大口地喘著粗氣。我見狀趕緊去扶她，但婆婆似乎使盡全力在臉上擠出一個(gè)微笑，說(shuō)："不不用，你讓我歇歇。"片刻后，她一咬牙從地上爬起來(lái)，提起背簍，又準(zhǔn)備離開。
天近黃昏了，微風(fēng)起，吹得那滿頭銀絲無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，夕陽(yáng)無(wú)精打采地倚靠著天邊殘霞，顯得蒼老又無(wú)力，失盡了白晝時(shí)的威風(fēng)。余暉打在婆婆漸漸遠(yuǎn)去的背影上，我絲毫感受不到溫暖，只有一種凄美之感。我再也忍不住眼淚了，于是，我抄起一個(gè)背簍狂奔過(guò)去。因?yàn)槲乙呀?jīng)不忍再看她那孤單的身影。我來(lái)到婆婆身邊，轉(zhuǎn)起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老的手，與他相識(shí)一笑。那一刻，我再也不想放開我的手，再也不想離開我的婆婆，我只想永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的陪在她的`身旁。
那狼狽艱難的身影，至今仍在我腦海中回蕩，那是我眼中的風(fēng)景，那是一個(gè)將一生都奉獻(xiàn)給勞動(dòng)的人的努力的模樣，也許這很普通，但在我心中，那是最質(zhì)樸的，最高尚的，亦是最美麗的！
我眼中的風(fēng)景作文 篇2
我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜的聳立著，旁邊是小學(xué)的操場(chǎng)。樓房一年四季的沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場(chǎng)總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語(yǔ)。
我眼中的風(fēng)景一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，洗車總是不停的在公路上往來(lái)穿梭著，橋上的人來(lái)了又去，步履匆匆。而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語(yǔ)和朗朗書聲。
我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。常常會(huì)有一條長(zhǎng)凳靜靜的坐落在路邊，供經(jīng)過(guò)的人們累了稍作休憩。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會(huì)從近旁的窗口飄來(lái)一陣若有若無(wú)的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭(zhēng)奇斗艷，別有一番情趣。
我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的.街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動(dòng)，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。以至于總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來(lái)往穿梭的人們，以送孩子的家長(zhǎng)居多，每天不辭辛苦的開車送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去，無(wú)邊無(wú)際這條街上最引人注目的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景是一個(gè)遲暮的老人帶著一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一起去尋找一種名貴的蝴蝶。在他們的旅程中，總是歡聲笑語(yǔ)，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一個(gè)又一個(gè)詰問(wèn)，常常令老人無(wú)所適從，啞口無(wú)言。這部名叫《蝴蝶》的法國(guó)電影，向我們展示了一幅生機(jī)盎然的郊外風(fēng)景畫，也詮釋了人與自然所能構(gòu)成的最和諧的畫面。
我眼中的風(fēng)景是一群朝氣蓬勃的年輕人，他們中既有剛剛走出考場(chǎng)的高三學(xué)生，也有帶著博士帽合影留念的博士生。在他們的臉上，看不到陰霾，看到的只有對(duì)未來(lái)生活的美好向往。他們的身上仿佛散發(fā)出一種陽(yáng)光般明媚的氣息，連路旁的花草也受到沾染，綻放得更加美麗。
風(fēng)景，一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一排大雁劃著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。通過(guò)我們的眼睛看到的風(fēng)景，便我們與周圍的環(huán)境更加緊密相連。無(wú)論今后怎樣，只要仍然能看到窗外含義雋永的風(fēng)
景，我們就會(huì)因生命而感動(dòng)，并以此而感到由衷的喜悅。
我眼中的風(fēng)景作文 篇3
沒(méi)有蒼茫草原的遼遠(yuǎn)壯闊，沒(méi)有皇家宮殿的金碧輝煌，沒(méi)有滔滔江河的壯美之象。那里，只是校園不注目的一角，卻繪制了一幅不論怎樣看都美妙絕倫的風(fēng)景，在喧囂的塵世中孤芳傲立
遠(yuǎn)望，是幾棵初現(xiàn)的黃葛樹。對(duì)面，博文樓、修德樓人頭攢動(dòng)，喧鬧無(wú)比，讓人頭疼欲裂，深覺(jué)不適。而這幾棵樹在一群灌木的掩護(hù)下，似乎與世界隔絕開來(lái)。而它那若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)的綠蔭中的幽暗，靜謐，似乎在忙碌的世界中埋藏了一個(gè)幽深的秘密。
近了，虛幻的似乎不再是這幾棵越發(fā)清晰的黃葛樹，而是那群人，那群來(lái)來(lái)往往的人。黃葛樹似乎是一個(gè)平心靜氣的隱士，靜靜地矗立著，沒(méi)有一絲多余的話語(yǔ)。向下，粗壯的'樹根交織錯(cuò)落，在泥土上半隱半現(xiàn)，很是悠然；向上，枝條安靜地向上爬著，沒(méi)有你爭(zhēng)我搶的激情，有的是和諧共處的寧?kù)o；甚至有一兩根枝條，無(wú)人看管，獨(dú)自伸進(jìn)了旁邊的花壇里。這些自然靜謐的東西真讓人頗有一種久別重逢之意。
抬頭，黃葛樹的樹冠遮蔽了大部分陽(yáng)光，這些光投射在樹葉上，讓樹葉綠得發(fā)亮，卻又恍惚，綠得幽游自如，卻又不覺(jué)熾熱，反覺(jué)別樣的朦朧。枝條上，幾個(gè)東西似乎在動(dòng)，又似乎沒(méi)動(dòng)是幾只黑白相間的鳥，只不知是燕子還是什么別的鳥。不知何時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)聲音流了出來(lái)，這究竟是鳥的叫聲還是萬(wàn)籟俱寂中我的臆想？這個(gè)“世外桃源”帶來(lái)了無(wú)窮寧?kù)o與生機(jī)。
生活中，忙碌和喧囂是不可或缺的，人們卻往往深陷其中，不能自拔。而這樣的景色充滿了無(wú)限的寧?kù)o與生機(jī)，若能真正平心靜氣，拋開一切瑣事，用你平日未曾想到的角度，這不就會(huì)成為閑暇之時(shí)的一道彩虹嗎？因此，這成為了我眼中最美的風(fēng)景。
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